【正文】 集會(huì)喧鬧說(shuō)話的有沒(méi)有？另外，分析這次考試成績(jī)不難發(fā)現(xiàn)，班級(jí)之間、同學(xué)之間、不同學(xué)科之間、有不小的差距。本次月考只是高二的第一場(chǎng)戰(zhàn)役，我們不能做項(xiàng)羽、為一時(shí)的成績(jī)而盲目樂(lè)觀，我們也不能也不能為一次失敗而一蹶不振。明確的目標(biāo)是我們奮斗的方向，更是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。二要以堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力，決勝高考?？喔杉忧筛?，高考才戰(zhàn)無(wú)不勝。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時(shí)有些題目就會(huì)成為熟悉的陌生人。考試是考的我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)的得分能力”所以要突出“五練”：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力，確?；A(chǔ)題不失分，中檔題得高分，難題多得分。同學(xué)們，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還須努力。題型包括四大類，第一類積累與運(yùn)用，第二類文言文默寫，第三類是古詩(shī)的賞析，第四類閱讀題。從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看，最近一段的學(xué)習(xí)班里只有一半人及格。而中等生，文言文默寫中錯(cuò)字漏字的現(xiàn)象比較多，也丟了不少分。這次考試中，議論文應(yīng)該還算比較簡(jiǎn)單的。接下來(lái)的線上教學(xué)中，我們還是主要以文言文和古詩(shī)文的復(fù)習(xí)為主。希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的這一段時(shí)間里能夠以本次月考為誡，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講，復(fù)習(xí)是很重要的，復(fù)習(xí)能夠?qū)⒉粫?huì)的知識(shí)重新拾取，同時(shí)也是一個(gè)階段性的總結(jié)，所以昆明巨人名師提示同學(xué)們，第一次月考過(guò)后，總結(jié)復(fù)習(xí)很重要。因?yàn)橹R(shí)不夠熟悉和牢固失分的，就查閱書本，先將知識(shí)掌握，然后重新做題，將題目做正確，并且記載在錯(cuò)題集上。同時(shí)，這也是一個(gè)將知識(shí)由線匯成面的過(guò)程。班級(jí)第3，年級(jí)第63，總分950，我考664了，多嗎?不多，對(duì)于自己的要求來(lái)說(shuō)，太少，還有上升的空間，而且空間很大。再有就是科技文閱讀，對(duì)文章理解的不透徹，導(dǎo)致選錯(cuò)選項(xiàng)，要多讀此類文章。失分最嚴(yán)重的是短文閱讀，錯(cuò)了6個(gè)，每個(gè)2分，就失去了12分，主要是因?yàn)樵~匯量不夠，導(dǎo)致對(duì)文章意思理解不到位，以后要多背單詞，多做閱讀題，只有這樣英語(yǔ)閱讀水平才會(huì)有所提高。那分失的真是不該啊!不是不會(huì)做，是寫顛倒了，6分啊!不是小數(shù)目，眼睛長(zhǎng)哪去了，看題目要仔細(xì)點(diǎn)，不能再出現(xiàn)這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢(shì)待發(fā)，只欠東風(fēng)。遇到他們是你們的榮幸，也是你們的驕傲。我們有一個(gè)穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境。家長(zhǎng)們通過(guò)不同的方式，詢問(wèn)你們?cè)谛１憩F(xiàn)及學(xué)習(xí)成績(jī)，班主任也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流，以贏得家長(zhǎng)的配合。每次月考的年級(jí)前三十名，給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，各科達(dá)到A級(jí)的給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。是金子就給你發(fā)光的機(jī)會(huì)。以這次月考為例，年級(jí)前十名，只有五人達(dá)到了A級(jí)。個(gè)別同學(xué)，不求上進(jìn)，法制觀念淡薄，有時(shí)尋釁滋事，挑起事端，也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素。磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法。只要你給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，只要你給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)給你十倍的微笑，只要你給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)給你十倍的欣喜。課內(nèi)閱讀中考查了結(jié)合文章理解詞義、環(huán)境描寫作用、人物形象理解及情節(jié)理解。例如：“文中的老頭子是一個(gè)怎么樣的人？你喜歡這個(gè)人嗎？為什么？”學(xué)生在答題時(shí)要么丟掉了自己的態(tài)度，要么在寫理由沒(méi)有事實(shí)依據(jù)。還有第10題，學(xué)生注意不到讓結(jié)合本文來(lái)談。敘述時(shí)缺乏描寫，過(guò)于平鋪直敘。在作文教學(xué)中，題目的設(shè)置要靈活多變，寫作后要多多賞析范文，展示優(yōu)秀習(xí)作，多嘗試互評(píng)的批改方 法，以便及時(shí)反饋、取長(zhǎng)補(bǔ)短。未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。聽老爺課的大有人在?？荚嚾狈φ\(chéng)信，由于平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有幾個(gè)題知道做，從頭到尾就是想舞弊，想不勞而獲，其實(shí)老師對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況一清二楚，你是一個(gè)什么樣的水平，你只能打多少分，不看你的試卷打一個(gè)分?jǐn)?shù)誤差不會(huì)超過(guò)五分。