【正文】 物（將手指向已經(jīng)擺好的事物（球狀的報(bào)紙和皮球）），大家的肚子都已經(jīng)餓了，都迫不及待的想要把食物運(yùn)回家里。游戲一共進(jìn)行兩輪，在第二輪的時(shí)候，小螞蟻將會(huì)由三個(gè)小朋友來(lái)組成。這樣可以幫助幼兒強(qiáng)化對(duì)小螞蟻動(dòng)作的記憶。請(qǐng)小朋友再次在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，比一比那一組的小朋友運(yùn)送的食物是最多的。”教師在說(shuō)完后，為幼兒指出新的路線(xiàn)長(zhǎng)度，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，游戲按照之前的游戲規(guī)則進(jìn)行，只是路線(xiàn)變成了蛇形路線(xiàn)的。幼兒園中班體育游戲教案8一、活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)鉆的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性與力量。4）基本部分：5）教師請(qǐng)一位幼兒面對(duì)墻，搭成拱形城門(mén)，其余幼兒依次鉆過(guò)城門(mén)。8）教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：＂蘋(píng)果＂和＂香蕉＂站在場(chǎng)地的一個(gè)圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對(duì)方擠出圓圈外，看圓圈外＂蘋(píng)果＂多還是＂香蕉＂多就哪對(duì)勝。四、結(jié)束部分：做放松活動(dòng)，帶幼兒回教室。鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。錄音機(jī)一架、開(kāi)音樂(lè)。提供材料，自由探索。（3）教師仔細(xì)觀察，邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法，互相啟發(fā)交流。④帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。⑦套圈：從頭套入腳下取出—從腳套入頭上取出—從臀部套入四肢取出—從四肢套入臀部取出。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng)：?jiǎn)文_或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等。幼兒用圈拼成小路，并用各種方法跳過(guò)小路到達(dá)農(nóng)田。幼兒園中班體育游戲教案10活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)游樂(lè)設(shè)施的安全使用方式享受玩游樂(lè)器材的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：戶(hù)外游樂(lè)器材活動(dòng)過(guò)程：1。（2）要輪流玩，不搶著玩。秋千：（1）不要盪太高。接著請(qǐng)幾位幼兒示范該游樂(lè)器材的正確玩法?；氐浇淌?，請(qǐng)幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情，最喜歡哪一樣游樂(lè)器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng)，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。幼兒園中班體育游戲教案11一、設(shè)計(jì)意圖為了克服幼兒過(guò)去單一地、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索、嘗試。規(guī)則：A、嚴(yán)格按照游戲路線(xiàn)進(jìn)行游戲；B、注意安全。樹(shù)枝可以拿在手上玩，葉可以放在地上玩，讓幼兒在玩中探索出更多好的玩法，結(jié)合幼兒走、跑、跳等動(dòng)作練習(xí)就成了一種簡(jiǎn)易、好玩的運(yùn)動(dòng)器械，這可以給幼兒帶來(lái)不同的鍛煉，同時(shí)也讓幼兒體驗(yàn)了一種環(huán)保的游戲方式。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握用樹(shù)枝鍛煉身體的多種方法。小擴(kuò)音器、音樂(lè)（歡快的音樂(lè)、西游記主題曲）。當(dāng)聽(tīng)到“正一一方形”時(shí)，立即朝正方形標(biāo)記方向跑去，用樹(shù)枝搭成正方形。規(guī)則：要聽(tīng)到最后一個(gè)“形”字后才能用樹(shù)枝搭圖形。（2）在音樂(lè)的伴奏下幼兒自由組合玩樹(shù)枝，教師啟發(fā)指導(dǎo)，并參加活動(dòng)。（3）集體探索、總結(jié)樹(shù)枝的玩法：樹(shù)枝除了可以用來(lái)當(dāng)做金箍棒玩耍，還可以跳格子、鉆山洞、騎大馬、開(kāi)火車(chē)。（1）趕小豬：用樹(shù)枝把小紙球趕回“豬圈”。結(jié)束部分：（集體）放松游戲：“穿山洞”回花果山。延伸情況：（1）在活動(dòng)中，要積極啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造出更多的游戲玩法，感受樹(shù)枝與其它活動(dòng)材料的不同特性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：2墊子 （ 長(zhǎng)2米寬1米5,成人拇指厚度墊子）教學(xué)過(guò)程：墊上活動(dòng)（身體控制）一、幼兒排成兩路縱隊(duì)，沿著長(zhǎng)8米，寬4米的39。