《小孩不笨》真的不笨-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 角度想一下，眼前會(huì)一亮的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子都是最聰明的。其實(shí)每個(gè)孩子出生時(shí)，在大人心中都是獨(dú)一無(wú)二、而且是最好的，絕不會(huì)覺(jué)得他們比別的孩子差，更不會(huì)嫌棄他們，在他們還是BB時(shí)，他們哪怕是一個(gè)微笑、一個(gè)發(fā)音不清的音符，我們都會(huì)覺(jué)得他們很了不起。想起影片中的每一個(gè)情節(jié)，都讓我非常深刻，難忘。當(dāng)然教育好孩子是一件不容易的事情，但是也不能不管，管多了孩子會(huì)覺(jué)得你煩，他沒(méi)有自已的活動(dòng)空間，管少了孩子會(huì)覺(jué)得你對(duì)他不關(guān)心，所以該管的時(shí)候就要管，不該管的時(shí)候就不要管。所以我們努力發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)地表?yè)P(yáng)，影片有兩句話讓我很深刻，“天底下沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母”、“資料，放錯(cuò)地方就是垃圾，相反，垃圾放錯(cuò)地方，就是資料。一個(gè)人從小到大，都喜歡得到別人的表?yè)P(yáng)，都樂(lè)意聽(tīng)夸獎(jiǎng)的話。片中的三個(gè)“笨小孩”：Terry、文福和劉國(guó)彬，他們來(lái)自不同的家庭環(huán)境，但有一個(gè)共同點(diǎn)：都是EM3中一群“不可救藥”的學(xué)生！他們?cè)诟鞣N事情中學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著，其中有著笑聲，也有著眼淚，但可以肯定的一點(diǎn)是：這三個(gè)“笨小孩”已經(jīng)“不笨”了!從這部片子中也可以折射出新加坡教育制度的一個(gè)層面，其中劉國(guó)彬媽媽的一句“不是我不給他快樂(lè)的童年，而是社會(huì)不給他快樂(lè)的童年”，真是讓人覺(jué)得心酸！難道在當(dāng)今發(fā)達(dá)的社會(huì)上，文憑就是唯一評(píng)價(jià)一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)嗎？所幸的是，三個(gè)“笨小孩”并沒(méi)有走錯(cuò)路，雖然他們的學(xué)業(yè)令人頭痛，可是，他們的品德卻是那么地讓人敬佩！看著他們?yōu)閲?guó)彬媽媽的病情而奔走，看著他們的精神和行動(dòng)而感化周?chē)娜?，就可以看出他們是一群“有用的人”！第三篇：小孩不笨觀后感華東師大版八年級(jí)歷史下冊(cè)期末模擬測(cè)試題一、選擇題 1949年10月1日，是一個(gè)光輝而偉大的日子，被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)，下列節(jié)日與此有關(guān)的是（）A、青年節(jié)B、建軍節(jié)C、國(guó)慶節(jié)D、建黨日新中國(guó)成立后，中國(guó)人民從此過(guò)上了幸福安寧的生活。2“文化大革命”是由 錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被、兩個(gè)反革命集團(tuán)所利用和操縱，使中國(guó)陷于“”長(zhǎng)達(dá)十年之久，給整個(gè)民族造成了嚴(yán)重災(zāi)難。2年秋，在 的主持下，“文化大革命”中廢棄的高考制度被重新恢復(fù)，中國(guó)的高等教育走上了正軌。請(qǐng)回答：（1）材料一是哪一時(shí)期的基本任務(wù)？（2）材料三制定后，黨中央在實(shí)踐中發(fā)動(dòng)了哪兩大運(yùn)動(dòng)？（3）針對(duì)材料三，談?wù)劗?dāng)時(shí)為何會(huì)出現(xiàn)這種情況？五、分析探究題[材料一]1984年2月24日，鄧小平同志會(huì)見(jiàn)美國(guó)喬治大學(xué)戰(zhàn)略與國(guó)際問(wèn)題研究中心代表團(tuán)時(shí)指出：“世界上有許多爭(zhēng)端，總要找個(gè)解決問(wèn)題的出路。一個(gè)中國(guó)，兩種制度。請(qǐng)你以中國(guó)歷 史研究所的名義發(fā)表一個(gè)聲明，用史實(shí)證明臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土，指出新中國(guó)建立后對(duì)臺(tái)政策 的變化，并闡述中國(guó)政府的立場(chǎng)。隨著形勢(shì)的變化，黨和政府又提出了“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的對(duì)臺(tái)方針政策。這種陰謀分裂祖國(guó)的活動(dòng)必將徒勞無(wú)功。印象最深的是國(guó)彬的母親，可以說(shuō)她是一位為了孩子犧牲一切的母親，可是她的傾情付出換來(lái)的卻是母子倆無(wú)盡的痛苦?！巴映升垺睅缀跏敲恳晃患议L(zhǎng)頭腦中，根深蒂固的期盼，只因?yàn)閮?nèi)容各不相同，有的喜出望外，有的則望穿秋水，望來(lái)望去一場(chǎng)空。