有的同學(xué)做完試卷自我感覺(jué)良好做完試卷就萬(wàn)事大吉，不去檢查，不去精益求精，導(dǎo)致考試結(jié)束后留有遺憾。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重復(fù)機(jī)械的完成任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第二次月考的挑戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！金洲中學(xué)20xx年xx月xx日第一次月考總結(jié) 7在哈佛紅的這片考場(chǎng)上，有的只是同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上展開雙翅的翱翔。分?jǐn)?shù)告訴了我我這一個(gè)月的收獲卻也用那些紅叉叉告訴了我這一個(gè)月的不足，缺點(diǎn)。對(duì)于這一個(gè)月，我做了以下幾點(diǎn)反思：，對(duì)下節(jié)課有一定的理解；，認(rèn)真聽講，記全老師所講的筆記；，對(duì)著答案仔細(xì)批改；，及時(shí)背誦老師講的筆記；，當(dāng)時(shí)不懂，不會(huì)的題；如今，新的一個(gè)月已經(jīng)向我走來(lái)，那么，我就要讓那過(guò)去的成為歷史，調(diào)整好自己的心態(tài)，去面對(duì)新的一個(gè)月?！币栏呖及l(fā)現(xiàn)舞弊一次，相關(guān)科目記零分，立即終止考試，三年不準(zhǔn)參加高考。同學(xué)們，老師們期待的不是 “虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛偽的回報(bào)”，需要的是你的真誠(chéng)和實(shí)在。這使我聯(lián)想起一位著名教育家講的一段話：“沒(méi)有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品；沒(méi)有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品；沒(méi)有良好品德素質(zhì)的學(xué)生，是危險(xiǎn)品”我真誠(chéng)地希望大家種下誠(chéng)信，收獲碩果。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕每道題都有失誤。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。在這里我想談一談我的觀點(diǎn)。如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它?！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，前面我說(shuō)了，制定目標(biāo)，既要有長(zhǎng)期的目標(biāo)，又要又短期的目標(biāo)。腦子不靈活，我們不怕，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙；基礎(chǔ)差、底子薄，我們不怕，因?yàn)槿辗e月累、定能天天進(jìn)步。第一次月考總結(jié) 9高中第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，作為成績(jī)的考察，當(dāng)然是有人歡喜有人憂愁，但是高思老師希望沒(méi)有考好的學(xué)生們不要灰心喪氣，成績(jī)好當(dāng)然值得高興，但是成績(jī)不好也未必是壞事，最起碼能讓學(xué)生們知道自己的不足。而月考只是對(duì)于已復(fù)習(xí)過(guò)的部分章節(jié)的考察，而月考考得好一定是一件好事，但這并不意味著期中等大考也就一定考得好。但是，需要正視的問(wèn)題是：月考分?jǐn)?shù)不理想也確實(shí)在一定程度上折射出我們前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)可能有一些不是很扎實(shí)的地方，而且我們的備考狀態(tài)一定還沒(méi)有調(diào)節(jié)得比較好?？记斑M(jìn)行了周密的工作安排，統(tǒng)一安排了考場(chǎng)、監(jiān)考教師，并強(qiáng)調(diào)了月考的重要性，要求大家一定要重視。還要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題在答題的習(xí)慣。另外字寫得毛草，需要加強(qiáng)，平時(shí)教學(xué)中教師一定要上好每一堂作文課，講解落到實(shí)處，功夫下在平時(shí)。對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞理解的不好。第一次月考總結(jié) 11拿到試卷后，簡(jiǎn)直不敢相信這是自己教出的學(xué)生，滿眼盡是六七十分的學(xué)生，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。對(duì)于此次考試的具體情況總結(jié)一、基礎(chǔ)題中的詩(shī)詞默寫和填寫生字依然有總分學(xué)生失分較高這兩個(gè)題目本屬于送分題，但是得分情況并不理想，全班只有10人滿分，其中錯(cuò)得較多的學(xué)生有陳學(xué)政、陳俊源、周帥、林佳泳、鐘雨景、黃逸熙、陳丹萍、鄒雨迪、翁錦龍、朱樂(lè)凡、彭日炫、程曉輝、葉溢洲、徐威望、吳煥杰、林澤印、朱舒展、吳東潤(rùn)、翁志偉、孫偉鈔。第5小題也是一種第一次出現(xiàn)在學(xué)生眼中的新題型，很多同學(xué)也是找不到北，對(duì)于這類題目主要是加強(qiáng)他們的審題訓(xùn)練，并學(xué)會(huì)分析與概括。五、課內(nèi)閱讀得分超低本題滿分12分，平均得分5分左右，失分點(diǎn)有兩個(gè)，一是學(xué)生對(duì)于“象征”不屬于修辭手法而是寫作手法的認(rèn)識(shí)不夠，二是學(xué)生缺少對(duì)句子的微觀分析能力。八、作文情況不妙作文中最大的問(wèn)題依然是書寫問(wèn)題，其次還有五六個(gè)同學(xué)字?jǐn)?shù)不夠，得分在20以下，一位同學(xué)竟然沒(méi)有寫作文，實(shí)在出人意料。自己一定從新出發(fā)，努力學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探尋語(yǔ)文教育的新方法，爭(zhēng)取使孩子們的學(xué)習(xí)能有一個(gè)更高層次的飛躍。