山東省20xx年幼兒保教知識(shí)與能力：幼兒教育發(fā)展模擬試題[5篇]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 A：《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B：《傷寒論》 C：《金匱要略》 D：《溫病條辨》()。關(guān)于他們的答案，下列說法正確的是。A：安史之亂——安祿山 B：三藩之亂——吳三桂 C：玄武門之變——李世民 D：陳橋兵變——朱元璋()中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”，這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)的決策。 ，幼兒愿意表達(dá)自己的需要和想法，能配以()表示。會(huì)意和形聲。 ()服務(wù)。 《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以()為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。A：游戲歌 B：顛倒歌 C：連鎖調(diào) D：繞口令，能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)?)。A：私人職業(yè) B：從屬職業(yè) C：專門職業(yè) D：附加職業(yè)() 。 ，這部童話是。A：宋玉 B：屈原 C：郭沫若 D：蔡文姬，親近大自然，關(guān)心周圍的生活環(huán)境是()領(lǐng)域目標(biāo)。 —3 —7 —12，這種示范形式屬于()。()、方法能力和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?！?歲 —5歲 —6歲 —7歲、()、引導(dǎo)者。每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意）。()、方法能力和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 ()來探索墻飾與課程、教學(xué)、幼兒以及家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中和家長(zhǎng)、幼兒的“對(duì)話”。 —4歲幼兒能快跑() 。A.《義務(wù)教育法》 B.《未成年人保護(hù)法》 C.《兒童權(quán)利公約》 D.《幼兒園工作規(guī)程》《紅樓夢(mèng)》，下列說法正確的是。A：家庭教育 B：教師培訓(xùn) C：課外活動(dòng) D：課堂教學(xué)() 。A：青藏高原 B：內(nèi)蒙古高原 C：黃土高原 D：云貴高原() ()﹪—30﹪﹪—40﹪ ﹪—10﹪ ﹪—20﹪()。 ()的界限，將各方面的學(xué)習(xí)有機(jī)的聯(lián)系起來，幼兒所獲得的經(jīng)驗(yàn)是完整的。 40.()特別適用“平行游戲法”，但他們基本不會(huì)進(jìn)行交流。根據(jù)以上陳述，可作出下列哪項(xiàng)判斷? A：這個(gè)人一定是該市場(chǎng)的管理人員 B：這個(gè)人一定是上級(jí)派來的檢查人員 C：這個(gè)人一定是來買東西的市場(chǎng)管理人員 D：這個(gè)人可能是其他市場(chǎng)的管理人員44.()是教師觀察、發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)兒童最經(jīng)常、最自然、最容易的活動(dòng)。我們通常把位二進(jìn)制作為一個(gè)單位來計(jì)算存儲(chǔ)器的容量，取名為字節(jié)。一、單項(xiàng)選擇題（共50題，每題2分。A：培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣B：對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶 C：教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字 D：發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力、直觀法、()。() 30 20 30 30，至少需要()時(shí)間? ，教師最重要的是()。 、社區(qū)() —5歲幼兒連續(xù)看電視時(shí)間不超過分鐘。 ，最重要的人際關(guān)系是() ，愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒()的行為 ，具有一定的力量和耐力中，幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右是()—4歲 —5歲 —6歲 —7歲()，就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。A：斗拱、飛檐是中國(guó)古代屋頂建筑結(jié)構(gòu)的特色之一 B：岳陽(yáng)樓結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接方式有榫接、膠結(jié)和鉚接 C：以上是從文化與技術(shù)的角度來欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的D：岳陽(yáng)樓的建筑設(shè)計(jì)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的美觀和技術(shù)規(guī)范原則：自然美、社會(huì)美、和()。國(guó)際奧委會(huì)委員們?cè)诿恳粡堖x票上，并不是單純的打鉤畫叉，他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間的升跌走勢(shì)圖。 ，小明回答“太陽(yáng)是白色的”，小強(qiáng)回答“不對(duì)，太陽(yáng)是無色的”。A：泰姬陵位于泰國(guó)．是世界著名的紀(jì)念性建筑。位于梵蒂岡。 ()。 ()密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。A：宋玉 B：屈原 C：郭沫若 D：蔡文姬，體溫增高可達(dá)()以上 ()隔離制度，認(rèn)真做好免疫和疾病防治工作。 ，注意食物之間的搭配，做到平衡膳食，豆類蛋白和植物蛋白總蛋白量的()第五篇：天津2015年下半年幼兒教師《保教知識(shí)與能力》：幼兒教育發(fā)展模擬試題天津2015年下半年幼兒教師《保教知識(shí)與能力》：幼兒教育發(fā)展模擬試題本卷共分為2大題40小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格。)人的社會(huì)化在哪個(gè)時(shí)期基本完成____ A：少年期 B：青年期 C：幼兒期 D：成年期以下對(duì)于學(xué)生學(xué)業(yè)壓力減負(fù)，說法正確的是。A：知識(shí)素養(yǎng) B：能力素養(yǎng)C：思想品德素養(yǎng) D：基本任務(wù)到目前為止，人類成功發(fā)射了4000多顆衛(wèi)星，這些衛(wèi)星大多數(shù)用于（）A：軍事目的 B：通信目的 C：科研目的 D：氣象觀測(cè)初三同學(xué)為迎接中考，整日忙于復(fù)習(xí)，因而體質(zhì)下降。這兩篇應(yīng)用文應(yīng)該用的體裁是（）A：建議書表?yè)P(yáng)信 B：通知表?yè)P(yáng)信 C：倡議書感謝信 D：通知感謝信學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者是____ A：任課教師 B：班主任 C：教導(dǎo)處 D：校長(zhǎng)為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)各自履行自己的職責(zé)，為學(xué)校教育的發(fā)展服務(wù)。A．十五日 B．一個(gè)月 C．兩個(gè)月 D．三個(gè)月1秦朝郡守和縣令的產(chǎn)生方式是。)學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的實(shí)地測(cè)算、地理的地形測(cè)繪、生物的植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)屬于下列哪一教學(xué)方法? A：實(shí)驗(yàn)法 B：參觀法 C：演示法D：實(shí)習(xí)作業(yè)法通過對(duì)某地農(nóng)村情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)?？梢姡?yáng)村的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。A：教師自身的因素 B：學(xué)生的人格特征 C：學(xué)生原有認(rèn)知水平D：學(xué)生的歸因風(fēng)格 E：學(xué)生的自我意識(shí)”如何造就天才兒童”這類問題屬于（）問題。A：符號(hào)學(xué)習(xí)B：概念學(xué)習(xí)C：命題學(xué)習(xí)D：詞匯學(xué)習(xí)E：代表學(xué)習(xí)1德國(guó)至今從小學(xué)到大學(xué)仍把宗教課列為必修課，這是教育內(nèi)容受__制
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