【正文】 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有了很大的提升，感受到了名師的風(fēng)采，同時(shí)也學(xué)到了企業(yè)里很多前沿的管理知識(shí)技術(shù)。中等職業(yè)教育必須加快改革，切實(shí)改變以學(xué)科為主線的課程模式，加快構(gòu)建以崗位能力為本位的專業(yè)課程體系，構(gòu)建體現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)律、適合中職學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)發(fā)展的課程模式，從而激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。邢培振教師講解與演示了云計(jì)算技術(shù)、虛擬化技術(shù)及虛擬機(jī)、私有云的搭建。老師們不但態(tài)度謙和，尊重學(xué)員，還把平時(shí)辛辛苦苦搜集的課內(nèi)課外教學(xué)資料無償?shù)慕o我們拷貝，盡力滿足廣大學(xué)員的需求，力求用最短的時(shí)間傳達(dá)最多的信息，讓我們不虛此行。通過參實(shí)習(xí)觀高新技術(shù)示范園我深刻地意識(shí)到信息技術(shù)對人類生活、工作的重要作用。關(guān)鍵詞：培訓(xùn)教師創(chuàng)新中職生文化 工匠精神等 參考文獻(xiàn)：1.《中華人民共和國國防教育法》.解放軍報(bào)（第二版）， ，總參謀部， [2001]48號(hào)文件3孟蘭洲。2007年03期4王麗媛。培訓(xùn)安排了十八天，這次培訓(xùn)收獲頗豐，我認(rèn)為最重要的有以下幾點(diǎn)： 一 中職新生入學(xué)軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的重要途徑。在這些訓(xùn)練活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都成了普通士兵，受各種紀(jì)律的約束，受艱苦生活錘煉。漫漫人生路，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)，就需要我們樂觀的面對，需要我們用頑強(qiáng)的毅力去面對，去克服遇到的困難！請相信，雖然前面的路更加艱險(xiǎn)，更加坎坷不平，但是只要你認(rèn)真地對待和認(rèn)真地去做每一件事，以細(xì)心開頭，以認(rèn)真結(jié)尾，就沒有你做不好的事，只要自己擁有“認(rèn)真”二字，那么你就可以戰(zhàn)勝一切困難，克服一切困難，打退一切人生路上的攔路虎，使你的一生更加有意義。做思想工作，舉了好多職業(yè)學(xué)校學(xué)生成功的案例，學(xué)生還不認(rèn)可，父母不認(rèn)可，講職業(yè)教育的好處，國家對職業(yè)教育的大力支持，政策偏向，我們認(rèn)為經(jīng)過全校領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力，會(huì)使學(xué)生有思想轉(zhuǎn)變的，因?yàn)橛行W(xué)生成績不太好，動(dòng)手能力強(qiáng)，上普高真是無望，考不了好一點(diǎn)的大學(xué)，不如選擇職高，選擇一門專業(yè)技術(shù)，學(xué)一些專業(yè)課知識(shí)，文化課學(xué)好，專業(yè)課學(xué)精，多動(dòng)手，多操作，多實(shí)訓(xùn)。三，學(xué)到老，活到老，勤學(xué)好問，勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)，不上網(wǎng)真是落后了，好多新名詞，網(wǎng)絡(luò)紅詞，都不知道。有的老師甚至還沒有學(xué)生懂得多，那就不合格了。專家講述到自己教育自己女兒的親身經(jīng)歷，孩子是每個(gè)家長和家庭一生的財(cái)富。獨(dú)立完成作業(yè)，自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自己的事自己做，父母都有自己的工作，不可能時(shí)時(shí)刻刻圍著孩子轉(zhuǎn)，所以各有各的活，各有各的事，各拉各的車，父母做好榜樣就行了。最后他的孩子目前是美國華盛頓大學(xué)博士生導(dǎo)師。指導(dǎo)我們的工作開展，有方法的開展工作，起到事半功倍的效果，我們教師工作起來還輕松。