【正文】 活動。到達博上村的第二天，我們正式開始了工作。此次我們下地除草，親身體驗了廣大農(nóng)民的辛勤與不易，同時，我們還了解到當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)還存在一定的落后性。通過調(diào)查，我們了解到，整個博上村就一家私立門診，至今已開7年了，診內(nèi)只有最基本的醫(yī)療物品，也只能治療一般的感冒，急救設(shè)備欠缺，沒有住院部，村民就只打針，打點滴，如遇到較嚴重的疾病就必須進鎮(zhèn)醫(yī)院。在博上村，我們了解到該村就一所小學(xué)，名叫博上小學(xué)，目前就讀人數(shù)約700人，三、六年級一個班，其余年級一個班，某些班學(xué)生甚至多達90人，據(jù)校長透露，該小學(xué)只有15名教師，師資力量十分薄弱。7月10日志11日，我們分為兩組對博上村馬坎，鐵廠，黃家橋村民進行走訪調(diào)查，了解當?shù)匾恍┕鹿牙先?、留守兒童的生活情況，以及當?shù)卮迕衿惹行枰鉀Q的問題。在馬坎，我們向當?shù)卮迕窳私獾剿麄兡壳白钚枰鉀Q的問題就是交通，在這里，一條凹凸不平的石子路共通鐵廠、馬坎、黃家橋三寨，總長5公里，三寨500多人就共用這條石子路。此次為期三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我們15人一起同甘共苦，一起體驗生活，一起走訪調(diào)查，共同解決問題，我們學(xué)會了團隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題、獨立思考的能力，社會適應(yīng)能力，以及磨練了我們的意志，能吃苦耐勞的精神。都需要日后我們大學(xué)生積極回到家鄉(xiāng)，服務(wù)家鄉(xiāng)，奉獻家鄉(xiāng)，積極為家鄉(xiāng)的發(fā)展籌劃貢獻自己的一己之力。鄉(xiāng)人民政府駐靛水壩。留守兒童的生活現(xiàn)狀來到靛水鄉(xiāng)的一個貧困山區(qū)，這里海拔較彭水縣城高出許多，平常我們冬天呆在家里可以看見山上一直都有積雪。一般鄉(xiāng)村的孩子都在村莊里的學(xué)校就學(xué)，學(xué)校的硬件設(shè)施很差。一方面因為營養(yǎng)跟不上，村里的留守兒童看起來有點面黃肌瘦；另外再加上隔代監(jiān)護和親友臨時監(jiān)護，兒童的心理也會受到不同程度的影響。樹立“以人為本”教育理念，既對留守生嚴格要求和管理，更應(yīng)側(cè)重關(guān)心照顧，同時形成學(xué)校、老師、家長、親戚、同學(xué)等立體管理教育環(huán)境，共同促進“留守兒童”的健康成長。像靛水鄉(xiāng)，就是新農(nóng)村建設(shè)的示范鄉(xiāng)，而且由于彭水苗子土家族自治縣選址靛水鄉(xiāng)，進一步的促進靛水鄉(xiāng)的發(fā)展。留守兒童由于父母外出打工，內(nèi)心世界缺少一些東西，雖然說隔代監(jiān)護能夠在某種程度上給他們帶來心靈的慰藉，但是作為孩子，內(nèi)心更加的渴望父母的關(guān)愛，父母的呵護，父母的離開無疑在某種程度上給孩子留下了陰影。他認為發(fā)展的每一個階段都有其主要任務(wù)和矛盾。名叫明明（化名）和名叫芳芳（化名）的孩子是留守兒童，他們的父母為了生計和村里的很多人一樣，在外面打工。父母回家，一切也無濟于事，他們沒有權(quán)利責怪老人，更多的只是悲傷。作為校方，也應(yīng)該多加的關(guān)心孩子，對于兒童來說，很大程度上依賴學(xué)校的教育。第三：社會機構(gòu)建立多種形式的留守兒童的保護網(wǎng)絡(luò)。如果說我們能夠多用那么一點時間來關(guān)注他們，用那么一點金錢來資助他們，那么他們的明天也會像很多孩子的明天一樣燦爛。這些都是作為當代大學(xué)生理應(yīng)具備的基本素養(yǎng)；另一方面，深入鄉(xiāng)下，了解民生，了解人民所需，所想；了解當?shù)氐慕逃幕?