【正文】 論英雄的“教育教學質量年”活動。有完善的教學常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等，要有結合學校實際的教學計劃。學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。1教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。1學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。2在縣舉行的各種統(tǒng)考中，駱駝坳中學不低于第八名，嚴家坳中學不低于第十名；小學不低于第6名。三、獎懲辦法2a、中考獎懲：每超額一個重點高中指標獎200元，每少一個懲100元；綜合名次達到規(guī)定的名次的獎勵300元，每上升一個名次獎300元，在全縣排名后8名的懲100至800元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。把看視平常的事做到精細和極致這就是管理的境界和水平。（二）有效的情景創(chuàng)設和教學環(huán)節(jié)的設計目標確定分析清楚后，如何進行有效的情景創(chuàng)設和教學環(huán)節(jié)的設計去達成目標，這是最需要教師的智慧和考量教師的專業(yè)水平的。第四篇：質量管理目標責任書質量目標管理責任書為加強工程質量，確保施工質量達到合同及有關要求，實行“分級管理，逐級負責”的管理機制，實現(xiàn)合同承諾質量目標，切實加強工程質量監(jiān)督與管理，明確質量責任。無質量事故發(fā)生。質量評定資料規(guī)范、齊全與工程進度同步進行。全面貫徹執(zhí)行國家、部門及地方性強制性標準及有關的施工驗收規(guī)范，通過ISO9000體系的強制性的標準化管理，有效地保證工程質量穩(wěn)定、受控并不斷提高。嚴格執(zhí)行各級審圖與交底制度，加強內外技術交底工作。測量儀器、測量工具施工前應進行校驗。1建立專門質量管理組織機構，明確各級機構的質量責任和負責人，落實每個人的質量職責，通過全體參加人員的共同努力以及PDCA循環(huán)，即：計劃→執(zhí)行→檢查→處理的循環(huán)模式，令項目管理水平持續(xù)上升，并實現(xiàn)最終的質量目標。由專職資料員收集、整理、保管存檔，做到工程技術、質量保證資料及驗收資料隨工程進度同步進行。、施工組織設計、專項方案等技術文件的編制與報審。工程部是否建立并有效運行質量控制、宣傳教育、質量事故處理及應急處置、質量控制管理制度等。公司總經(jīng)理（法定代表人）簽章： 工程公司經(jīng)理簽字：年 月 日 年 月 日第五篇：質量管理目標責任書質量管理目標責任書在現(xiàn)在社會，責任書起到的作用越來越大，責任書可以更好地明確我們的責任?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：一、全面加強教學常規(guī)管理學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發(fā)展，辦學有特色。學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。各種教育教學檔案規(guī)范、齊全。1有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。1有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優(yōu)補差計劃注重實效，落實到位。重視學生的發(fā)展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。小學進行全鎮(zhèn)統(tǒng)考或是調考時各年級各學科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過20分。中考綜合積分排名獎懲：駝駱坳中學進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前八名的獎勵1600元，在此基礎上每上升一個名次加獎500元；駝駱坳中學在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學排名后八名的，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元；依此類推至倒數(shù)第八名懲1600元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。關于教研室對初中的綜合考核積分排名的獎懲：在教研室每年末對初中的綜合考核積分排名進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元。對連續(xù)兩學期考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況，與各中小學簽訂教育質量管理目標責任書如下：一、 教學常規(guī)管理(30%)學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發(fā)展，辦學有特色。 導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課?！捌站拧睓n案規(guī)范、齊全。1支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。1積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織一科競賽。二、 教學質量管理(70%)2小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比四次，每次把考試結果（分級按語、數(shù)、英綜合計分記算）排列全鎮(zhèn)1—8名，并把每次結果全鎮(zhèn)校長會上通報，每四次考試所排名次相加的和除以4作為整個學年的教學效果。各小學五年級完成指標如下：xx小學25人，xx4人，x莊18人，xx莊11人，xx9人，xx10人，xx12人，xxx12人。升入xx、x中、xx高中目標為：x中（過擴招線）75人，x中10 人，x中3人。各小學市統(tǒng)考目標如下：xx小學應保持全市前10名，xx小學不低于全市前35名，xx小學不低于全市前35名，x莊應不低于全市前50名，xx小學不低于全市前50名，x莊不低于全市前55名，xx不低于全市前60名，xx小學不低于全市前85名。