不創(chuàng)新就落后，可以說創(chuàng)新的速度慢了，就落后了，就被淘汰了，對于我們教師，現(xiàn)在的知識(shí)更新速度飛快，所以我們要?jiǎng)?chuàng)新的教學(xué)，在教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)上一定不停地創(chuàng)新，適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)我們的學(xué)生，更何況我職業(yè)學(xué)校的學(xué)生更特殊。在鉛筆上加裝橡皮擦，用著方便。細(xì)心觀察是搜集創(chuàng)新素材時(shí)必不可少的品質(zhì)，擁有這一品質(zhì)的人將比別人擁有多得多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。七，大國工匠，工匠精神，為國家培養(yǎng)高精端的技工人才。他們畢生追求職業(yè)技能的完美和極致，他們專注和堅(jiān)守自己的崗位，他們傳承和鉆研職業(yè)的技能。他們是事業(yè)的脊梁。連鎖反應(yīng)學(xué)生在學(xué)校挨批評，在回家的路上看見路邊小狗就追著小狗打，小狗急了，見了貓就要咬，小貓見了老鼠就追著捉，老鼠急了撕咬人的衣服和床上用品。當(dāng)班主任的負(fù)責(zé)那么多學(xué)生，學(xué)校還得考核，積分，學(xué)生違紀(jì)，更是生氣。九 通過幾位我市職業(yè)學(xué)校的校長報(bào)告中都提到了共性的話題這些學(xué)生招生難，并且難管理。大部分中職學(xué)生家庭狀況普通，父母忙于謀生或文化水準(zhǔn)低下而忽略或無力對自己孩子的關(guān)注和教育，形成或多或少的學(xué)習(xí)和生活陋習(xí)。玉不琢不成器。培訓(xùn)安排了十八天，這次培訓(xùn)收獲頗豐，我認(rèn)為最重要的有以下幾點(diǎn)： 一，中職新生入學(xué)軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生日常生活習(xí)慣的重要途徑。軍訓(xùn)，是集體主義精神的熔爐”。同時(shí)，把這種精神帶到了軍訓(xùn)后的學(xué)生的教育與管理工作中，不斷鞏固和發(fā)展了軍訓(xùn)的成果，推動(dòng)了良好校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生集體主義精神的弘揚(yáng)和光大?！耙庵绢B強(qiáng)，山岳可搬。最后參加對口升學(xué)考一個(gè)好本科，甚至是好一本，繼續(xù)深造，最后成長為一名真正的“大國工匠”，為國家效力，做貢獻(xiàn)，能不好嗎。何等的困難呀！然而她沒有向命運(yùn)低頭，向困難屈服。在培訓(xùn)期間，專家老師講到的和現(xiàn)在信息技術(shù)有關(guān)的內(nèi)容。比如說我們教師，微課，慕課，翻轉(zhuǎn)課堂，等這些詞匯，若不出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不上網(wǎng)，真是不知道。要很好地，很合理的利用互聯(lián)網(wǎng)，因?yàn)槲覀兙邆溥@樣的條件，學(xué)校安裝有WIFI,有電腦機(jī)房，自己有智能手機(jī)，筆記本電腦。很重要。我記得上大學(xué)時(shí)，我們專業(yè)的黃院長，給我們上生物化學(xué)課，談到教育孩子，對他的孩子是這樣教育的，我記得有兩條，1，給孩子做榜樣，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，他和孩子的媽媽也在一旁看書學(xué)習(xí)，批改作業(yè)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束，他們陪孩子一塊看看電視，出去玩玩，逛逛街。五，如何讓一位普通教師逐漸成長為一名教育專家。我個(gè)人認(rèn)為，從一個(gè)普通教師成長為一位教育專家，有這樣一個(gè)過程，要平時(shí)多用心，在教學(xué)上或班級(jí)管理上，多細(xì)心，多留心把平時(shí)工作中教學(xué)或管理學(xué)生中起到好作用所用的方法，和過程，心得體會(huì)，記錄下來，整理一下，這就是論文，論文發(fā)表多了，就可以出書，出著作，在哪一方面，有了成績，就成了哪一方面的專家。本身不想學(xué)，不會(huì)學(xué)，有的甚至放棄了學(xué)習(xí)，所以我們職業(yè)學(xué)校的教師包括班主任更應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，和管理方法來吸引我們的學(xué)生，讓他們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)，最后能成才。是美國發(fā)明家李浦曼一百多年前的杰作，這都是創(chuàng)新思路。