【正文】 好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。成立班級、年級、學校各級家長委員會。十一月份對一年級家長進行家庭教育常識專題講座。第二篇：家校聯(lián)系工作計劃家校聯(lián)系工作計劃一、指導思想為進一步發(fā)揮家庭教育在加強未成年人思想道德建設與***社會建設中的特殊作用，大力普及科學的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，家校聯(lián)系工作計劃。二、工作任務大力普及科學的家庭教育知識。營造良好的家庭教育氛圍，工作計劃《家校聯(lián)系工作計劃》。學校在第一學期的基礎上建立健全家庭教育領導小組，明確其職責分工。（二）建立表彰制度，促進評選優(yōu)秀家校學員工作。在校網(wǎng)站上未建立家校欄目的學校、幼兒園可增加家教欄目，以提高家教的科學性和實效性，使學校和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區(qū)教育達到“合力”，調(diào)動全社會各方面的力量，支持和關心教育事業(yè)的發(fā)展，努力營造有利于青少年及幼兒健康成長的育人環(huán)境。根據(jù)各年級學生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。二、領導機構校長：袁修才副校長：汪圣清、葉彬成員：各年級年級行政、各班班主任三、家長學校向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導家長進行科學的家庭教育；為家長提供切實有效的指導與服務；形成學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境、推進社會主義精神文明建設，為孩子創(chuàng)設良好的成長環(huán)境；有助于家長了解孩子在校表現(xiàn)，開展針對性教育；有助于教師了解學生的家庭教育環(huán)境，提高教育效果；便于家長了解學校的教育動態(tài)，參與學校教育教學管理。工作內(nèi)容家長學校工作納入整體工作計劃之中，有詳實的教學計劃，教學內(nèi)容應有針對性。教學質(zhì)量和管理水平。年級組進行目標考核。（6）爭創(chuàng)各類示范家長學校。③向家長傳播科學的家庭教育知識、方法以及未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導家長對子女實施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等。家長會力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述；既有商討，又要指導。④家長會的內(nèi)容和形式要不斷充實和創(chuàng)新。學校將家長會工作列入對到教師的考評當中，并注意發(fā)現(xiàn)典型，及時總結并大力推廣先進經(jīng)驗，不斷提高家長會工作管理水平和家長會的質(zhì)量。形式多樣、不拘一格。對特殊學生要常訪、多訪。要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。家訪要以表揚為主，多提學生的優(yōu)點，多鼓勵學生；講學生缺點，要注意語氣，以建議的方式表達。在建立和實施登門家訪，與家長見面溝通的基礎上，應根據(jù)條件和學生家庭實際，充分利用電子郵件、班級、電話、短信、信函等形式與家長保持經(jīng)常、及時的聯(lián)系。做到學校（班級）每學期有實施家訪的方案；家訪過程有記錄，建立家訪檔案；期末學校有檢查考核，并作為教師評優(yōu)、評職的重要內(nèi)容之一。從學校實際出發(fā)，開展豐富多彩的、富有成效的家校聯(lián)系活動，大力宣傳科學家庭教育理念和方法，引導家長增強責任意識，重視家庭道德教育，提高自身素質(zhì)，規(guī)范家校聯(lián)系的方式與方法，規(guī)范學生的學習態(tài)度，形成學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。采用適合本校實際的教育材料，注重科學性、實用性。（講稿上交德育處）（3）班主任建立學員考勤考核制度。（6）爭創(chuàng)各類示范家長學校。2．組織開展家長會工作的要求①召開家長會，必須做到準備充分：計劃詳實、目的明確、中心突出、組織有序、時間選擇恰當。學校、班主任要積極營造平等、民主的家校交流氛圍，在家長會上充分尊重家長，耐心傾聽家長的意見與建議，積極進行互動交流，在交流中探討，在探討中解決問題，使家校教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。學校每學期不少于二次，建立家長會檔案資料，不斷完善長效機制。各班主任好要積極探索、創(chuàng)新家長會的模式，把家長會建成一座心與心之間溝通的橋梁。班主任每學期登門家訪數(shù)量原則上不少于10人次。要堅持“六個必訪”，必訪家庭是：（1）經(jīng)常違紀的學生；（2）學習成績明顯下降的學生；（3）家里出現(xiàn)重大事件的學生；（4）學有潛力的學生、特長生；（5）學困學生、問題學生；（6）心理和情緒不穩(wěn)定的學生等。宣傳家庭教育觀念、教育方法；宣傳我市小學教育改革的政策、規(guī)定及做法；宣傳我市小學教育教學改革取得的成績；通報學校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況；了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。堅決杜絕家訪中的不正之風，不得接受學生家長的宴請和贈禮，不得托請家長辦私事，不得發(fā)表有損學校和其他教師形象的言論。建立學校領導牽頭，班主任組織，科任教師參與的全員家訪制度。二、根據(jù)不同時期，不同情況，及時準確地與學生的家長交流，了解學生在學校和家庭的情況，互相溝通，共同督查，教育好學生。六、能按照學校要求，進行好控輟保學，與學困生轉(zhuǎn)化工作，確保一個學生不流失，一個學生不掉隊。二、班主任或副班主任經(jīng)常做家訪，了解班級學生的校外表現(xiàn)，便于教育學生，使學生全