【正文】 夏季注意飲食衛(wèi)生。豐富與完善家長園地的內(nèi)容。幼兒園大班九月份工作計劃2一、衛(wèi)生保健方面培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。讓幼兒學(xué)會看圖講故事。發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。優(yōu)勢表現(xiàn)、本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。（二）教育教學(xué)對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。做好幼小銜接工作。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學(xué)活動，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí)。采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。（四）家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強迫孩子過早學(xué)習(xí)認字、寫字等文化知識。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。教育教學(xué)教學(xué)中，我們以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學(xué)活動。篇三：大班九月份班務(wù)工作總結(jié) 大班九月份班務(wù)工作總結(jié)一，新學(xué)期的開始，我們能讓新老生安定情緒，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩(wěn)定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。三,在教學(xué)上我們針對大班幼兒的特征，開展了“特別的我”主題活動，在“特別的我”課程單元里，我們帶領(lǐng)孩子比較現(xiàn)在的自己和以前有什么不同，感受長大的心情。我們還加強早練活動，組織幼兒鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，如實反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。篇四：大班九月份教師工作總結(jié)大班九月份教師工作總結(jié)一，新學(xué)期的開始，我們能讓新老生安定情緒，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩(wěn)定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。三、在教學(xué)上我們針對大班幼兒的特征，做好教學(xué)工作計劃，開展了“特別的我”主題活動，在“特別的我”課程單元里，我們帶領(lǐng)孩子比較現(xiàn)在的自己和以前有什么不同，感受長大的心情。我們還加強早練活動，組織幼兒鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，如實反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。并受到家長的贊揚。同時引導(dǎo)幼兒欣賞別人的特別之處，學(xué)習(xí)與同伴融洽相處。第四篇：2018幼兒園大班九月份工作總結(jié)2018幼兒園大班九月份工作總結(jié)范文為了增進師長教師與家長之間的聯(lián)系，互訂交流孩子在園及在家的情況。此次家長會開了接近一個半小時，異常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標，使他們懂得了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題進行講解，爭取家長的理解與信任，就今朝孩子的狀況進行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進步，孩子的個性特點，具體到每個孩子的在園表現(xiàn)，都具體的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動安排和需要合營的事項向家長做了交待。培養(yǎng)幼兒自我辦事能力：如何做好之日生的工作?如何整理床鋪、整理書包和進修文具，養(yǎng)成優(yōu)越的生活、進修習(xí)慣。我們還應(yīng)用家長會可以與全班家長進行溝通，提倡家園互動，形成教導(dǎo)合力。為同時積極爭取家長資本，邀請他們加入豐富的主題活動中來。還請家長多關(guān)注我們的《家園場地》，知道那里有對孩子近段進步的表揚，也有對教導(dǎo)孩子提出的建議，更有和孩子合營做的工作，也迎接家長把教子良方寫下來，貼在場地里，與人人共享，合營開辟家長資本的。我們開展了“親子資本，節(jié)約行動”家園活動，目的是讓家長融進我們的活動中，讓家長來說一說日常平凡是如何來教導(dǎo)孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些優(yōu)越節(jié)約習(xí)慣記錄下來，以不合的形式交給我們師長教師，有利于我們家園教導(dǎo)的一致。越來越多的家長對幼兒教導(dǎo)的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的的忙碌讓家長沒有更多的時間翻閱各類教導(dǎo)書本。第五篇：幼兒園大班九月份教學(xué)計劃幼兒園大班九月份教學(xué)計劃一、衛(wèi)生保健方面培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。讓幼兒學(xué)會看圖講故事。發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。給布娃娃縫小帽，他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚，十五即乘潮。歌曲《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》拼音aoeiuubp三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻面：《我和老師》（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！活動區(qū)設(shè)置本月開設(shè)7個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅持性。要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團、捏的技能。要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。（5）表演區(qū)，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會合作與分享。給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。