“倡導(dǎo)文明學(xué)風(fēng),樹(shù)立文明班風(fēng),建設(shè)和諧室風(fēng)”主題班會(huì)策劃書(shū)（合集5篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 備：1：征集同學(xué)們得建議，看法及有關(guān)學(xué)習(xí)及需要。充分利用好時(shí)間進(jìn)行相互指導(dǎo)，有必要的也可在課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)時(shí)間暫定在星期三的下午，地點(diǎn)是自己的班級(jí)教室。每天晚上要及時(shí)就寢，以保證有足夠的精力去迎接新的一天的到來(lái)。具體操作：各組在學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有效地組織學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，效果好。8最后合唱,(最初的夢(mèng)想）班會(huì)結(jié)七：活動(dòng)布置各班委務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，若有困難請(qǐng)及時(shí)與班長(zhǎng)聯(lián)系。教室申請(qǐng)好后，文藝委員提前50分鐘左右去教室黑板寫(xiě)上教室已申請(qǐng)等字樣，,班委提前半個(gè)小時(shí)布置場(chǎng)景。使同學(xué)們了解認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要，理解學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于班級(jí)建設(shè)的意義。使每一個(gè)同學(xué)都積極參與到班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)、勤奮刻苦等，這是個(gè)體學(xué)風(fēng)。2 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍(學(xué)風(fēng)建設(shè)需要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：)27優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴(lài)于個(gè)人的習(xí)慣及在公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所的行為。所以：我們班上的每一位同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中都要時(shí)刻提醒自己，讓自己去創(chuàng)造優(yōu)雅的環(huán)境。最低處分是：嚴(yán)重警告，其中缺席和上課違紀(jì)的處分是最高的。4 請(qǐng)同學(xué)們思考3分鐘思考關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)我們應(yīng)該怎么做？，我將請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己的看法。三、文明有禮，舉止得體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)護(hù)公物，注重個(gè)人舉止，塑造良好的大學(xué)生形象。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。其次，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，不遲到、早退，不無(wú)故曠課。熱自2班 陳功炳11月11日第四篇：主題班會(huì)：班風(fēng)學(xué)風(fēng)教 案 四教學(xué)時(shí)間：2007年11月18日。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。首先，一個(gè)班級(jí)一定要有好的班委。其次，每一位班級(jí)成員應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。第四，發(fā)揮宿舍小單位的作用。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)橋梁，把宿舍這個(gè)小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得的平臺(tái)，成為大家互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)小舞臺(tái)，努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。培養(yǎng)學(xué)生建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證他們自重、自省、自警、自勵(lì)，從而能夠使他們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。我們以組為單位，分開(kāi)搜集相關(guān)資料后，針對(duì)主題進(jìn)行了必答題，搶答題，互問(wèn)互答等方式開(kāi)始答辯。注重對(duì)知識(shí)的拓展和領(lǐng)悟，塑造知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地的良好形象。二是走在時(shí)代的前列，引領(lǐng)時(shí)代潮流，再次，要有“吃苦在先，先手在后”的優(yōu)良品質(zhì)，艱巨任務(wù)搶在先，危難之際沖在先，做改革創(chuàng)新的先行者，攻關(guān)克難的急先鋒。希望我們班越來(lái)越好！第五篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)主題班會(huì)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成主題班會(huì)：班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。，如發(fā)現(xiàn)有人亂丟，則有權(quán)讓其清理，如沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)破壞的，值日生無(wú)條件清理。跟一切難題Say NO!：班風(fēng)：即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，是一個(gè) ？三個(gè)養(yǎng)成，三個(gè)積極，十個(gè)決不，十
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