而對身邊事物的熟視無睹，恰是一般人的通病，因而創(chuàng)新之神也就與之擦身而過了。今年的五一勞動(dòng)節(jié)，中央臺(tái)報(bào)道了大國工匠節(jié)目，飛機(jī)零件制造者，那些技術(shù)高超，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，一年如一日。是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。他們以其聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡。他們畢生追求職業(yè)技能的完美和極致，他們專注和堅(jiān)守自己的崗位，他們傳承和鉆研職業(yè)的技能。他們是事業(yè)的脊梁?；鸺摹靶呐K”，他的作為，讓中國“神舟”系列順利升空，也讓中國科技發(fā)展達(dá)到了令人仰視的高度。連鎖反應(yīng)學(xué)生 在學(xué)校挨批評，在回家的路上看見路邊小狗就追著小狗打，小狗急了，見了貓就要咬，小貓見了老鼠就追著捉，老鼠急了撕咬人的衣服和床上用品。當(dāng)班主任的負(fù)責(zé)那么多學(xué)生，學(xué)校還得考核，積分，學(xué)生違紀(jì)，更是生氣。一要和平協(xié)商解決家庭事務(wù)。和諧家庭創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，男女雙方均認(rèn)真檢討自己，做了 深刻的批評和自我批評，澄清了誤會(huì)，達(dá)成了諒解，形成了以人為本的家庭政治格局，民主風(fēng)氣日漸濃厚。給學(xué)生心理上造成了嚴(yán)重的不良影響。包括 我自己在內(nèi)上的也是一所中專，老感覺前途一片渺茫。使學(xué)生出現(xiàn)兩種傾向：一部分學(xué)生放棄全面發(fā)展，沉浸在題海戰(zhàn)術(shù)，極力應(yīng)付考試爭取對它的適應(yīng)，以提高自己的應(yīng)試能力；另一部分學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，自覺或不自覺地離開學(xué)習(xí)的主流。孩子們的性格和才能，歸根到底是受家庭和父母的影響，特別是母親的影響最深。怕困難。1．構(gòu)建全員德育，全面德育，全程德育的大德育體系。增加我們職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色和我們學(xué)生優(yōu)秀出彩的社會(huì)影響力。我們每位老師都是神奇的雕刻家，讓我們舉起右手，告訴我們自己：我們一定要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成才，堅(jiān)持不懈，永不放棄！總之，通過這次的培訓(xùn)是我有很多值得深思的地方，各行各業(yè)的專家講的真是有道理，針對我們學(xué)校的情況，對我的教學(xué)和班主任管理都有很大指導(dǎo)意義，也同時(shí)對我的家庭孩子教育問題，也受到了很大啟發(fā)，感謝教育部門組織的這次培訓(xùn)活動(dòng)，感謝參與講課的各行專家給我們一線教師帶來了很多寶貴的精神財(cái)富。通過部隊(duì)教官訓(xùn)練，學(xué)生能做到站有站像，坐有坐像，齊步走，跑步走的姿勢都很標(biāo)準(zhǔn)，和軍人一樣。漫漫人生路，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)，就需要我們樂觀的面對，需要我們用頑強(qiáng)的毅力去面對，去克服遇到的困難！“意志頑強(qiáng)，山岳可搬。在這個(gè)信息飛速發(fā)展的今天，現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正盛，全世界都被網(wǎng)絡(luò)所覆蓋，更應(yīng)該不停地學(xué)習(xí)。四收獲到了如何培養(yǎng)小孩從小到大的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的中職生更應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從上小學(xué)開始培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，這樣的好習(xí)慣影響孩子的一生，多鼓勵(lì)，少批評。六，同行是競爭，跨行是創(chuàng)新。職業(yè)教育才算成功。我們縣一所職業(yè)中專的校長他專門研究了生命點(diǎn)，家庭點(diǎn)，學(xué)校點(diǎn)。不能違背。因?yàn)橹新毿律鞘鶜q左右的初中畢業(yè)生，并且這些學(xué)生是義務(wù)教育的失敗者，成績不好，習(xí)慣不良，心理上有或多或少的小問題。玉不琢不