；了解當?shù)氐慕?jīng)濟狀況；了解當?shù)氐目茖W(xué)技術(shù)及衛(wèi)生等，重要的是讓我們懂得民生的疾苦、懂得我們現(xiàn)在的術(shù)士的生活是來之不易的，該珍惜什么，該做什么，該放棄什么；同時深刻體會在做每一個決定或是提出自己的觀點決策時先要做什么，是先深入調(diào)查，傾聽民意呢，還是紙上談兵等。大約下午我們就到達了樂烏小學(xué)，當看到那些小學(xué)生小小的，身上穿著有點臟，有點破爛的衣服，個個是那么的嬌小，那么的瘦弱，讓我想到城里的小孩，突然間感覺心里一陣酸痛，眼眶里頓時擠滿了淚水，望著一雙雙清澈明亮精靈的眼睛，心里不由生氣憐憫之情。第一次上課，第一次給他們講課我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯，我認真?zhèn)湔n，把知識盡可能淺顯地講解，但是有時候一個很簡單的問題會講上十幾遍，我依然在堅持著，直到他們聽懂為止。三、社會調(diào)查（老百姓的生活，經(jīng)濟狀況等）“三下鄉(xiāng)”的活動之一就是深入農(nóng)村，了解民生。這樣的差距是多么的可怕，雖然有政府的補貼，但這不足以滿足或是幫助到極貧困的家庭；在一個就是，在我們的調(diào)查當中，我關(guān)注了當?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物及農(nóng)田，并咨詢了當?shù)氐霓r(nóng)民對農(nóng)作物的豐收及純收入的情況，結(jié)果是農(nóng)作物的收成僅夠家中的日常開銷，而另一些家庭是一采礦為生，由于富源縣竹園鎮(zhèn)樂烏村的煤礦較豐富，故當?shù)氐囊恍┌傩胀ㄟ^煤礦的開采、利用、買賣以取得收入，使得家中的生活富裕起來，而這一部分人正是那些有的起高的樓房的人；通過這些現(xiàn)象，使我們感慨萬分的是該村的兩極分化太嚴重了，收入分派不均勻，以至于出現(xiàn)以上的各種不良的情況?？梢姡摯逶卺t(yī)保方面的落實情況和實施效果是好的，也側(cè)面反映出了當?shù)鼐用駥Υ】档闹匾暢潭取＃簩粝胫∮兴拥陌傩諄碚f，加強土地規(guī)劃，加強對房產(chǎn)商的約束監(jiān)管，同時大力完善住房保障制度，是最希望看到的房地產(chǎn)監(jiān)管“組合拳”。民眾也表現(xiàn)出廣泛的期待，“實質(zhì)性地推進醫(yī)療領(lǐng)域的改革”，“完善社會再分配制度”，“實質(zhì)性地推進教育領(lǐng)域的改革”。針對以上的情況，在最近的幾年里竹園鎮(zhèn)抓住機遇，大興基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；大力推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，圍繞辦好四大基地（烤煙、魔芋、油菜、畜牧基地），發(fā)展好五大產(chǎn)業(yè)（煤炭、烤煙、魔芋、畜牧、油菜）的思路，積極推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，有效拓寬了農(nóng)民增收渠道；努力構(gòu)建“平安、和諧”竹園，安全形勢良好，社會持續(xù)穩(wěn)定。為解決兩級分化的問題，實施“扶貧攻堅”： 引導(dǎo)并爭取到境內(nèi)企業(yè)大力支持，逐步建立健全了貧困人口救助、特困學(xué)生救助等社會救助體系，幫助一大批困難群眾解決了生產(chǎn)生活困難，使原本不能正常上學(xué)的學(xué)生接受了教育。在這7天的鍛煉中，讓我們深刻的體會到了那里的百姓、基層干部、教師和學(xué)生們的不同的人生價值，百姓的淳樸善良以及他們?yōu)楦纳粕钯|(zhì)量作出的無限努力讓我們值得敬佩；教師與基層干部的盡職盡責，對學(xué)生對百姓的關(guān)注是那樣的真摯，教師希望把他們的全部知識都傳授給每一個學(xué)子，基層干部希望能夠盡一份心來改善和幫助百姓的生活，讓他們享受到應(yīng)有的成果；學(xué)生對知識的渴望，對夢想的追求深深的感動了我們。關(guān)注農(nóng)民，關(guān)注農(nóng)村，深入農(nóng)村，這是真實反映農(nóng)村生活的重要渠道，同時也是真實反映民意的途徑