【摘要】第一篇:“語言表達(dá)簡明、連貫、得體”教案 “語言表達(dá)簡明、連貫、得體”教案 【教學(xué)目的】: ⒈掌握語言表達(dá)簡明、連貫、得體的方法; ⒉靈活準(zhǔn)確地解答各類語言簡明、連貫、得體題; ⒊平時練筆時...
2024-11-15 23:34
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)語言表達(dá)技巧 第一講課堂教學(xué)語言表達(dá)技巧 語言不是蜜,但可以粘住一切---高爾基 第一節(jié)教學(xué)語言表達(dá)的要求 教學(xué)是一門藝術(shù)。 教學(xué)過程屬于精神生產(chǎn)勞動;教學(xué)感染力的基礎(chǔ)是教學(xué)...
2024-10-15 13:03
【摘要】課案2語言表達(dá)得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動考點解讀得體,就是根據(jù)語境條件使用語言,即符合外部語境的各種要求。對象、場合、目的等語境條件的變化會引起語言運用的變化,需要注意表達(dá)方式、交際目的、場合、對象、手段的差異,同時還要注意敬辭、謙辭的使用,注意書面語、口語的選擇,注意掌握語言使用的分寸。準(zhǔn)確,指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上,把
2024-11-18 16:51
【摘要】高三語文復(fù)習(xí)講座(11)語言表達(dá)·擴(kuò)展語句擴(kuò)展語句是本世紀(jì)開始時高考新增加的一個考點,就全國卷來說,只直接考過一兩次。但是,因為它是新考點,又只考過一兩次,所以要分外留意。擴(kuò)寫語句的基本要求是,根據(jù)規(guī)定的情境,豐富一句話的內(nèi)涵或進(jìn)行擴(kuò)寫(包括續(xù)寫)補足意思。一、擴(kuò)寫的形式擴(kuò)寫語句的形式,通常有三種:
2024-11-24 21:44
【摘要】語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動?語言的準(zhǔn)確、鮮明、生動,三者之間有著不可分割的聯(lián)系。?準(zhǔn)確是所有語言表達(dá)題的基本要求,是鮮明、生動的前提;鮮明、生動賦予準(zhǔn)確的語言以強烈的表現(xiàn)力和感染力。?打個比方,比如一個人,端莊即準(zhǔn)確,個性即鮮明,美麗即生動。?語言表達(dá)·準(zhǔn)確?古人用詞尤其嚴(yán)謹(jǐn),盧
2025-05-07 22:14
【摘要】第七講:語言表達(dá)簡明、連貫、得體第一節(jié)簡明【考點要求】1.掌握“語言表達(dá)簡明”的基本要求。2.掌握使“語言表達(dá)簡明”的方法。3.掌握考查語言表達(dá)簡明的試題的題型及解題思路。“語言表達(dá)簡明”的含義現(xiàn)代社會里,一切工作,一切活動,都要求快節(jié)奏,高效率,運用語言也不例外。用語簡明,就是達(dá)到運用語言高效率的一個基本條件。
2025-08-27 15:50
【摘要】語言表達(dá)連貫朱生玥他童年的時候討過飯,少年時候在財東馬房里睡過覺,青年時候又在秦嶺荒山里混過日子,簡直不知道世間上什么可以叫做困難。柳青《創(chuàng)業(yè)史》新學(xué)期開始了,班委會進(jìn)行換屆選舉。很多同學(xué)提議繼續(xù)由張燕擔(dān)任班長,理由是她學(xué)習(xí)成績好,踏實肯干,團(tuán)結(jié)同學(xué),有一定的工作經(jīng)驗,但是
2024-11-10 05:58
【摘要】如何提高語言表達(dá)能力1、讀書,大聲地讀書無論是你喜歡的散文,還是你的專業(yè)書,在你的書房或者走廊,或者有一兩個朋友的時候,大聲的讀,讀讀,讀讀讀。。。。這是第一步。2、背書你會想:?。坎粫?。當(dāng)然要。因為讀久了,你雖然可以大膽發(fā)聲了,但是你還是有一個依賴,對書的依賴。這樣的話你面試的時候可能還需要紙張的幫助了,但現(xiàn)實又不允許。。所以,背上幾首吧或著幾篇,用語言、表情、肢
2025-08-05 04:53
【摘要】以讀促寫美化語言——作文語言表達(dá)訓(xùn)練設(shè)計人:福建省長汀縣第一中學(xué)張群華如果把一篇文章比作是一座建筑,那么語言就等于是這座建筑的裝潢。優(yōu)質(zhì)的工程配上或典雅或豪華的裝飾,不是更顯得壯麗輝煌嗎?優(yōu)美的文章需要依托優(yōu)美的語言,好的內(nèi)容還需要有好的語言來表現(xiàn)。優(yōu)美的語言,可以化腐朽為神奇,可以帶給我們心靈最美麗的感受。這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)優(yōu)美的
2024-11-19 02:57
【摘要】中考語文專題復(fù)習(xí):語言表達(dá)語言表達(dá)復(fù)習(xí)要點題型客觀型題(第一大題)主觀型題(第五大題)考查類別對語言表達(dá)的理解語言表達(dá)的實際應(yīng)用正確使用標(biāo)點符號(2020年輪空)修改病句(含“語言表達(dá)簡明、連貫、得體”)正確使用實詞擴(kuò)展語句正確使用虛詞壓縮語段正確使用短語(包括成語)選
2024-11-12 02:10
【摘要】簡明、得體?一、考綱解讀——簡明?語言表達(dá)的“簡明”,指“簡潔”和“明確”,“簡”是數(shù)量上的要求,“明”是意義上的要求,是指語言表達(dá)簡約而無冗余、明晰而無歧義。?主要考查刪除冗余信息、消除歧義的能力。這一考點經(jīng)常與詞語運用、病句修改、語段壓縮、句式變換、開放式語言表達(dá)運用等考點一起考查。
2025-08-16 00:28
【摘要】考點八:語言表達(dá)準(zhǔn)確練習(xí)登高(杜甫)風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。課前一背1.(2021年湛江一中檢測)北京大學(xué)2021年自主招生,試點推出“中學(xué)校長實名推薦制”,全國39所中學(xué)的校長獲得推薦資
2025-05-14 00:38
【摘要】語言表達(dá)提升練習(xí)2精神的引領(lǐng)者葉延濱我最早認(rèn)識詩人普希金,是因為他的童話《漁夫和金魚的故事》。一個漁夫出于憐憫將一條小金魚放生了,小金魚原來是海里的國王,于是要給漁夫報答,實現(xiàn)他的愿望。善良的漁夫有一個貪心的老婆,從想要一只不漏水的木盆,到要一間大房子,一個莊園,最后想要替代金魚
2024-11-18 22:38
【摘要】2022/6/231請看短片(7分鐘)藝術(shù)瑰寶—千手觀音2022/6/2322022/6/233高級授課技巧一非語言表達(dá)技巧2022/6/234課程目標(biāo)使學(xué)員學(xué)會使用非語言溝通方式的技巧,來增強授課的效果。20
2025-05-26 22:04
【摘要】把話說好很重要!古人說:舌為利害本,口是禍福門。良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。俗語說:“當(dāng)著矮人,別說短話?!?/26/2023??????“語言表達(dá)得體”是《考試大綱》在表達(dá)運用層級(E級)上對考生提出的一項要求?! ??
2025-01-12 23:44