【正文】 ，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ)？同學(xué)二回答：“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……女主持人：大家知道得還真不少啊。同學(xué)三：扔垃圾女主持人：是啊，這位同學(xué)說(shuō)到了咱們班的一個(gè)咱們班有45位同學(xué)，試想，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？我校有一千多學(xué)生，如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來(lái)維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生。再說(shuō)了，如果面對(duì)老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會(huì)，面對(duì)不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了。女主持人：同學(xué)們剛才談了一些對(duì)教室內(nèi)發(fā)生的不文明行為的看法，看來(lái)，大家對(duì)不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識(shí)到這些行為的壞處。讓我們一起來(lái)展望一下未來(lái)吧。同學(xué)們，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好青年。當(dāng)他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的摩擦，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。乙：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì)正式開(kāi)始。小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。（對(duì)）（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（錯(cuò)）（8）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏（錯(cuò)）小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)！圖片展示甲：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，接下來(lái)請(qǐng)大家看幾個(gè)小畫(huà)面。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒(méi)有窗戶(hù)的教室里上課是多么痛苦的事情。學(xué)生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是a，是b，還是c呢？下次再碰到類(lèi)似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢？（學(xué)生發(fā)言）乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。（三）班主任講話(huà)師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。第四篇：小學(xué)生班會(huì)主持詞小學(xué)生班會(huì)主持詞主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。高二(4)班“一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)聽(tīng)由張赟愷同學(xué)創(chuàng)作的詩(shī)歌：《感謝有你》。每個(gè)“心”字+1分，如果所說(shuō)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)中含有兩個(gè)或兩個(gè)以上“心”字，按字?jǐn)?shù)加分。值得一提的是，唱歌的12個(gè)南外學(xué)生當(dāng)中，有4人已被保送到國(guó)內(nèi)高校，7人收到國(guó)外大學(xué)錄取通知書(shū)，參加高考的剛剛獲知在藝術(shù)類(lèi)考生中獲全省第二…如此12人，在他們前途光明之時(shí)，仍不忘對(duì)母校，對(duì)恩師，對(duì)摯友的感恩之情。有的氣球中有獎(jiǎng)券，有的氣球中什么都沒(méi)有，拿到獎(jiǎng)券可以?xún)稉Q獎(jiǎng)品，空手而歸則要送出對(duì)他人的祝福。在歌聲中，我們的班會(huì)到此結(jié)束。合：四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：做一個(gè)文明的小學(xué)生，是我們共同的心愿。甲：是啊，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開(kāi)放。親親熱熱來(lái)問(wèn)好，人人心里暖哄哄。甲：古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。如遇地方狹窄，應(yīng)該怎樣做？A、學(xué)生給老師讓路B、學(xué)生或老師讓路都可C、老師給學(xué)生讓路正確答案是A甲：請(qǐng)聽(tīng)第2題：升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎樣做？A、肅立、脫帽B、肅立、脫帽、行注目禮C、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮正確答案是C乙：請(qǐng)聽(tīng)第3題：在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中，切忌談話(huà)時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里？這是一種不禮貌的行為。甲：文明需要我們每個(gè)人的參與。好少年。甲：讓我們以這次班會(huì)為契機(jī)，通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)。甲：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始；甲：是什么規(guī)范我們的生活？乙：是習(xí)慣主持人，是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈；乙：是習(xí)慣；合：它無(wú)聲的引導(dǎo)我們的行為默默影響著我們的一生；甲：好習(xí)慣，人生的禮儀天使，一個(gè)不好的習(xí)慣會(huì)給別人帶來(lái)傷害，給自己帶來(lái)失敗。甲：一個(gè)小孩怎么會(huì)總是牙疼呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，是啊，他是吃過(guò)糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙，全都掉了。輔導(dǎo)員講話(huà)；同學(xué)們，人們常把少年兒童比做祖國(guó)的花朵，那么，我們每一位隊(duì)員就是綻開(kāi)在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己，也美化了校園，更美化了社會(huì)，同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀，向著共同的理想前進(jìn)吧！合：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣》主題班會(huì)到此結(jié)束。母親親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖。甲：無(wú)論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微。甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。乙：學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，甲：學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會(huì)正式開(kāi)始。情真意切，甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說(shuō)一聲等等我，請(qǐng)捎去我心中對(duì)母親的感謝!請(qǐng)“感恩母親”詩(shī)詞組的同學(xué)上臺(tái)朗誦乙：今天，我們有太多太多的話(huà)想對(duì)媽媽說(shuō)，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)母愛(ài)是無(wú)限的。結(jié)束語(yǔ)：甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ?tīng)了都嫌煩的的話(huà)語(yǔ)，然而這字字句句都滲透著母愛(ài)。乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會(huì)就要結(jié)束了，可是我們“感恩母愛(ài)”的行動(dòng)卻永遠(yuǎn)不能結(jié)束甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿乙：讓我們給媽媽說(shuō)句知心的話(huà)、唱首動(dòng)聽(tīng)的歌合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸?？鞓?lè)考一考——我有多愛(ài)媽媽。小學(xué)生班會(huì)主持詞5男：伴著明媚的陽(yáng)光。世界因此燦爛。女：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛(ài)的老師！男：親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_(kāi)火車(chē)說(shuō)）。男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué)）女：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話(huà)”。合：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。甲：老師們辛勤地工作。乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。（嚴(yán)肅）老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。靠上理想的中學(xué)。然而，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，通過(guò)年齡，有多少無(wú)情的火太多的提及。高：你知道什么是火？王：火是防止和撲滅火。開(kāi)始的火，通常是一個(gè)小小的點(diǎn)，燃燒區(qū)不是，導(dǎo)致少量的熱量。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊(duì)，如農(nóng)村和偏遠(yuǎn)的山區(qū)，你可以打鑼鐘聲，哨聲，打電話(huà)給周?chē)木?，?dòng)員鄰居一起開(kāi)火。高：報(bào)警后安排人們到街上等待消防車(chē)，引導(dǎo)火消防道。假火是一種擾亂公共秩序，妨礙公共安全的行為。在煙逃逸的情況下，試圖降低身體，并用濕毛巾鼻子覆蓋。步驟，手拿粉管。徐：在火中，充滿(mǎn)各種危險(xiǎn)：火焰，高溫，氣體等。B蓋帶蓋C用水。摩絲b。溫度c。徐：當(dāng)你遇到火災(zāi)，你應(yīng)該迅速移動(dòng)到（c）。最有利的c 王：在一個(gè)相對(duì)封閉的房間發(fā)生火災(zāi)（a