【正文】 ，不斷健全機制，探索創(chuàng)新，全面落實上級有關指示精神，較好的發(fā)揮農村遠程教育的重要作用，取得了明顯的成效。一是明確責任。為切實發(fā)揮遠程教育作用，建立長效工作機制，我校按縣遠教辦統(tǒng)一規(guī)定的制度，制作了匾牌，并明確上墻，使遠程教育工作有章可循，做到用制度管人，用制度操作。三、學用分工 工作出色為開展好遠程教育工作，學校遠程管理員非常認真負責，受到了上級的好評。把“五防”要求工作落實到實處，設備運行情況登記詳細，日常維護及時，保證設備的安全和正常使用。據統(tǒng)計，我校已有教師優(yōu)秀示范課、黨員政治理論課、農村適用技術等方面的課件100余個，資料200余份。做到學前有計劃，培訓有記錄，學中有討論。截至00年00月止，全鎮(zhèn)共完成接收站點建設00個，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點00個，行政村示范點00個，沒有建的村00個，基本上達到覆蓋全鎮(zhèn)，上下貫通的遠程教育網絡格局。00年農村經濟總產值達00億元，農牧民人均純收入00元。（二）抓環(huán)節(jié)，大力推動遠程教育宣傳工作。二是在干部會議上傳達了上級有關遠程教育的文件。為此，鎮(zhèn)遠程教育領導小組：一是制定了詳細的培訓計劃，對遠程教育培訓進行系統(tǒng)的安排布臵，在培訓日程安排上，根據學校和村組黨員各自實際，黨員干部培訓一般都安排在雙休日、農閑時節(jié)，做到不影響學校上課，方便農村黨員干部。一是針對黨員干部、科技致富能手們進行收看節(jié)目的學習培訓。我鎮(zhèn)充分利用遠程教育培訓中心對各村站點操作人員進行培訓，參加培訓的人員都是各個村選派的站點操作人員，他們的文化水平相對較高，對電腦知識有一定的了解。并對擬建站點村的文化室進行檢查，對于不符合“五防”、“五好”的村要求立即整修以確保遠程教育終端接收站點的順利建立；三是在遠程站點的22個村中，挑選經濟發(fā)展較快、基層組織建設較好、人均收入水平較高的000村、000村作我鎮(zhèn)的農村黨員干部現代遠程教育工作的試點村，對其黨員干部、科技致富能手以及站點操作人員進行多層面的強化培訓，使之能夠更好地發(fā)揮模范帶頭作用。黨員中心戶站點4個。站點管理員負責對設備進行登記，定期對設備進行檢修，發(fā)現問題及時與維修人員聯(lián)系，確保了設備安全正常運行。抓學習預告，確保參學率。抓討論交流，提高學習實效。鎮(zhèn)組織辦對各站點運行情況進行不定期督查，同時，每季度對各站點進行一次考核，重點考核各站點組織領導、規(guī)章制度執(zhí)行、教學管理、設備運行、學習效果和管理員履職等。與保持黨的純潔性主題教育實踐形結合。鎮(zhèn)黨委為提高學習針對性和實用性，參考市委組織部遠教辦的學習計劃，制定符合我鎮(zhèn)實際學習計劃有針對性指導各站點開機播放。遠程教育已成為我鎮(zhèn)農民學技術，長本領陳地之一，通過遠程教育培養(yǎng)了一批懂技術、會經營的農村土專家和基層干部，示范、帶動村民發(fā)展經濟。我鎮(zhèn)把遠程教育工作，同當前的中心工作相結合，充分發(fā)揮遠程教育宣傳教育作用。三、存在問題部分遠教點管理員由于文化程度的原因，對使用遠程教育資源未能完全掌握。進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強工作的主動性和創(chuàng)造性。進一步加大宣傳力度，探索組建不同類型的興趣小組，按需培訓，增強黨員干部和農民群眾參加學習培訓的積極性，確保農村黨員干部做得下、學得會、用得上。但我們也清醒地認識到，在很多方面和和很多環(huán)節(jié)離市委組織部的要求還有一定的差距，與其他鎮(zhèn)街相比還存在著不足，相信在市委組織部的正確指導下，經過大家的共同努力，一定能夠把我鎮(zhèn)的農村黨員遠程教育工作做的更好。為此，***借遠程教育之力，著力打造和諧***，力求遠教工作有創(chuàng)新、有特色、有成效。同時建立完善的播放收看制度，實行設備、器材的登記保管使用制度，管理員維護制度等，并全部實行規(guī)范上墻。