【摘要】奇妙的透鏡1.教學(xué)目標(biāo)◆知識與技能⑴能識別凸透鏡和凹透鏡。⑵認(rèn)識凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。知道什么是焦點(diǎn)和焦距?!暨^程與方法⑶觀察透鏡對光的作用,會用光路圖表示觀察到的現(xiàn)象。⑷通過實(shí)驗(yàn)測量凸透鏡的焦距。◆情感態(tài)度與價(jià)值觀⑸通過觀察透鏡對光的作用,體驗(yàn)到透鏡的奇妙,產(chǎn)生對物理的興趣。2.教
2024-12-09 05:16
【摘要】滬粵版《認(rèn)識分子》教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市豫章中學(xué)吳素娟【教學(xué)內(nèi)容】:《認(rèn)識分子》滬科粵教版物理八年級第十章第1課(1課時(shí))【教材分析】:本節(jié)由三個(gè)段標(biāo)組成,即德謨克里特的猜想、什么叫分子、分子的大小。教材首先通過對宏觀事物的觀察和分析,提出自然界中的物質(zhì)是由什么組成的問題,然后介紹古希臘哲學(xué)家德謨克里特的猜想和其他
2024-11-20 01:31
【摘要】第七章運(yùn)動和力二力平衡:一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動,我們就說,這兩個(gè)力互相平衡或二力平衡。這一對力叫平衡力。物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動二力平衡的條件(4點(diǎn))同一物體(作用點(diǎn))、等大、反方向、同一直線上。判斷P55活動2舉例物體受非平衡力時(shí)的運(yùn)動狀態(tài)
2024-11-30 04:51
【摘要】第十章·浮力第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用潛水艇時(shí)而浮于水面,時(shí)而潛入水底,有時(shí)又能停留在水中,其中的奧秘在哪里?我們用實(shí)驗(yàn)來研究。GF浮懸浮F浮=GGF浮=G漂浮F浮各小組學(xué)生將討論交流實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.(1)物體的浮沉取決于它在液體中所受的浮力和重力的合力?
2025-06-21 12:24
【摘要】小小魔術(shù)我會變物體的浮沉條件及應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)物體的浮沉條件輪船、氣球、氣艇、潛水艇的浮沉原理快樂動動手?請將小石塊、小木塊浸沒水中,同時(shí)放手觀察它們的運(yùn)動過程和最終情況吧!?我觀察你記錄實(shí)驗(yàn)對象運(yùn)動過程最終情況小石塊
2025-06-12 02:01
【摘要】第十章第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用1.浸沒在水中的木塊為什么向上浮起?2.浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部?3.浸沒在水銀中的鐵塊為什么向上浮起?4.鋼鐵制成的船為什么能在海面上航行?5.物體在液體中都受到浮力,為什么有的上浮、有的下沉、有的懸浮?提出問題懸浮上浮下沉1.浮力
2024-11-26 19:03
【摘要】第3節(jié) 物體的浮沉條件及其應(yīng)用知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一物體的浮沉條件浸沒在液體中的物體,受到兩個(gè)力:豎直向下的重力和豎直向上的浮力。物體在液體中的浮與沉決定于浮力與重力的大小關(guān)系。知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二拓展歸納對“物體浮沉條件”的理解(1)物體浸沒在液體中時(shí),所受的浮力是最大值。當(dāng)F浮G時(shí),
【摘要】物體的質(zhì)量課件和不同之處?不同之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(kg)
2024-11-30 05:01
【摘要】第一節(jié)物體的質(zhì)量特快專遞按信件質(zhì)量計(jì)算郵費(fèi)二、質(zhì)量問題:什么叫質(zhì)量?鐵釘、鐵錘、玻璃杯,教室中的桌子、椅子等。指出這些東西我們都把它叫做物體。討論:鐵釘、鐵錘都是由鐵制成,玻璃杯由玻璃制成,桌子、椅子由木材制成。鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物質(zhì),物體由物質(zhì)構(gòu)成。
2024-12-08 08:53
【摘要】第十章第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、知道物體的浮沉條件2、知道浮力的應(yīng)用3、了解輪船是怎樣浮在水面上的4、測量物質(zhì)的密度1.浸沒在水中的木塊為什么向上浮起?2.浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部?3.浸沒在水銀中的鐵塊為什么向
2025-06-17 12:31
【摘要】物體的浮沉條件教學(xué)目標(biāo):知識與技能:知道物體的浮沉條件,會根據(jù)物體的浮沉條件判斷物體的浮沉;知道通過改變物體受到的浮力或重力的大小可以控制物體上浮或下沉;能應(yīng)用浮沉條件解釋簡單的物理現(xiàn)象.過程與方法:通過觀察實(shí)驗(yàn),認(rèn)識浮沉現(xiàn)象.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過收集、交流關(guān)于浮沉條件在技術(shù)上應(yīng)用的事例,體驗(yàn)科學(xué)、技術(shù)與社會的密切聯(lián)系.重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-08 05:41
2025-06-16 12:11
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)*他們?yōu)槭裁创┎煌臐撍?可潛至20m深處淺層潛泳可潛至500m深處可潛至11000m?閱讀材料:要開發(fā)利用海洋,需要潛入到海洋深處去研究。但每下降10米,海水壓強(qiáng)就增加100000Pa,到10000m深處,增加到相當(dāng)于1300m高的鐵柱對底面的壓強(qiáng)。因此
2024-11-30 14:04
【摘要】課題七、物體的浮沉條件學(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)物體的浮沉條件。、潛水艇、飛艇、氣球、輪船的浮沉原理。。教學(xué)重點(diǎn)知道物體在液體中的三種狀態(tài)及物體的浮沉條件,并且利用這些知識點(diǎn)解決生活中的問題并運(yùn)用到生活中。教學(xué)難點(diǎn)物體浮沉條件實(shí)驗(yàn)探究方案的設(shè)計(jì)和利用浮沉條件解決生活中的問題是本節(jié)的難點(diǎn)
2024-12-09 01:38