幼兒園中班體育游戲教案14目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。小猴來(lái)到桃樹(shù)下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。、。教師：兔媽媽要帶小兔到大森林去采蘑菇，可是有一條沼澤擋住了去路，你們有什么辦法可以過(guò)去呢？（1）教師把墊子放在路上當(dāng)作沼澤，請(qǐng)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法過(guò)河，進(jìn)行嘗試。小兔子要運(yùn)動(dòng)側(cè)身滾的方法度過(guò)沼澤地，踩好蘑菇從墊子一側(cè)跑回。）第四篇：幼兒園中班體育游戲教案幼兒園中班體育游戲教案1活動(dòng)目標(biāo)：在玩報(bào)紙游戲中，探索報(bào)紙的各種玩法，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳?；顒?dòng)過(guò)程：熱身運(yùn)動(dòng)：跟音樂(lè)做紙球操。（3）幼兒自由探索報(bào)紙的39。（1）師：剛才我發(fā)現(xiàn)**小朋友玩的方法和別人不一樣，我們看看她是怎么玩的。（1）游戲規(guī)則： 將幼兒平均分成4組，每組第一名幼兒先開(kāi)始闖關(guān)，要走過(guò)小橋、跳過(guò)迷宮、拿球砸向貼有灰太狼頭飾的筐子里，完成任務(wù)返回小組，用手擊掌本組的第二名幼兒，第二名幼兒開(kāi)始出發(fā)，本組的每名幼兒依次進(jìn)行，哪組能按要求完成的快算勝利。幼兒園中班體育游戲教案2我和爸爸踢足球游戲功能：發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感游戲材料：彩色吹塑球（球內(nèi)有小鈴鐺一個(gè)）游戲過(guò)程：爸爸站在一側(cè)，雙腿稍分開(kāi)，胯下當(dāng)作球門(mén)。喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。二、單人玩椅坐椅子師：現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了，可以坐在椅子上玩游戲了，我發(fā)信號(hào)，你們做動(dòng)作，行嗎?(1)手放膝蓋上——把兩手舉起來(lái)——舉一只手——左手舉起——右手舉起。站椅子旁師：請(qǐng)站在椅子旁，和椅子做做好朋友，和它親熱親熱?？偨Y(jié)玩的時(shí)候其實(shí)也是要?jiǎng)幽X子的。站椅子上師：現(xiàn)在開(kāi)始，不能掉下來(lái)，掉下來(lái)就是失敗。(1)一張椅子的山洞：男孩子做像老師一樣的動(dòng)作，變成一個(gè)山洞，難嗎?女孩子用最快的速度，從山洞里鉆過(guò)去，鉆過(guò)去以后從旁邊的小路回來(lái)排到隊(duì)伍最后去。女孩子不爬，看看能不能跨過(guò)去？女孩子腳抬高，男孩子可以邊休息便發(fā)揮一下紳士風(fēng)度，扶一下女孩子。你們的表現(xiàn)真棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，來(lái)一個(gè)接力賽，好嗎?游戲規(guī)則是這個(gè)樣的：對(duì)面有一張椅子是你們返回點(diǎn)，等一會(huì)兒每個(gè)人都要跑過(guò)去，繞過(guò)那張椅子返回來(lái)，碰一下下面一個(gè)小朋友的鼻子，再排到隊(duì)伍的后面去，下一個(gè)小朋友要被碰到鼻子才能出發(fā)，等隊(duì)里每一個(gè)人都跑完了，組長(zhǎng)站在點(diǎn)上高舉上手就代表完成任務(wù)了，合作才能成功，看哪一組第一個(gè)跑完就是冠軍。小結(jié)：剛才誰(shuí)贏了?誰(shuí)輸了?為什么會(huì)輸了?其實(shí)比賽誰(shuí)輸誰(shuí)贏不是最重要的，看是不是動(dòng)腦筋，團(tuán)隊(duì)是否有合作?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)與凳子玩游戲，發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。（繞凳子慢跑、趴凳子做飛機(jī)起落動(dòng)作、站在凳子上做動(dòng)作，練習(xí)近平衡能力等）。重點(diǎn)學(xué)習(xí)從高處往下跳動(dòng)作：（1）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：（雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地）站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。三、游戲： 過(guò)獨(dú)木橋加高臺(tái)跳水排成一隊(duì)，依次用凳子搭成小橋來(lái)練習(xí)走平衡，發(fā)展了幼兒身體的平衡能力，在最后一張凳子上以高臺(tái)跳水的動(dòng)作下地。課后反思：本節(jié)活動(dòng)是針對(duì)中班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，通過(guò)凳子的不同形式，不同難度循序漸進(jìn)達(dá)到本節(jié)課的目標(biāo)。流程清晰簡(jiǎn)潔。不足之處是缺乏教師更大的靈活性、對(duì)跳的示范動(dòng)作不夠細(xì)致。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接住；兩名幼兒合作面對(duì)面拋接球，接不住球者為輸。夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰(shuí)或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。也可以增加難度，背對(duì)背運(yùn)球走。1胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過(guò)繼續(xù)拍球。1轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。幼兒園中班體育游戲教案6活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中，幼兒自主討論魚(yú)網(wǎng)的一物多玩，探索魚(yú)網(wǎng)的多種玩法?？蓯?ài)的小魚(yú)們，我們一起到池塘里去玩游戲！準(zhǔn)備好了嗎，一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧！（環(huán)節(jié)分析：這部分活動(dòng)是用“小魚(yú)”角色導(dǎo)入，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒在音樂(lè)的伴奏下做熱身活動(dòng)。你們是怎么玩的`呢？（選擇幾位小朋友說(shuō)一說(shuō)玩法，可以讓其他孩子一起學(xué)學(xué)?，F(xiàn)在魚(yú)網(wǎng)就在我們的下面，你們是用什么方法快速離開(kāi)魚(yú)網(wǎng)的？試一試。（魚(yú)網(wǎng)立起來(lái)）剛剛我們?cè)囘^(guò)了用側(cè)滾翻等方式來(lái)躲避漁網(wǎng)，用你們聰明的腦袋想想還可以怎樣通過(guò)魚(yú)網(wǎng)呢？，幼兒嘗試躲避。準(zhǔn)備好，魚(yú)網(wǎng)來(lái)了！，游戲進(jìn)行23次。）幼兒園中班體育游戲教案7活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作，初步掌握揮臂用腕投擲的動(dòng)作要領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：畫(huà)上大雁的紙飛機(jī)若干貼有云朵的網(wǎng)子《超級(jí)飛俠》音樂(lè)呼啦圈若干。二、幼兒自由探索，學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作。三、比賽“看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)”，練習(xí)揮臂用腕投擲。幼兒借鑒他人方法再次練習(xí)。創(chuàng)設(shè)大雁飛到南方情景，讓幼兒躺下、坐下，重點(diǎn)放松上肢。中班體育游戲教案《報(bào)紙游戲》材料：報(bào)紙，錄音機(jī)。下一段音樂(lè)起，游戲重復(fù)進(jìn)行，每一段游戲結(jié)束，就將報(bào)紙對(duì)折一次，直到每張報(bào)紙上只能站一個(gè)幼兒二、溜冰游戲目的培養(yǎng)幼兒的細(xì)心。幼兒園中班體育游戲教案9設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒的動(dòng)作發(fā)展已經(jīng)到了具有一定的平衡能力的階段，他們具有良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，并具有一定的力量和耐力。二、能力目標(biāo)：幼兒在游戲活動(dòng)中能夠控制身體，能夠以平衡的字條保持螞蟻的姿勢(shì)，使得平衡能力得到訓(xùn)練。在游戲過(guò)程中，讓幼兒感受到合作的意義所在，并讓他們學(xué)會(huì)與他人合作。故事“一天，小螞蟻嘟嘟肚子餓了，就來(lái)了草地上找食物，它在草地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還東嗅嗅、西嗅嗅，終于在草地上找到了一粒米飯。不一會(huì)兒，嘟嘟的好朋友們就都來(lái)了，大家排好隊(duì)，一起把這粒大大的白米飯搬了起來(lái)，運(yùn)回了家里。幼兒回答之后，老師引出“你看小螞蟻們一起合作，將嘟嘟一個(gè)人不能夠搬走那一粒白米飯搬回了家，說(shuō)明合作的力量真是很大的`。教會(huì)幼兒螞蟻的組合姿勢(shì)為第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二個(gè)幼兒彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰。螞蟻大王就悄悄的告訴老師，說(shuō)“小螞蟻們看見(jiàn)這么多事物，一定都很急切吧！但是為了讓我們螞蟻家族更加快樂(lè)和諧，我們不如來(lái)進(jìn)行一個(gè)運(yùn)食物比賽吧，但是要請(qǐng)小螞蟻們?cè)诎咽挛锇峄丶业穆飞厦看沃荒馨嶙咭粋€(gè)食物，在奔跑的時(shí)候，小螞蟻也要注意安全喲！”教師在說(shuō)完之后，就告訴小朋友，一組小朋友中一共由三只小螞蟻，第一組小螞蟻到終點(diǎn)拿到食物之后，就回到起點(diǎn)，再請(qǐng)另一只小螞蟻去拿食物，這樣的方式循環(huán)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，拿到食物最多的小組，就為優(yōu)勝小組。進(jìn)行游戲教師交代完游戲規(guī)則之后，請(qǐng)幾位小朋友在其的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲示范，讓幼兒能夠在直觀的示范中，進(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則。