三、強化活動開展，加大活動力度***圍繞黨的建設、民生保障、文明創(chuàng)建、綜治維穩(wěn)、計劃生育等中心和其他階段性工作，通過組織黨員、***群眾以及轄區(qū)單位，定期開展各類教育培訓活動，充分提高遠教平臺的使用效率，提升黨員、干群的綜合素質，實現促進***發(fā)展的目的。***圍繞黨的建設、文明創(chuàng)建、綜治維穩(wěn)、計劃生育、民生工程等中心和其他階段性工作，通過組織黨員、群眾以及轄區(qū)單位，每月開展一次遠教教育集中培訓，充分提高遠教平臺的使用效率，提升黨員、干群的綜合素質，實現促進***發(fā)展的目的。通過教育培訓，切實提高了***黨員干部群眾的思想素質、業(yè)務技能和工作能力，堅定了廣大黨員干部和群眾參與***建設、促進***和諧發(fā)展的信念。豐富了***文化教育活動內容。為充分發(fā)揮遠程教育設備的效益，促進農村廣大黨員干部盡快提高政治理論水平，掌握農業(yè)實用技術；使廣大農民真正得到實惠，走向脫貧致富的道路。組織村民觀看經濟支付欄目，切實提高農民的帶富能力。政策法規(guī)：黨和國家有關“三農”問題的重大決策，糧食安全、資源與環(huán)保、土地承包、減輕農民負擔、扶貧開發(fā)等方面的政策法規(guī)，以及國家政策法律制度、農村基本法律制度等。影視戲劇：傳統(tǒng)影視、戲劇、歌曲和反應農村題材的電影、電視劇、地方戲曲及曲藝，名人偉人紀錄片，共產黨人的先進事跡。播放后要有學習討論，并做好記錄。2004年，我校被確定為湖北省農村中小學現代遠程教育工程項目模式二學校，工程實施后為我?；A教育的現代教育技術的能力與水平拓展提供了更為寬闊的空間，不僅給我?，F代遠程教育發(fā)展帶來了新資源，更重要的是帶來了新思路、新突破。一、提高認識，加大投入我們對實施遠程教育的認識十分到位，實施農村中小學現代遠程教育工程，這是促進我們農村教育發(fā)展的一次難得的機遇，也是目前條件下迅速提升農村中小學校教育教學水平、縮小與城區(qū)學校差距的最有效的途徑之一。遠程教育工程的實施改變了這個局面，首先是新資源給老師們帶來的震撼，為了提高老師們學習信息技術的興趣，拓寬獲取資源的途徑，2005年學校微機率先接入了互聯(lián)網，2006年我校在經濟極度緊張的情況下,想方設法籌措資金4000多元，對老微機室的微機進行升級改造，將微機室改造成教師電子備課室，今年學校自籌資金5000元配備了第二間電教室，進一步提升了我?，F代化技術裝備水平。我認為作為校長，應該是老師的老師，再業(yè)務上你要求老師會的，校長應該先會，這樣你才有能力去指導老師。要求全體教師參加培訓，45歲以下的教師全部合格，集中培訓、日常個人學習時間，不少于20個課時，視教師教育技術水平分成三個層次分批培訓，要求基礎較好的與基礎較差的教師結成對子，實施“一幫一”，最終達到人人會使用的目標。三、建設資源，落實應用資源是應用的保障，沒有資源就談不上應用。基本上實現了科科、課課都有電子備課和課件，隨時進入電教室都可以調出需要的資源來上課。我校已將網絡教學資源的應用納入教研計劃，專用教室由一個發(fā)展到2個，制定了電教室課程表，實現了每周教學不少于20課時，設備使用率達到100%，教師應用面達到80%，學生受益覆蓋面達到100%的目標。全校每位教師都建立了自己的博客，寫下了豐富的教學隨筆和教學日志。在2006年湖北省電教館和教研室聯(lián)合組織的一次關于遠程教育資源在農村學校使用情況的調研中，馬荷花執(zhí)教的語文課《畫家和牧童》被省電教館看中并錄像。還有熊秀蓮、劉衛(wèi)紅等年輕教師們迅速成長起來，越來越多的教師提起筆來寫教育隨筆、教學案例、教學論文，越來越多的教師作品變成了鉛字，進3年來我們學校教師在國家級報刊發(fā)表文章12篇，省級刊物發(fā)表作品18篇，市級刊物發(fā)表作品158篇。3年來我校先后被評為湖北省網絡教研先進單位，湖北省農村義務教育“雙推進”實驗學校，鄂州市德育工作先進學校，鄂州市課程改革工作先進學校，鄂城區(qū)校本開發(fā)特色學校。五、存在不足，努力方向少數教師年齡偏大，利用遠程教育資源輔助教學時有一定的困難。認真做好資源應用工作。做好安全工作。