小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告-預(yù)覽頁
【正文】 成分別占半數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)家長對于網(wǎng)絡(luò)存在著兩種不同的態(tài)度,要么放任不管，要么嚴(yán)加管制，見網(wǎng)色變，不易于正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)。為了防止少年兒童沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，家長應(yīng)該與孩子建立安全上網(wǎng)規(guī)則：①善于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。⑤要控制上網(wǎng)時間，有一定的自制力。說明了目前學(xué)生上網(wǎng)很多人沒有結(jié)交不良朋友，但仍有一部人因網(wǎng)絡(luò)結(jié)交不良朋友。通過調(diào)查表明學(xué)生通過上網(wǎng)感到沮喪和孤獨的人占16%，沒有的占84%，此結(jié)果說明小學(xué)生的感情方面很看重，表明親情友情無上寶貴，應(yīng)懂的珍惜。通過調(diào)查表明網(wǎng)絡(luò)帶給了少年兒童巨大而無行的積極因素，也給他們帶來了很多嚴(yán)重的消極影響。著名教育家朱智賢教授指出：離開了兒童心理發(fā)展的內(nèi)因或內(nèi)部矛盾，教育這個外因或外部矛盾是無法起作用的。在數(shù)據(jù)調(diào)查中我們得知，大多數(shù)小學(xué)生認(rèn)為對于網(wǎng)絡(luò)給他們帶來的影響大致一樣，如：經(jīng)常上網(wǎng)有影響身體，身體會發(fā)熱虛弱，影響視力下降，而且還浪費金錢等幾個方面。關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)之事褒貶不一，有的人認(rèn)為上網(wǎng)能增加信息量，豐富知識，開闊視野，而有的人認(rèn)為小學(xué)生還缺乏識別能力，接受了不健康的信息后，會誤導(dǎo)學(xué)生的成長。知道未成年人不能上網(wǎng)吧的約占70%。二、對前峪小學(xué)周邊網(wǎng)吧的調(diào)查有些網(wǎng)吧比較小，里面電腦有10臺左右。網(wǎng)吧內(nèi)老板對小學(xué)生進網(wǎng)吧的態(tài)度是非常歡迎的，大多數(shù)老板都是笑瞇瞇的，對學(xué)生的到來非常高興。經(jīng)過短期觀察小學(xué)生流量以五、六年級同學(xué)為多，其他年級較少。但大部分家長還是認(rèn)為弊大于利。有的同學(xué)玩游戲上癮。如果要上網(wǎng)，應(yīng)該上一些對學(xué)習(xí)有用的網(wǎng)，但是不知道哪些具體的網(wǎng)站，說明家長對孩子健康上網(wǎng)還沒有做指導(dǎo)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)不僅是一種時尚和潮流的象征，更是一個國家整體科技水平甚至綜合國力的集中體現(xiàn)。加強網(wǎng)吧的管理，提高未成年學(xué)生判斷是非的能力，使他們能夠健康的成長。采訪二十個路人，進行調(diào)查。第三階段：把調(diào)查到的資料進行整理、分類、歸納，統(tǒng)計出具體數(shù)據(jù)，再進行具體分析，最后完成報告。學(xué)生上網(wǎng)的比例很高，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)生了解外面世界的一個重要窗口。網(wǎng)絡(luò)帶來的影響：很多學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)給自己帶來了好處，使學(xué)習(xí)更加輕松、簡捷了，與朋友交往更加開朗、自信了。我們就94份調(diào)查卷進行具體數(shù)據(jù)分析，結(jié)果如下：(1)您家孩子上網(wǎng)嗎?A 經(jīng)常(77%)B 偶爾(3%)C 沒上過(0%)D 每天都上(20%)(2)您對孩子上網(wǎng)持什么態(tài)度?A 非常支持(26%)B 比較支持(13%)C 不支持也不反對(28%)D 不太支持(10%)E 堅決反對(23%)(3)您了解孩子上網(wǎng)情況嗎?A 較了解，并能一起交流上網(wǎng)感受(23%)B 不太了解(31%)C 不了解(46%)(4)您家孩子每次上網(wǎng)時，自己會主動下線嗎?A 每次都會(27%)B 一般都會(32%)C 每次都是家長提醒才會(41%)D 家長提醒也不會(0%)(5)您家孩子上網(wǎng)后負(fù)面影響有哪些?A 學(xué)習(xí)成績下降(30%)B 視力明顯下降(42%)C 健康狀況下降(18%)D 沒原來誠實了(7%)E 變得孤僻了(3%)(6)您對孩子上網(wǎng)有沒有具體指導(dǎo)?A 有(19%)B沒有(81%)(7)您覺得有沒有必要對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育?A 沒有必要，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，學(xué)生是安全的(0%)B 有必要，網(wǎng)絡(luò)上的東西可能使青少年身心受到傷害(100%)C 沒有必要，學(xué)生有個人安全意識(0%)D 沒有必要，畢竟受到傷害的人是少數(shù)(0%)(8)您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的開放與青少年一些犯罪有關(guān)嗎?A 有非常大的關(guān)系(21%)B 有一些關(guān)系(79%)C 一點關(guān)系也沒有(0%)由此我們可以看出：：家長對孩子上網(wǎng)的態(tài)度很極端、很片面，要么非常支持，要么嚴(yán)加管制，見網(wǎng)色變，堅決反對。作為家長，只有自己熟悉網(wǎng)絡(luò)知識，才能教育好自己的孩子。答：通宵也有，上3個小時左右也有。會員1小時5元，臨時1小時5元。網(wǎng)絡(luò)，一個科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時代的標(biāo)志。上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的過程中，有開闊了自己的視野。我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果上了網(wǎng)，學(xué)生就可以在一個個內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了極大的幫助。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點，才受到越來越多的學(xué)生的青睞。二、不健康網(wǎng)站的影響。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢了學(xué)業(yè)。網(wǎng)上交有聊天是當(dāng)前青少年的主要目的。幾乎所有的網(wǎng)吧門口都寫有“未成年人禁止入內(nèi)”，但在調(diào)查中我們卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主對來網(wǎng)吧上網(wǎng)的青少年不聞不問，只顧賺錢。三、網(wǎng)吧的技術(shù)防范措施跟不上。把電腦作為研究性學(xué)習(xí)的工具 對于學(xué)生的思想教育，除了課堂教學(xué)這個主渠道，還要一活動訓(xùn)練為載體，讓學(xué)生通過人物采訪、辨論會、資料查詢等活動，發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性。(2)從家庭出發(fā)：正確對待網(wǎng)絡(luò) 作為一個網(wǎng)絡(luò)時代的家長，要以全新的觀念面對網(wǎng)絡(luò)，以積極的心態(tài)引導(dǎo)孩子。要增強自我保護的意識，不隨意相信網(wǎng)友。掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 作為家長，應(yīng)從提高自身水平入手。(3)社會提供環(huán)境社會是少年兒童生活的大環(huán)境，應(yīng)該以育人為主，培養(yǎng)健康一代為主，不妨多提供給他們學(xué)習(xí)、活動的場所，如青少年宮、圖書館、博
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