【摘要】第一篇:鴻門宴讀后感 高中語文必修一《鴻門宴》讀后感 1、今人讀《鴻門宴》,往往抑項(xiàng)揚(yáng)劉,說項(xiàng)羽有勇無謀,女人心腸,不該放走劉邦,以致后來敗走垓下,皇帝沒做上,連命也丟了,真是大傻一個(gè)!其鄙夷不屑...
2024-10-28 16:00
【摘要】第一篇:《鴻門宴》讀后感 生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。 ——李清照《詠項(xiàng)羽》 《鴻門宴》所敘述的是項(xiàng)羽,劉邦在共同滅亡秦國之后,范增見劉邦有雄視天下之心,因此舉辦了一個(gè)暗藏殺...
2024-11-05 07:05
【摘要】第一篇:《鴻門宴》課本劇 第一場智迷項(xiàng)伯 時(shí)間:入夜時(shí)分。 地點(diǎn):沛公的中軍大帳,外面有侍衛(wèi)二人把守。 布景:舞臺正中有三個(gè)幾案,張良坐在右邊幾案后面的坐席上。沛公坐在正中的幾案后邊。背后有青...
2024-11-05 07:15
【摘要】鴻門宴觀后感第一篇:鴻門宴觀后感觀《鴻門宴》有感-最后的贏家影片開篇,鵝毛大雪漫天飛舞,而年邁的太傅此時(shí)正帶著一群年輕的后生到太祖廟向高祖皇帝祭祀,唯君者坐北朝南,鴻門宴之時(shí),項(xiàng)羽自詡為君,因此太傅自認(rèn)為應(yīng)領(lǐng)著學(xué)生們向南拜祭,而張良的聲音恰在此時(shí)響起,引出了整部電影故事的始末。這部新版的《鴻門宴》與以前的
2025-04-26 20:23
【摘要】第一篇:《鴻門宴》教案1 《鴻門宴》教案1教學(xué)目標(biāo)與要求: 了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過,認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì),正確評價(jià)有關(guān)人物。 學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾沖突中,通過人物的語言、行動展示人...
2024-10-20 21:01
【摘要】第一篇:《鴻門宴》讀后感 性格決定命運(yùn)——《鴻門宴》讀后感 朱小紅 摘要:項(xiàng)羽最終痛失江山,不是因?yàn)轼欓T宴上錯(cuò)放劉邦,而是項(xiàng)羽魯莽輕信、自大輕敵、不善用人的性格弱點(diǎn)所致,所以說性格決定命運(yùn)。 ...
2024-10-25 14:27
【摘要】《鴻門宴》復(fù)習(xí)一一、課前檢測1、文學(xué)知識填空《史記》又稱為《太史公書》,是我國第一部___體通史,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達(dá)3000年的歷史,對后世史學(xué)影響深遠(yuǎn)。全書共130篇,包括本紀(jì)(帝王傳記)__篇,世家(記諸侯本系)__篇,列傳(序列人臣事跡)__篇,表(大事年表、人物年表)__篇,書(記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、
2025-04-17 13:33
【摘要】《鴻門宴》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鴻門宴》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 知識與能力 1、積累文中重點(diǎn)字詞、句式; 2、學(xué)習(xí)作者通過語言行動描寫人物和對比烘托描寫人物的方法; 過程與方法 3、解...
2024-12-06 01:35
【摘要】語文《鴻門宴》教學(xué)課件語文《鴻門宴》教學(xué)課件課件是描述如何進(jìn)行一堂課的教學(xué),通常都是教師書面上的文字,課前備課是一線教師進(jìn)行教學(xué)的重要環(huán)節(jié),在整個(gè)教學(xué)活動中占有關(guān)鍵作用,備課的成果表現(xiàn)是形成課件。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的語文《鴻門宴》教學(xué)課件,歡迎閱讀與借鑒。語文《鴻門宴》教學(xué)課件【篇一】【教學(xué)目標(biāo)】,主要
2025-03-03 06:24
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《鴻門宴》說課材料 《鴻門宴》是新編高中語文試用教材文言文單元的講讀篇目,由七個(gè)段落組成,節(jié)選自司馬遷的文史名著《史記》,是《項(xiàng)羽本紀(jì)》中的精彩片段。它記...
2025-04-15 00:30
【摘要】《鴻門宴》讀后感 《鴻門宴》讀后感范文(通用3篇) 看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時(shí)需要仔細(xì)思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是我收集整理的《鴻門宴》讀后感...
2025-04-01 22:30
【摘要】《鴻門宴》連環(huán)畫中央電教館資源中心制作2022年4月
2024-08-04 11:25
【摘要】南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案模板授課課題《鴻門宴》學(xué)時(shí)3課時(shí)知識目標(biāo)1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者以及相關(guān)的文學(xué)文化知識。2、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。技能目標(biāo)1、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中,通過人物的語言、行動展示人物個(gè)性特征的寫作方法。2、掌握翻譯文言句子的一些方法。3、能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)教
2024-08-14 18:01
【摘要】[在此處鍵入]2017級語文課堂導(dǎo)學(xué)案提綱編制:王劭宇審核:唐成倉鴻門宴(教師版)第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作家作品及寫作背景。2、熟讀課文,梳理文章層次?!净A(chǔ)感知】:司馬遷(公元前145年-公元前90年),字子長,夏陽(今陜西韓城南)人,一說龍門(今山西河津)人。中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。司馬談之子,任太史令,
2025-06-22 00:57
【摘要】《鴻門宴》原文和譯文【說明】1、“紅色幼圓”字體的為需重點(diǎn)掌握的詞語。2、“藍(lán)色仿宋”字體,并且?guī)聞澗€的為次重點(diǎn)掌握的詞語。3、“綠色楷體”字體的,是帶有語法現(xiàn)象的句子。4、已注上拼音的字,要注意讀音。5、課本上已有詞語解釋的,不再列出。沛公軍霸上,未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰:軍:名詞作動詞,駐扎。使人:派
2025-06-28 04:21