是否能盡量調(diào)整目標(biāo)，保持良好的心態(tài)，給予孩子鼓勵(lì)，讓他們不要有太大的精神壓力呢？現(xiàn)在孩子幾乎從幼兒園開(kāi)始就要被灌輸不要輸在起跑線上，但是往前跑的目的到底是什么？結(jié)果和過(guò)程究竟哪個(gè)更重要？跑道的終點(diǎn)又是什么？所謂的高學(xué)歷高薪水就是父母期望的成龍成鳳嗎？如果孩子一直在家長(zhǎng)的嘆氣、謾罵和責(zé)打中成才，輸?shù)舻木筒皇欠謹(jǐn)?shù)，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來(lái)，這點(diǎn)痛算什么，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛(ài)孩子就要愛(ài)得久遠(yuǎn)！讓孩子全面發(fā)展興趣愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，不墨守成規(guī)，讓孩子們像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔??與國(guó)彬相反，胖乎乎的Terry生活在非常優(yōu)越的家庭中，享受著父母極度的溺愛(ài)，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒(méi)有主見(jiàn)，而他的姐姐由于年齡的關(guān)系已經(jīng)開(kāi)始有了強(qiáng)烈的自主意識(shí)。在這句至理名言下，母親認(rèn)定了自己是一個(gè)好母親，她把一切都給了孩子，然而她的行動(dòng)卻告訴兒子——你是無(wú)能的，不行的，必須一切依賴(lài)我；對(duì)有個(gè)性有想法的女兒她要時(shí)刻強(qiáng)調(diào)：我的人生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是正確的，你必須接受我的指導(dǎo)和安排，那才是對(duì)你最好的?？赐赀@部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的并不是責(zé)任，而是他們之間的愛(ài)。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)有溫度的家。國(guó)彬每次考試都不理想，卻喜歡畫(huà)畫(huà)，而母親不允許他畫(huà)畫(huà)，母親看重的是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。應(yīng)保持著良好的心態(tài)，給予孩子鼓勵(lì)，讓他們不要有太大的精神壓力呢？現(xiàn)在孩子輸?shù)舻牟皇欠謹(jǐn)?shù)，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來(lái)，這點(diǎn)痛算什么，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛(ài)孩子就要愛(ài)得久遠(yuǎn)！讓孩子全面發(fā)展興趣愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，不墨守成規(guī)……Terry生活在過(guò)分的溺愛(ài)中，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒(méi)有主見(jiàn)，其實(shí)這也并不只是孩子的錯(cuò)，他的母親一定認(rèn)為自己是一個(gè)好母親，把一切都給了孩子，然而她的行動(dòng)卻告訴孩子——你是無(wú)能的，不行的，沒(méi)有用，只能讓我來(lái)幫助你。不論是富人和窮人都要接受教育，如今家長(zhǎng)們應(yīng)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)地認(rèn)識(shí)到教育的重要性，只有教育才能保證國(guó)家的富強(qiáng)。讓我們也扔有自己的一片天空，像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。文福是最講義氣的，只要有人欺負(fù)他的朋友，他總會(huì)路見(jiàn)不平，拔刀相助。后來(lái)，他爸爸下了崗，他媽媽患上了血癌。是啊！他們雖然學(xué)習(xí)差，但是卻有自己的特點(diǎn)。Terry也明白了被別人欺負(fù)，如果只會(huì)哭，別人會(huì)更看不起他的。Terry：出生在一個(gè)富有的家庭里，有很大的依懶性是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的小胖子，可這讓他出現(xiàn)了缺點(diǎn)，因?yàn)槌錾诟挥械募彝ダ镒屗B自己照顧自己都不會(huì)，什么事都要聽(tīng)媽媽的話連對(duì)與錯(cuò)都分不清楚，但是在文福和國(guó)彬的促使下用自己的骨髓拯救國(guó)彬的媽媽。文福：他的學(xué)習(xí)并不差，處事也比較老道，可“不會(huì)學(xué)習(xí)”讓別人瞧不起。換一個(gè)角度，從家長(zhǎng)的角度來(lái)看：所有家長(zhǎng)們的想法都一樣，都希望自己的孩子能夠成
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1