【正文】 ，我親愛的祖國》mtv，上月24號，我校還承辦了鼓樓區(qū)“‘圓夢中華’金秋詩會”等大型詩教活動?！对姼杪挕方?jīng)過學(xué)生、教師、詩教專家等方面人員一年來的學(xué)習(xí)、研究、使用，共收到近30條反饋意見和建議，逐步總結(jié)出了校本課程使用中急需解決的四方面的問題： ①章節(jié)編制體例混亂，沒有統(tǒng)一規(guī)范的格式。XX年暑假圍繞這四點(diǎn)不足，編寫組開始了對校本教材的正式修訂，直至前幾天，最終定稿成現(xiàn)在的7章29節(jié)內(nèi)容，約萬字。浪漫是一種境界。浪漫是一種情懷。浪漫不是萬能的，沒有浪漫是萬萬不能的。自然科學(xué)和人文科學(xué)在詩歌精神下可以對話，大科學(xué)家本身就是一首詩……”我相信，詩歌能使人性更加敞亮，詩意能讓人生更加高尚！在學(xué)生的心田里種下詩歌的種子，讓詩意在學(xué)生的心里開花結(jié)果，從而形成學(xué)生審美的人生態(tài)度和熱愛生命的氣質(zhì)，獲得超越的素質(zhì)和力量，這應(yīng)該是教育者與生俱來的責(zé)任?！保ǔ跻唬?）班 吳凡《七絕瓊?cè)镲L(fēng)雨潤初開，美人醉臥海棠柔。心已銘刻凌云志，血正托浮夢想帆。我衷心希望，我們的校園能夠成為詩歌的圣地，成為詩壇上一片湛藍(lán)的天空，成為文學(xué)的一片芳草地。本階段的主要工作是成立校級“詩歌進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長王林書同志擔(dān)任，副組長是呂寶乾同志、徐懷才、王志軍同志，由教務(wù)處負(fù)責(zé)本次活動的具體實(shí)施；成員由各班班主任和語文老師擔(dān)任。三、全面實(shí)施階段全面實(shí)施階段是本次活動的第三階段，時間從二0一一年十一月份到二0一一年的十二月份。四、組織競賽階段本階段是本次詩歌進(jìn)校園活動的第四個環(huán)節(jié)，也是最為重要的一個環(huán)節(jié)，因?yàn)樗某晒εc否關(guān)系著本次詩教工作的成功與否，因此，從進(jìn)入二0一二年一月份開始第一周，少先隊(duì)就利用晨會時間對學(xué)生提出競賽驗(yàn)收的要求?；玖鞒淌菍W(xué)生任選一首詩歌進(jìn)行脫稿朗誦，從語速、語感、神態(tài)等方面進(jìn)行評判，選出班級一等獎5名，二等獎10名；其中班級一等獎獲得者作為選手進(jìn)入學(xué)校年級段競賽活動中。比賽的過程為學(xué)生各朗誦一首固定古詩，接著自選一首古詩進(jìn)行背誦，綜合這兩首古詩背誦情況進(jìn)行評判，設(shè)立校年級段一等獎2名，二等獎3名，其余參與者均獲鼓勵獎。根據(jù)《學(xué)校工作計劃》的相關(guān)要求，制定本活動實(shí)施方案。二、宣傳發(fā)動階段二0一0年十月份是本次活動的第二階段。由各班班主任或語文老師會同班級中學(xué)習(xí)骨干利用班級墻報每周刊出一期《詩詞專場》，登載必背古詩或有意義的古詩，必背古詩要求學(xué)生做到當(dāng)天古詩當(dāng)天背誦，其他古詩能做到熟讀即可，不必要求深入理解詩詞中的意思。具體做法分為兩個方面：第一方面是初賽階段。本階段活動時間為1月14日下午第三、四節(jié)課。校級詩歌朗誦比賽結(jié)束后，教務(wù)處根據(jù)各年級段選手獲獎情況做好表彰前的準(zhǔn)備工作，接著由學(xué)校校長在全體師生大會上宣讀獲獎名單，由學(xué)校校長進(jìn)行發(fā)獎并進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，提出新的誦讀要求與希望，最后，由教務(wù)處聯(lián)合政教處做好本次詩歌進(jìn)校園活動的材料整理和資料歸檔工作，做好迎接上級單位和領(lǐng)導(dǎo)對本次工作的檢查驗(yàn)收，為下一步繼續(xù)做好“詩歌進(jìn)校園”活動打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此對有錯誤、有缺點(diǎn)的學(xué)生不能粗暴地呵斥，一味地批評指責(zé)，一棍子將他打死。雖然有時候有些學(xué)生可能真的很氣人。這樣一來，他的心態(tài)就會擺正，認(rèn)清自己的錯誤，坦然接受老師的批評指正。