【正文】 2011年桃花小學(xué)網(wǎng)上家長學(xué)校工作總結(jié)李芳家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。從而積極發(fā)展其作用的。二、主要成績把網(wǎng)上家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長的全面素質(zhì)。讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的心得體會和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識，要求家長樹立“為國教子，培育成才”的思想。今天11月份，五四班就召開了家長會，對孩子上網(wǎng)，打架這一行為進(jìn)行了深入的分析，會上，我們老師和家長一起討論了教育孩子的方法，讓很多家長找到了正確教育孩子的方法。加強(qiáng)家庭教育宣傳工作。教育是一項(xiàng)長期性、艱巨性的工作，家長學(xué)校的教育也是這樣?！耙匀藶楸?，求實(shí)創(chuàng)新”，一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校氛圍，圍繞學(xué)校制定的奮斗目標(biāo)，努力在管理質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上下功夫。一、堅(jiān)持德育為首，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作。為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會，利用班隊(duì)會、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。同時(shí)重視校園課外文體活動(dòng)的直接教育作用，我校成功地舉行了第三屆民樂藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)校學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)生主人翁的意識，增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感。第三、以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善了《桃花一村小學(xué)班主任工作考核制度》，鼓勵(lì)先進(jìn)，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。通過“校信通”，向家長傳送家教信息，匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，交流育人措施，商量教育對策；通過開家長會，定主題向家長介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，讓家長了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況；利用登門家訪，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……通過這一系列的舉措，使家長重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn)，并能開始配合學(xué)校做好育人工作。堅(jiān)持期中、期末考試質(zhì)量分析會，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。這樣對教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量。通過一系列活動(dòng)，我校教師整體水平得到提高，特別是在這次“桃花杯”競賽中，我校取得了可喜成績，我校派出21名教師參加“桃花杯”初賽，在 100多名教師的比賽中我校徐麗等10名教師順利進(jìn)入決賽，獲獎(jiǎng)比例達(dá)50%。湯汐、徐妍教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。一是組織機(jī)構(gòu)建全。五是每學(xué)期召開一次家長會。在校園安裝了360度的監(jiān)控?cái)z像頭，確保校園全方位在監(jiān)控中。為及時(shí)消除安全隱患,我校加強(qiáng)了校舍房屋、用火、用電、食品衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。由一村村委會投入近百萬元建設(shè)的200米塑膠環(huán)形跑道、100米直跑道，硅PU籃球場、排球場、羽毛球場及綠化已經(jīng)投入使用。整個(gè)校園做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”；綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級，實(shí)行責(zé)任管理，并開展評比活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的校園環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育管理我校堅(jiān)持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習(xí)慣教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。（2）積極開展了各學(xué)科興趣小組活動(dòng)，并對各學(xué)科進(jìn)行了技能抽測活動(dòng)，及格率和優(yōu)秀率比較高。學(xué)校重視教師培訓(xùn)工作，一是建立健全校本培訓(xùn)和校本教研規(guī)章制度，扎實(shí)實(shí)開展教材培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師基本功比賽、業(yè)務(wù)考試等活動(dòng)。加強(qiáng)師德建設(shè)。以其良好的人格，淵博的學(xué)識積極參與教學(xué)工作，起到了良好的教育效果。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量增強(qiáng)新課改認(rèn)識，抓好課堂教學(xué)。學(xué)校投入了主要精力很抓教學(xué)工作。圍繞 “多維合作、高效生成” 課堂教學(xué)模式，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，在課堂教學(xué)中要求課體現(xiàn)新課改精神，力爭體現(xiàn)小組合作，探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（2）開學(xué)初組織開展常規(guī)管理月活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真研究探討教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的促進(jìn)作用，四、落實(shí)自主發(fā)展目標(biāo)，積極做好學(xué)校創(chuàng)新工作今學(xué)期我校全面推進(jìn)關(guān)于“構(gòu)建農(nóng)村立體式家庭教育體系，全面提升育人質(zhì)量”的實(shí)施意見，有計(jì)劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。積極開展讀書、寫字、吹陶笛等特色活動(dòng)。（1）學(xué)校根據(jù)學(xué)生的成長歷程，制定了綜合素質(zhì)評價(jià)方案，建立健全了教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，對每位學(xué)生建立了成長記錄卡。學(xué)校在狠抓安全常規(guī)工作的同時(shí)，通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班、隊(duì)會等多種形式宣傳安全知識，著力對學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、手足口病及甲流防控等方面的自我保護(hù)教育。小學(xué)在開展“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”大比武活動(dòng)中，各班級加強(qiáng)了教室文化建設(shè)，室內(nèi)張貼名人字畫，設(shè)立評比臺、圖書角、衛(wèi)生角、德育陣地等室內(nèi)文化，同時(shí)學(xué)校更換了文化櫥窗，加強(qiáng)了美化、綠化、凈化工作，學(xué)校面貌煥然一新，達(dá)到了文化育人的目的，促進(jìn)了師生身心健康發(fā)展，提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。學(xué)校以結(jié)合生本理念，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源，并不斷增加新的內(nèi)涵。但由于我校師資力量相對薄弱，制約了教育科研、創(chuàng)新教學(xué)等活動(dòng)的正常開展，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，在教學(xué)管理方面有很多需要改進(jìn)的地方。學(xué)校教學(xué)工作教學(xué)研討活動(dòng)中，集體備課時(shí)重經(jīng)驗(yàn)，而探究的氛圍不濃。教育教學(xué)質(zhì)量、幼兒園包教質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高。讓學(xué)生喜愛吟誦古代經(jīng)典，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐厚學(xué)生的精神底蘊(yùn)，營造良好的讀書氛圍。實(shí)現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。建設(shè)一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛，能力適應(yīng)的師資隊(duì)伍，是開展好經(jīng)典誦讀的有效舉措。三、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。，堅(jiān)持小型多樣。目前，我校古詩文誦讀活動(dòng)開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。在誦讀古詩文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文