20xx學(xué)年第二學(xué)期教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就研究問(wèn)題，最終解決問(wèn)題，改進(jìn)教育教學(xué)。不斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)效率，堅(jiān)持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來(lái)從事教學(xué)活動(dòng)的工作狀態(tài)，形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。“中小學(xué)教育科研要以課堂為現(xiàn)場(chǎng)，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，是教師充滿思想的行 動(dòng)，是教師進(jìn)行反思的方式。①進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。③充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與學(xué)生、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力，將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專業(yè)知識(shí)。講課語(yǔ)言應(yīng)盡量通俗易懂，生動(dòng)活潑。在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行思想教育，多給他們介紹頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、逆境成才的故事，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)“后進(jìn)生”學(xué)好英語(yǔ)的熱情。參與課程改革和課程開發(fā)，在課程改革的過(guò)程中積極參與各種專業(yè)發(fā)展，從而提升自身專業(yè)形象和專業(yè)素養(yǎng)。電腦對(duì)于農(nóng)村教育也已經(jīng)不是什么新生事物，也在逐步的使用和推廣。利用多媒體信息技術(shù)整合教育資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，分享和學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。第四篇：20122013第二學(xué)期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃2012——2013學(xué)第一學(xué)期教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師教學(xué)理論水平，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。把理論學(xué)習(xí)、觀摩學(xué)習(xí)與教師自身的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。集中培訓(xùn)分通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)兩種形式。五、集中與分散結(jié)合。具體內(nèi)容：一、以激發(fā)教師奮發(fā)向上為重點(diǎn)的師德培訓(xùn)本促進(jìn)教師尤其是青年教師確立奮發(fā)向上有所作為的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)，塑造良好的教師形象。四、以教育教學(xué)課題研究為主的教育科研方法培訓(xùn)教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，教師要逐步樹立教研科研意識(shí)，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。利用好學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客，引導(dǎo)教師把自己的思想觀點(diǎn)交匯在這個(gè)可以暢所欲言、無(wú)所不談的平臺(tái)上，從而使教師養(yǎng)成善于交流的習(xí)慣，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變其教育觀念。教師一學(xué)期學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)摘記篇數(shù)不少于4篇（則）。閱讀專著，要求每位教師在閱讀過(guò)程中圈圈劃劃，作批注、寫心得、談體會(huì)，不定時(shí)收繳檢查存檔。淡化“一人讀，眾人聽”形式單一、呆板的學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)化“個(gè)人自讀，小組討論，大組研究交流”形式多樣互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式。通過(guò)學(xué)習(xí)，把廣大教職工的思想和行動(dòng)切實(shí)統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來(lái)，以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)學(xué)校事業(yè)再上新臺(tái)階。(三)深入學(xué)習(xí)貫徹2016年全國(guó)“兩會(huì)”精神 第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議和政協(xié)第十二屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議，將分別于2016年3月5日和3月3日在北京開幕。（四）深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議精神 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議，于2016年1月12日至14日在北京舉行。要充分認(rèn)識(shí)在新形勢(shì)下加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性，密切聯(lián)系思想和工作實(shí)際，全面系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)，精讀深悟、融匯貫通，內(nèi)化于心、外化于行。（二）創(chuàng)新載體形式，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，綜合運(yùn)用專題講座、學(xué)習(xí)交流、觀看音像資料、主題實(shí)踐活動(dòng)、黨課教育等各種有效學(xué)習(xí)載體，開展生動(dòng)多樣、富有特色的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的吸引力與感染力，提高教職工參與政治理論學(xué)習(xí)的興趣和熱
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