【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是記載春秋時(shí)期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。《史記》和《漢書·藝文志》都認(rèn)為它是孔子的同代人魯國史官左丘明所作。清代有的學(xué)者認(rèn)為系劉歆改編。近人認(rèn)為是戰(zhàn)國初年人根據(jù)各諸侯國史編成。
2024-11-24 11:23
【摘要】集體備課教案曹劌論戰(zhàn)執(zhí)教:吳海濤復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞;2、掌握文中的重點(diǎn)句子;3、綜合理解課文內(nèi)容;4、鑒賞拓展復(fù)習(xí)重點(diǎn):1、實(shí)詞解釋。2、句子翻譯。3、曹劌、莊公的人物形象;4、曹劌的“遠(yuǎn)謀”和莊公的“鄙”。復(fù)習(xí)難點(diǎn):1
2025-04-17 01:56
【摘要】語文八年級上冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書27.曹劌論戰(zhàn)《左傳》板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件對照注釋,說一說下列字詞的意思。肉食者間鄙以安弗專犧牲加信
2024-11-21 00:15
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》掌握下列字詞:(1)曹劌()(2)又何間()焉(3)肉食者鄙()(4)弗()敢加也(5)小惠未徧()(6)小信未孚()(7)公與之乘
2024-11-21 02:48
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案|?一、教學(xué)三維目標(biāo)?1、知識與技能(1).了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景,理解魯國以弱勝強(qiáng)的原因?!。?).把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。(3).分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象,體會作品的藝術(shù)魅力?!?、過程與方法(1).反復(fù)朗讀課文,掌握文中實(shí)詞的意義和虛詞的用法,
2025-06-28 09:52
【摘要】公元前686年的冬天,齊國宮廷內(nèi)部發(fā)生了一場動亂,齊襄公被堂弟公孫無知所殺,幾個(gè)月后,無知又被人殺死。齊襄公兄弟之中逃到魯國的公子糾和逃到莒國的公子小白聞訊后,都搶著回國繼承君位,結(jié)果,公子小白設(shè)計(jì)先到,搶占了君位,他就是歷史上赫赫有名的齊桓公,而公子糾則在這場權(quán)力爭奪中丟掉了自己的性命,他的重要謀臣管仲也被羅致到
【摘要】,語文,浙江新中考,6.曹劌論戰(zhàn),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,謝謝觀看,
2024-11-17 00:12
【摘要】編號: 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第20頁共20頁 《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目的 1、懂得文中實(shí)詞“師、將、鄙、克、竭、盈、靡”...
2025-04-05 12:07
【摘要】14曹劌論戰(zhàn)【溫習(xí)鞏固】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也?!惫唬骸靶〈?/span>
2024-12-03 11:25
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》講學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):“夫”的用法和判斷句式。。、戰(zhàn)術(shù)思想,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)機(jī)智沉著的品質(zhì)。二、資料鏈接(一)關(guān)于課文標(biāo)題和《左傳》本文選自《左傳?莊公十年》,“曹劌論戰(zhàn)”意思是曹劌論作戰(zhàn)的道理,所以文章的重點(diǎn)不在記敘戰(zhàn)斗情況,而在記敘曹劌“論”戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)?!蹲髠鳌芬卜Q《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,儒家經(jīng)典之一,是是我國古代第一部編
2025-06-08 15:04
【摘要】學(xué)科語文課題21、曹劌論戰(zhàn)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識能力1.積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。2.了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景,把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,理解魯軍以弱勝強(qiáng)的原因。3.分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象。過程方法通過讀議結(jié)合、討論探究等教學(xué)手段,探究曹劌取勝的原因,從而理解人物形象
【摘要】《左傳》大河鎮(zhèn)第一中學(xué)徐陸琴知識搶答:說出兩個(gè)中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景。2、解釋重點(diǎn)字詞,理解文意。3、整體感知,把握文章思路,了解第一段意
【摘要】?說說你所知道的中國歷史上以少勝多、以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役。?巨鹿之戰(zhàn):項(xiàng)羽2萬——秦軍40萬?官渡之戰(zhàn):曹操5萬——袁紹20余萬?赤壁之戰(zhàn):周瑜10萬——曹操70余萬?淝水之戰(zhàn)::謝玄8萬——苻堅(jiān)80余萬?……研究性學(xué)習(xí)圍繞著“論”字,曹劌在戰(zhàn)前戰(zhàn)后做了什么分析?
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》疑難解析 1、結(jié)合課文回答肉食者鄙的鄙表現(xiàn)在哪里?曹劌的遠(yuǎn)謀表現(xiàn)在哪里?縱觀全文,弱小的魯國能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的齊國原因有哪些? 提示:肉食者鄙的鄙表現(xiàn)...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇:《曹劌論戰(zhàn)》復(fù)習(xí)題) 《曹劌論戰(zhàn)》復(fù)習(xí)題 (2007-12-1416:32:48)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:分類:教學(xué) 遠(yuǎn)謀曹劌論戰(zhàn)長勺之戰(zhàn)敗績魯國 《曹劌論戰(zhàn)》復(fù)習(xí)題 一、文學(xué)常識 出自《左傳》...
2024-11-09 12:53