三、獎懲辦法2a 中招考試獎勵：①x中每超額一個重點高中指標獎200元，x中、x中每超額一個重點高中指標獎300元。d 對做出突出貢獻的校長獎勵個人300—1000元。b、在小學1—6年級各學科統(tǒng)考中，每出現(xiàn)一個低分生罰20元；在小學五、六考試中，每少一個優(yōu)秀生指標罰50元。2對本責任書中的各種目標完成情況，每學期一考評，并把考評結果記入檔案，作為對校長任期考核的一個重要依據(jù)。建議從以下三個方面著手解決。根據(jù)質量管理體系經(jīng)理這一職位的特殊要求，將所調查的理想業(yè)績的經(jīng)理所應有的各種行為要素轉化為素質指標，在這一過程中，可以有選擇地借鑒使用經(jīng)典的勝任素質詞典的分級描述，歸納出勝任者的差異性素質并分出層級，從而形成質量管理體系經(jīng)理的勝任素質模型。按規(guī)定開足、開全課程。抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。1支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。1積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。2小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結果進行排名，并把每次結果全鎮(zhèn)校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標：XX中學不少于XX人，XX中學不少于XX人，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標。如文體活動、科研論文、優(yōu)質課、通訊報導、特色活動等。b、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵XX至XX元，進入后五名的分別懲XX至XX元。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況，與各中小學簽訂教育質量管理目標責任書如下：一、 教學常規(guī)管理（30%）學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發(fā)展，辦學有特色。 導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課?！捌站拧睓n案規(guī)范、齊全。1支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。1積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織一科競賽。二、 教學質量管理（70%）2小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果，一學年評比四次，每次把結果（分級按語、數(shù)、英綜合計分記算）排列全鎮(zhèn)1—8名，并把每次結果全鎮(zhèn)校長會上通報，每四次所排名次相加的和除以4作為整個學年的教學效果。7%計算）。小學1—6年級各學科不準有低分生（30分以下）。2各中小學在市舉行的各種統(tǒng)考中，各學科的平均分、及格率、優(yōu)秀率不低于全市平均水平：*中七年級應保持在全市前8名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中八年級應保持在全市前10名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中九年級應保持在全市前8名，*中不低于全市前35名，*中不低于全市前45。2各小學考核成績計算后，與上學期名次相比酌情加減分。b 小學五、六年級考試獎勵：每超一個優(yōu)秀生指標獎100元?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：一、教學常規(guī)管理。重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。要不斷鉆研業(yè)務，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。1結合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學校進行評價。1學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現(xiàn)象，初中年輟學率控制在2以內，有詳實的學生流動記錄。1有學生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系。在縣舉行的各種統(tǒng)考中，駱駝坳中學不低于第八名，嚴家坳中學不低于第十名；小學不低于第6名。三、獎懲辦法。全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵100至300元，進入后五名的分別懲100至300元。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。要領會工作指令，明確工作目標和方法，認真對待、嚴格落實、及時回報。收集、整理質量信息，及時組織分析。本責任書一式兩份，由科負責人與科內人員進行簽訂，簽字雙方各執(zhí)一份。門衛(wèi)安全管理目標責任書二為了認真貫徹落實國家、區(qū)市、縣有關安全生產(chǎn)工作法律法規(guī)方針政策，嚴格執(zhí)行學校相關制度職責，切實加強學校安全與門衛(wèi)管理工作，特制定本責任書。加強過程控制。見《工程項目質量控制考核評價表》。加強體育設施、體育活動和學校衛(wèi)生工作的管理。在質量大檢查的基礎上，增加一次跟蹤驗證檢查，驗證結果作為下次評比依據(jù)。加強農(nóng)村公路建設質量管理，各縣(市)應健全項目管理組織機構，配備強有力的項目管理班子和技術人員，制定責任明晰、控制嚴謹?shù)墓方ㄔO質量管理責任制和質量保證體系，確保工程質量合格率達到100%。年終進行綜合考評，根據(jù)公司相關規(guī)定予以獎懲，考核結果記入人力資源管理檔案。責任單位(蓋章)：監(jiān)督單位(蓋章)：責任人：監(jiān)督負責人：日期：日期：