小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元的試卷-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 寫(xiě)出自然段的段意。(30分)習(xí)作內(nèi)容：你的學(xué)習(xí)和生活肯定是五彩的、五味的，拿起你的筆，快快記錄下來(lái)，與大家分吧!習(xí)作要求：選取學(xué)習(xí)和生活中的一件事來(lái)寫(xiě)。二、學(xué)生答卷存在問(wèn)題在第二題中辨字組詞中“甸、和旬”兩字失分較多，全班有6人失分，這兩個(gè)字在平時(shí)課堂作業(yè)中見(jiàn)到過(guò)，也就說(shuō)失分的同學(xué)對(duì)課文中的字詞掌握的不夠熟練。但失分的同學(xué)4人，主要是在第三小題，“藍(lán)藍(lán)的天空白云動(dòng)蕩。積累的少。而且又強(qiáng)調(diào)了內(nèi)容的樣子，所以學(xué)生都是這樣答的：內(nèi)洞的特點(diǎn)是大，其實(shí)本片斷重點(diǎn)是景色的描寫(xiě)。大部分同學(xué)都在12分左右，失分較多的第二小題詞語(yǔ)的理解上，丟分原因是：學(xué)生積累的字詞少，學(xué)生理解字詞的能力上差，以后在字詞上應(yīng)該多訓(xùn)練學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累好的詞和句子，會(huì)學(xué)以致用。n)居 B、潺(ch225。（）㈡形容大無(wú)畏的英雄氣概。②，游子久不至。⑥，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。二閱讀漢字與中國(guó)心1998年春在紐約時(shí)，一位美國(guó)青年問(wèn)我 為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng) 我回答說(shuō) 第一 我們都吃中餐 第二 我們都講中文 用漢字 漢字，確是人類一絕。過(guò)年時(shí)吟“ ”；春雨時(shí)吟“ ”；中秋時(shí)吟“ ”；送別時(shí)吟“ ”；喜悅時(shí)吟“ ”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定并鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。（3分）讀短文的第四自然段，將合適詩(shī)句的序號(hào)填在短文的橫線上。ixiū xiw226。n（）（）（）（）（）zhn sh237。nɡ y236?！独卒h叔叔，你在哪里》這首詩(shī)是贊美_________叔叔的，他為人民做了許多________，當(dāng)時(shí)流傳著這樣一句話：“。雷鋒（）迷路的孩子，（）蒙蒙的細(xì)雨?；ㄒ猒_______，人要________。(10分)，不關(guān)院子里的___________，不擋外面世界的___________，只管住調(diào)皮的___________。(8分)d224。ngxi224。)。四、我能照例子，寫(xiě)字組詞。___________________________________________________(用帶點(diǎn)詞造句)例2：年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背?！本褪瞧渲械囊粭l。幼吾幼，_______________。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。②拿著梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大了怎么辦呢?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)!知道了嗎?爸爸說(shuō)話的聲音雖然不大，但卻很有力。這時(shí)，我終于找回了爸爸說(shuō)我丟失的東西了。②安定，安穩(wěn)。(4分)第一次臉紅的原因是：______________________________________________________第二次臉紅的原因是：_____________________________________________，并把它寫(xiě)在短文開(kāi)頭的橫線上。
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