上次的期末考試，真是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我打破了自己連續(xù)9次考試進(jìn)入前十的傳奇，也讓我從榮譽(yù)中清醒過(guò)來(lái)——?jiǎng)e被勝利沖昏了頭腦。物理95分（滿分100）最高97分，差距2分。文言文扣了1分，主要是錯(cuò)在詞語(yǔ)解釋上，其實(shí)只是差了一個(gè)字（“遁”，我解釋為“逃”，而標(biāo)準(zhǔn)答案是“逃跑”），這也提醒我，不要藐視書上的細(xì)節(jié)，尤其是語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)。但是，語(yǔ)文學(xué)科中要獲得更高的分?jǐn)?shù)并不難，關(guān)鍵在于細(xì)心，在于積累，在于把握好主旨，這樣才能盡可能的拿到更多的分。粗心依然是困擾著我的一個(gè)大毛病。這次，我的95分在年級(jí)里達(dá)到了第一的位置。首字母填空和完形填空應(yīng)該還是不錯(cuò)的，只扣了2分（別人基本上全錯(cuò)），而且首字母填空的那個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)閱卧~沒(méi)有學(xué)過(guò)而出現(xiàn)的（其實(shí)我知道那個(gè)單詞的意思）因此，我還是比較滿意的。這次考試，我似乎又是站在別人失敗的肩膀上，“強(qiáng)強(qiáng)組”（我與Helen，Ruby，Cindy）中Helen得了第一，我第二，Cindy第五，最認(rèn)真的Ruby數(shù)學(xué)只得了79，總分位列第十一。成功只代表過(guò)去，路還在腳下。第一次月考總結(jié) 1310月17日，備受關(guān)注的第一次月考成績(jī)和排名出來(lái)了。一分耕耘一分收獲，這個(gè)成績(jī)，已經(jīng)不錯(cuò)了。點(diǎn)點(diǎn)針對(duì)自己的不足總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn)還是比較切實(shí)可行的，希望能踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)行，讓這次的月考真正起到對(duì)學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用。請(qǐng)我們大家認(rèn)真總結(jié)和反思。如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這說(shuō)明你在學(xué)習(xí)中時(shí)間投入不足。最后同學(xué)們請(qǐng)告誡自己，提醒自己，“相信自己，我能”。應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。我們還要做到老師要求背得必須要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力。這個(gè)月，我在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間比別人都多，但我精力上，專注度上估計(jì)是班里最差的，方法，我早就陌生了什么叫學(xué)習(xí)方法了，我在這個(gè)月轉(zhuǎn)變了很多，其實(shí)我語(yǔ)言能力很好，這與我走得很近的同學(xué)都知道，我曾經(jīng)最鄙視每天埋頭苦學(xué)，毫無(wú)色彩的人，我甚至覺(jué)得那些努力了，專注度還那么高的人成績(jī)不好，簡(jiǎn)直是智商問(wèn)題。正因?yàn)檫@樣，我仍然保持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如說(shuō)中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了飯就應(yīng)該午睡，晚上就多了學(xué)習(xí)的時(shí)間，我卻沒(méi)有做過(guò)這一點(diǎn)。而數(shù)學(xué)呢，我對(duì)新知識(shí)有一個(gè)了解的過(guò)程，所以開始老師說(shuō)什么，我根本聽不懂，只有學(xué)習(xí)新知識(shí)后一兩天，我慢慢消化所學(xué)習(xí)的東西。先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，再寫今天老師所布置的作業(yè)，接著把明天需要學(xué)習(xí)的課本通過(guò)教材了解深入，第二天上課也就輕松不少了。其次九年級(jí)總體上表現(xiàn)良好，九年級(jí)表現(xiàn)突出的是179班，各方面都成為全年級(jí)乃至全校的領(lǐng)頭羊。成績(jī)也較理想。八年級(jí)187班是老典型，是領(lǐng)頭羊，班級(jí)管理抓得嚴(yán)，抓得落實(shí)，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)一直是八年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。下面我講第二個(gè)方面的問(wèn)題，就是月考小結(jié)我們八九年級(jí)全體同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張學(xué)習(xí)，上周舉行了月考。八年級(jí)兩科總分最高分189分（187班），兩科雙優(yōu)13人，地理優(yōu)秀29人，生物優(yōu)秀51人。下面對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。這次月考，仍然存在一些問(wèn)題，一是成績(jī)不平衡。這科考得好，那科考得差的現(xiàn)象存在。人數(shù)多的班級(jí)是少的10倍以上。三、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問(wèn)題提幾點(diǎn)建議和希望。無(wú)論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，多天的積累，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。第三，保持良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)。在188班、184班、182班教室前的護(hù)欄上每天早上總是有同學(xué)伏在上面講白話。同學(xué)們，初中的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，也是充實(shí)