在游戲第一輪進(jìn)行完后，點(diǎn)清小組運(yùn)送的事物數(shù)量，并評(píng)出優(yōu)勝小組。游戲第二輪結(jié)束之后，教師說(shuō)“小朋友們，其實(shí)螞蟻們?cè)谶\(yùn)送食物的時(shí)候，有時(shí)候的路途是非常遙遠(yuǎn)的。游戲結(jié)束后，教師進(jìn)行。三輪車(chē)：（1）不用跑的幫小朋友推車(chē)。（3）在溜滑梯上不推擠碰撞。2。4。這個(gè)游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)约耙恍┌踩庾R(shí)，比較值得學(xué)習(xí)。鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。錄音機(jī)一架、開(kāi)音樂(lè)。提供材料，自由探索。（3）教師仔細(xì)觀察，邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法，互相啟發(fā)交流。④帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。（4）幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習(xí)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。第一次去種胡蘿卜，第二次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃。每個(gè)幼兒都喜歡表現(xiàn)自己并得到表?yè)P(yáng)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈敏性。三、根據(jù)幼兒的拍球能力，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范，讓幼兒辨別對(duì)錯(cuò)。六、帶幼兒坐在圓圈上玩滾球的游戲：繞身體一周，滾出去滾回來(lái)，腿下滾等。游戲進(jìn)行2——3次，結(jié)束時(shí)講評(píng)，表?yè)P(yáng)合作好的小組?；顒?dòng)反思：運(yùn)球是一個(gè)長(zhǎng)期練習(xí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為了讓幼兒始終保持興趣，教師需要不斷變化教學(xué)方法和游戲規(guī)則，增加新穎動(dòng)作，讓幼兒感到球有多種玩法，喜歡去探索創(chuàng)造各種玩法。在幼兒進(jìn)行游戲的同時(shí)，我也觀察是不是每個(gè)幼兒都能遵守規(guī)則，在發(fā)現(xiàn)有些幼兒并沒(méi)有遵守規(guī)則的時(shí)候，我就對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，直至幼兒能夠按照規(guī)則進(jìn)行游戲。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。進(jìn)程：準(zhǔn)備活動(dòng)：小波帶領(lǐng)小皮球一起活動(dòng)身體。反復(fù)2——3次。（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒做給其他幼兒看，教師點(diǎn)評(píng)。放松活動(dòng)：開(kāi)火車(chē)游戲和小皮球洗澡游戲。幼兒園中班體育游戲教案15活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)游戲”兩人三足，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：綁腳帶子、沙包活動(dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)耄瑴?zhǔn)備活動(dòng)回憶民間游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。三、幼兒比賽天冷了，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。小百科：由兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，兩人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上 比賽在起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名；第五篇：幼兒園中班體育游戲幼兒園中班體育游戲迷迷轉(zhuǎn)：玩法： 1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。發(fā)展幼兒的平衡能力。如讓他伸出一只手，周?chē)耐橐黄鹉睿骸澳闶且粋€(gè)小調(diào)皮，伸出手來(lái)打三下，一二三?；\中鳥(niǎo)：籠中鳥(niǎo)，籠中鳥(niǎo)，關(guān)在籠中的小小鳥(niǎo)，何時(shí)出來(lái)跳一跳。唱到“猜猜身后誰(shuí)在鬧”的時(shí)候，籠中鳥(niǎo)要猜出身后的人，并叫出他的名字。螞蟻排隊(duì)走：玩法：將幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻（第一的幼兒站立，兩手做觸角，第二個(gè)第三個(gè)幼兒分別彎腰，）然后，每組幼兒排好隊(duì)走，請(qǐng)小螞蟻從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快，哪隊(duì)先搬玩，哪隊(duì)就勝利。蛇形跑：準(zhǔn)備：10米線(xiàn)內(nèi)并排各放椅子5張，2人一組，男女共6組，哨聲響，后各繞s形跑后在返回到起跑線(xiàn)，