社會治安綜合治理平安建設(shè)工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 點、難點矛盾，且矛盾的交叉性、復(fù)合性、疑難性、對抗性不斷增大，處理這些新類型的社會矛盾的政策性、法律性、專業(yè)性、行政性都比較強。（2）構(gòu)筑社會治安防控體系，建立長效管理機制。（1）主動為經(jīng)濟體制改革保駕護航。堅持以人為本，在提升政法、綜治隊伍整體素質(zhì)上實現(xiàn)跨越。四、保證措施為保證我鎮(zhèn)社會治安、綜合治理和平安創(chuàng)建、法治建設(shè)深入開展，黨委、政府要切實把綜治和創(chuàng)安、法治建設(shè)工作擺上議事日程，采取有效措施，精心組織實施。各村、單位相應(yīng)建立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，職責明確、制度健全、動作有力。抓好教育系統(tǒng)的社會治安綜合治理和平安建設(shè)是貫徹依法治國方略，培養(yǎng)新世紀合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高國民素質(zhì)的迫切需要，也是我們每一個教育工作者應(yīng)盡的職責。二、工作目標構(gòu)建并完善預(yù)防青少年學生違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)。校園治安持續(xù)穩(wěn)定，技術(shù)防范水平進一步提升。不斷建立健全綜治和平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責任制、目標管理責任制、群防群治責任制等。教職工的民主意識和依法辦事意識普遍增強，各項工作走上法治軌道。加強領(lǐng)導(dǎo)，努力健全組織機構(gòu)。層層建立保障機制，確保綜治和平安建設(shè)工作順利落實。加大對班主任和任課老師的考核力度，進一步明確班主任在班級綜治和平安建設(shè)工作中的責任。㈡、突出重點，抓好青少年學生的法制教育青少年違法犯罪是多種社會矛盾、社會現(xiàn)象相互作用的產(chǎn)物，青少年特別是在校學生，他們既是這一特殊犯罪群體中的主體和受害者，也是我們控制和預(yù)防違法犯罪的主要力量，對青少年學生加強教育，預(yù)防青少年違法犯罪，需要社會、學校、家庭的共同參與，需要多管齊下，而教育部門又必須唱主角。同時，深入開展以“爭做文明青少年”為主題的教育活動，通過組織開展豐富多彩的教育實踐活動，提高他們的文明素質(zhì)。建立健全社會治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及建設(shè)平安校園活動領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，建立學校安全工作長效機制，各學校都要成立保衛(wèi)科(處)，并下設(shè)護校隊，統(tǒng)一著裝，不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，積極主動發(fā)揮作用。按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責任追究機制，對由于責任制不落實，引發(fā)重大安全事故和群體性事件，造成嚴重后果的，一定要按責任制嚴肅追究責任。職能科室和工作人員要經(jīng)常深入學校，及時發(fā)現(xiàn)問題，實事求是解決問題。貫徹落實全市平安校園建設(shè)現(xiàn)場會精神，出臺《化龍鄉(xiāng)平安校園建設(shè)標準》和《關(guān)于進一步推進平安校園建設(shè)的意見》。加強學校教育教學過程的安全管理。加強對財務(wù)室、微機室、配電室等重點部位的防火、防盜等安全防范，確保重點部位的安全。凡是年內(nèi)發(fā)生師生刑事案件，重大交通、火災(zāi)事故以及群體上訪或有參與邪教活動人員的單位，單位和領(lǐng)導(dǎo)一律不得評優(yōu)。２、有組織、有計劃地做好“六五”普法工作，進一步提高干部職工法律意識和政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。單位無刑事（經(jīng)濟）案件，無職工違法犯罪。四、協(xié)調(diào)溝通，加大校園周邊整治力度充分發(fā)揮學校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的組織、協(xié)調(diào)作用。建立限期治理承諾制度，將學校和廣大師生及學生家長滿意度作為評估治理成效的重要標準。配合公安機關(guān)深入推動“維護校園及周邊治安秩序八條措施”和“維護校園及周邊治安秩序六條措施” 的貫徹落實。切實加強學校及周邊交通安全管理工作。協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加大聯(lián)合執(zhí)法力度。建立健全社會治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及建設(shè)平安校園活動領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，建立學校安全工作長效機制，各學校都要成立保衛(wèi)科(處)，并下設(shè)護校隊，統(tǒng)一著裝，不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，積極主動發(fā)揮作用。按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責任追究機制，對由于責任制不落實，引發(fā)重大安全事故和群體性事件，造成嚴重后果的，一定要按責任制嚴肅追究責任。二、強化管理，提高校園治安防控能力１、落實學校治安保衛(wèi)責任制，建立門衛(wèi)、來訪、巡邏等治安管理工作制度，制定教育保安人員管理辦法，加強對專職保衛(wèi)人員的管理。嚴格落實校舍設(shè)備定期檢查制度，認真填寫檢查記錄。重視矛盾和糾紛的排查調(diào)處工作。積極開展“教育法制宣傳月”、“12全面落實“為了明天－預(yù)防青少年違法犯罪工程”，杜絕在校學生的違法犯罪行為。大力開展調(diào)查研究活動，積極探索新時期學校治安綜合治理的有效形式和辦法。建立學校治安綜合治理情況季報告制度，及時了解工作情況，解決存在的問題。嚴格排查和解決校園及周邊地區(qū)的治安亂點和突出問題。建立責任民警聯(lián)系學校制度，建立校園治安警務(wù)公示板，充分利用社區(qū)治安資源，加強校園治安防范的力量。加強對接送學生的車輛及駕駛?cè)藛T的
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