村官工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 接納與信任。通過與鎮(zhèn)上其他村官一同觀看云南省2013年選調(diào)生和新聘大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班的遠(yuǎn)程教育，我們看到了云南省各級政府對村官的關(guān)心、支持及期許，也從村官代表身上學(xué)到了如何盡快轉(zhuǎn)變角色，如何更好開展工作的方法和途徑，進(jìn)一步明確了自己今后的定位。我不僅要學(xué)習(xí)他們自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀的政治品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他們心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，還要學(xué)習(xí)他們扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)。協(xié)助主任進(jìn)行殘聯(lián)工作示范點(diǎn)建設(shè)，對各村組殘疾人資料進(jìn)行整理、分類，再到“四群”教育資料整理，看到黨員干部對幫扶家庭真真切切的關(guān)心、幫助，再一次讓我感受黨員干部深深的責(zé)任感，為人民服務(wù)的濃厚意識，讓我明白了什么是“急人民之所急，憂人民之所憂”為我樹立了學(xué)習(xí)榜樣。同時(shí)說服有意見群眾，爭取他們對該項(xiàng)工作的支持。三心，即：苦心、耐心、愛心。農(nóng)村工作煩瑣，形形色色的人基本都有，學(xué)會和更多人接觸，是對我社會交際的一個(gè)培養(yǎng)或者說是一個(gè)考驗(yàn)。既然選擇了村官，我相信我一定能在農(nóng)村這片廣袤的土地上，生根發(fā)芽，茁壯成長，收獲屬于自己的果實(shí)。響應(yīng)市委號召，參加全市民意調(diào)查工作。被市委抽調(diào)到XX鎮(zhèn)參加該鎮(zhèn)土地整治工作。除了以上工作，我還參與了計(jì)劃生育政策宣傳、黨員活動記錄總結(jié)，并同時(shí)兼任農(nóng)家書屋、村級網(wǎng)頁和黨員遠(yuǎn)教設(shè)備管理員，負(fù)責(zé)圖書管理和村遠(yuǎn)程教育信息站點(diǎn)等工作。三年來努力做到“盡其職、盡其能、盡其心、盡其責(zé)”。二、工作開展情況（一）注重實(shí)踐，履行職責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)基層服務(wù)工作工作中嚴(yán)格要求自己，珍惜工作機(jī)會，不斷錘煉自己，以日常工作為中心，協(xié)助兩委班子抓好各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。深入到田間地頭，通過多種方式和他們接觸，使他們熟悉我，了解國家的相關(guān)政策，發(fā)展方向，最新動態(tài)等。經(jīng)過大家的共同努力，確保了我村安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。，主要負(fù)責(zé)文字整理工作。，定期為村民播放科教農(nóng)業(yè)相關(guān)的視頻，開村廣播會議，提升他們的文化素養(yǎng)和提高精神文化生活水平，活躍文化氛圍。在今后的時(shí)間里，自己將以更加強(qiáng)烈的責(zé)任、更加有為的工作、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加良好的形象，為建設(shè)新農(nóng)村作出新的更大的貢獻(xiàn)！第四篇：“村官”工作總結(jié)2010的上半年，在真正意義上我深入了基層，汲取了社區(qū)工作的精華，目睹了基層干部的作風(fēng)與態(tài)度，體會了成功與收獲的樂趣，“村官”工作總結(jié)。在社區(qū)的半年，經(jīng)過一系列的便民服務(wù)，我記住了“以人為本”四個(gè)字。社區(qū)成員在韓麗萍書記的帶領(lǐng)下，不但認(rèn)真工作，而且通過各種方式主動提升自己，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。因此，我抓住平時(shí)的一切空余時(shí)間，看書、復(fù)習(xí)，想給自己一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會。現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理應(yīng)急任務(wù)，同時(shí)也能夠正確地對待自己身上的不足與缺點(diǎn)，能夠用寬容的心包容其他人，這是我逐漸成熟和綜合能力逐步提高的標(biāo)志。而是腳踏實(shí)地地把手頭的每一項(xiàng)工作做好，做實(shí)。每當(dāng)在大街上，有人說“這是你們社區(qū)的村官”的時(shí)候，我知道，他們已經(jīng)認(rèn)可了我。一、立足崗位、履行職責(zé)、做好助理作為大學(xué)生村官，不僅是村書記助理，更應(yīng)該是村兩委干部的好幫手，能夠利用自己的優(yōu)勢協(xié)助大家做好村里的各項(xiàng)日常事務(wù)。遠(yuǎn)程教育播放工作，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我們黨根據(jù)新形勢新任務(wù)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術(shù)和手段，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)村群眾實(shí)施教育培訓(xùn)的創(chuàng)新舉措，是讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實(shí)惠的有效途徑。所以我到村后不久就開始這件事情，特別是今年，我不僅充實(shí)了更多的內(nèi)容，而且做到了圖文并茂。我村的東馬廟、西馬廟和余莊等幾個(gè)自然村有著種植蔬菜的傳統(tǒng)和一定的種植規(guī)模，所以首先他找到東馬廟的陳小利、陳立夫、何長征等幾戶蔬菜種植大戶，鼓勵(lì)他們帶頭組建蔬菜種植專業(yè)合作社，最后在我的協(xié)助下，“同興蔬菜種植專業(yè)合作社”在2010年3月12日正式成立。其次 通過組織策劃、開展活動，推動我村社會事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)時(shí)一位村民滿臉欣喜的講：“真沒有想到自己的孫子也能登臺表演”；還有一位老大爺感嘆道：“已經(jīng)有30多年沒有見到過這樣的場面了”。我們充分利用村黨員活動室及遠(yuǎn)程教育設(shè)備，采取寓教于樂的方式為村里80多名留守兒童開展了安全常識、生活常識、趣味英語、音樂、美術(shù)、手工制作以及舞蹈等課程，另外還教他們做一些互動游戲和如何出“黑板報(bào)”、如何給父母寫信等，最后為他們排練了文藝節(jié)目，為在家照顧他們的爺爺奶奶作了“匯報(bào)演出” “真佩服你們這些大學(xué)生，能讓80多名不同年齡、不同年級 的小朋友在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)相同的知識，而且小朋友參與的熱情那么高、秩序那么好”大楊鎮(zhèn)韓老家村的一位小學(xué)老師感嘆道。
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