20xx年防地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)-預覽頁
【正文】 演練發(fā)現(xiàn)了一些問題，具體表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，把本次演練視同游戲,這應(yīng)該引以為戒。當學校發(fā)出警報哨聲后，學生在老師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌、床底下；當疏散演練的信號響起，我校611名學生按照預定的疏散路線，快速、有序、安全地疏散到了指定地點。學生訓練有素，團結(jié)協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用。通過今天的逃生教育、逃生演練，師生共同認真思考一個問題：災(zāi)難來臨時，我們能機智逃生嗎？相信大家經(jīng)過思考，當面臨災(zāi)難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃生，還可組織幫助周邊的人有效逃生。通過演練，進一步鍛煉了學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，演練活動達到了預期目標。學校領(lǐng)導反復強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。地震警報響起后，班主任立即組織學生進行緊急疏散演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領(lǐng)導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。這次演練活動是對我?！兜卣饝?yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措施、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長張維良任組長，孫立富任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，擬定了“西馬小學校園地震應(yīng)急演練活動方案”。我們成立了四個小組：檢查小組、攝影小組、疏散引導組、救護組。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。約2分鐘。學校分管領(lǐng)導。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。疏散完畢，各樓層負責人匯報了師生撤離情況，班主任開始清點本班人數(shù)并做
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1