說實(shí)在的，這樣的學(xué)生老師總感覺多一個不算多，少一個也不會感覺到少。但努力過成績還是不夠優(yōu)秀呢?他們也許會自暴自棄，做出意想不到的甚至出格的事來引起老師的注意。他們一旦感覺到老師的關(guān)心，班級的溫暖，就會更努力地學(xué)習(xí)，更多更好地為班集體做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，批評他們時我也好不手軟，哪怕是事過后在動之以情。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快。一、精心設(shè)計踐諾臺賬，靈活調(diào)整點(diǎn)評模式。個人自評又包括了上月承諾踐行情況、存在的問題以原因分析、整改措施、下月工作計劃四個方面。為了有效提升活動開展扎實(shí)有效，不流于形式，我們設(shè)立了群眾監(jiān)督員，對黨員的工作標(biāo)準(zhǔn)和踐諾情況進(jìn)行監(jiān)督，及時的向支部反饋監(jiān)督意見，針對提出的意見及時的制定整改措施?；顒娱_展以來，為了能有效的發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)安全生產(chǎn)，我支部還成立了黨員攻關(guān)小組，成立黨員技術(shù)攻關(guān)小組，解決生產(chǎn)技術(shù)難題。為了能使活動開展扎實(shí)有效，不流于形式，我們在工作思路上下功夫，在工作方式上做文章，多次利用隊(duì)務(wù)聯(lián)席會、班組長會、周二例會等形式開展意見征集，集思廣益，充分發(fā)揮廣大員工的集體智慧，為活動的開展出謀劃策。一、聚集社會資源，培育多元化的民間社工組織積極適應(yīng)“小政府、大社會”的發(fā)展趨勢，圍繞市、區(qū)推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的總體目標(biāo)，通過吸納整合社會服務(wù)資源，大力培育協(xié)助政府從事社會事務(wù)，開展居家養(yǎng)老，幫助就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提供心理法律咨詢等社會服務(wù)類民間社工組織；大力培育社會福利型、文化教育型、醫(yī)療服務(wù)型等公共事業(yè)類的民間社工組織，積極承接政府職能轉(zhuǎn)變后的各類公共服務(wù)；大力培育社會幫教、青少年教育等社會維穩(wěn)類民間社工組織，協(xié)助化解社會矛盾，維護(hù)社會秩序。專職社工由社區(qū)公共事務(wù)所內(nèi)的社區(qū)社工擔(dān)任，負(fù)責(zé)上下銜接、需求調(diào)查和資源調(diào)度；專業(yè)社工由熟悉法學(xué)、心理學(xué)、社會管理學(xué)等專業(yè)的研究人員擔(dān)任，提供法律咨詢、心理咨詢和個案幫扶等專業(yè)化服務(wù)；專業(yè)義工（志愿者）由各非營利性民間社工組織面向社會招募具有相關(guān)專業(yè)知識和技能的人員組成，志愿從事義工服務(wù)等活動。目前，我區(qū)非營利性民間社工組織已與區(qū)內(nèi)外70多家單位建立友好合作關(guān)系，分類組建了法律服務(wù)、心理咨詢、家庭教育、社會幫教、老年服務(wù)等專家資源庫12個180多人，招募專兼職義工（志愿者）890多名。近三年來，我區(qū)已向非營利性社工組織出資購買了創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)、青少年心理調(diào)適、家庭教育、居家養(yǎng)老、司法矯正和殘障康復(fù)等15個社會工作服務(wù)項(xiàng)目，發(fā)放獎勵補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)17萬元。同時，為提升社工人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們還建立了社區(qū)社工人才專業(yè)職稱補(bǔ)貼制度，對取得助理社工師職業(yè)資格的給予每人每年1200元補(bǔ)貼，對取得社工師職業(yè)資格的給予每人每年2400元補(bǔ)貼。另一方面，緊扣中心工作，服務(wù)