教師讀書心得體會模板-預覽頁
【正文】 組織教師參加百科知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。有的老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。讓我知道了許多有關教育中的愛和愛中的教育的故事。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。寬容和尊重學生，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。曾經(jīng)經(jīng)常對語文老師非常羨慕，能和學生一起讀書，能寫出文采飛揚的令人嘆服的教育隨筆，我們數(shù)學老師只能寫一些像干巴巴的教某個教學內(nèi)容的感受，或者是簡單的工作總結等。這幾年里，手邊的一本本數(shù)學方面的教育著作豐盈了我的教學思想，教會了我如何順應教育教學規(guī)律做一個合格的數(shù)學老師。我樂讀書，可以讓我擺脫生活中的痛苦，消除壓抑，盡情的沉浸在書的世界里，教師是清貧的，但我們可以在讀書中讀到那些靠苦讀書、好讀書而擁有很多物質(zhì)財富的人生活的更美好，更充實，更自由，更快樂！應該說自己是幸運的，因為現(xiàn)在我們的學校十分重視師生的閱讀，校長更是把讀書當成了頭等大事來抓。新課改為對教師行為要求的變革是深刻的，它要求教師必須從傳統(tǒng)的角色中走出來，重新審視自我，盡快轉(zhuǎn)變自身行為，從以便適應新形勢、新要求的發(fā)展變化。就是應自主的、能動的學會自主學習、合作學習和探究學習。在對待師生關系上，新課程強調(diào)尊重，贊賞。山中學生同時意味著不傷害學生的自尊心。幫助的本質(zhì)在于引導：引導是一種激勵。通過學生、同事、家長、“超自我”等視角，在教學前、教學中、教學后自覺、及時地反思，是教學高質(zhì)高效進行的保障，是教學經(jīng)驗理論化的途徑。作為咱們教師需求加強各方面的涵養(yǎng)來進步自己。讀書成了我日常日子的一部分?！霸蹅儼屯x書，巴望取得常識，可是咱們卻常常會有這樣的疑問：咱們就應怎么讀書？自古以來，人們獲取常識的途徑多種多樣，而讀書作為其間一種既一般又直接但卻非常有用的求知辦法沿用至今。所以咱們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的常識充分自己。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己觀點、疑問、談論等，或做一些記號。在教育中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，這樣不僅僅師生之間的關系逐步融洽，班級氣氛也極為活躍。毫不避忌地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所取得的最大的收成，是我不斷學習、不斷完善的具體表現(xiàn)。我的這種感觸是在學習過程中的積累，一貫以來，我就以教育家的成功經(jīng)歷為學習，堅持以“認真負責”處世，以“嚴于律己，寬于待人”為準則，我覺得，作為一位教師，首要務必做到：一、說到做到，從不失期；二、言傳身教，一馬當先；三、尊重學生，天公地道；四、講究效率，仔細認真；五、嚴于律己，寬于待人；六、精讀細講，教育相長。我以為，教師不僅僅要有一桶水，并且要有“自來水“、“長流水“。學習化社會中的個別學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。
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