【正文】 熱情地接待。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法?！闭n間紀律隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。積極參加各項活動，同學之間團結協作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。四、采取措施針對此情況，應找同學多談心，及時發(fā)現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。小學二年級下班務計劃4一、指導思想以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。教學方面(1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。(3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣。勞動教育方面(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。部分學生上課不專心聽，下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無集體榮譽感可言。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。三、實行班級管理民主化、細致化有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。二級管理：大組長，分管各組的學習和衛(wèi)生。四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。平時發(fā)現學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。同時，認真填寫“班務工作記載”，做好各項資料的填寫工作。但是由于年齡小，少數同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。健全班委會組織，協助班主任搞好班級。做好后進生轉化工作。學期末進行統(tǒng)計，誰的小花多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。盡可能每天都給學生讀一篇故事。五、班級主題活動安排：，提出新學期要求，做好新學期打算。第四周 。，吸取經驗教訓。，不能因天冷而貪眠。，鼓勵學生努力學習。小學二年級班務計劃下鎮(zhèn)小學：屈艷紅2010年3月第三篇：小學二年級班務計劃2012—2013學第一學期小學二年級班務工作計劃新的學期又開始了，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。但也有少數學生學習習慣較差，上課不能專心聽講，不能及時做作業(yè)，并且自制力較差，道德水平低，頑皮搗蛋，經常犯一些小錯誤，必須要老師和同學提醒、監(jiān)督，才能把事情做好。２、重視良好習慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的生活行為習慣。熱愛學生，尊重學生，不體罰學生，建立師生關系民主、平等的班集體。進行班干部的培訓，及時召開班干部會議。（三）、積極配合學校搞好各種活動１、完成學校下達的各項任務。二年級班主任2012年9月第四篇：小學二年級下學期班務計劃小學二年級下學期班務計劃譚秀文一、指導思想：為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。班內人際關系較為融洽，班級組織機構比較完善，集體任務完成較為積極，班級紀律較以前大為好轉，全班學生有一個共同的目標——建立一個快樂、融洽、奮進的班集體。（2）部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題，這樣造成學生在課堂上好獨自沉思，不善討論，好開小差，我行我素。通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力，使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。：（1）上課認真聽講。（5）培育自主意識。深入到學生中去，與同學保持聯系，參加學生活動，記錄學生情況。做好個別教育，每周找學生談話，發(fā)現問題及時解決。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時間向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理小助手。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信