學雷鋒精神做文明標兵-預覽頁
【正文】 紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學更全面、深入的了解雷鋒。（七）暢想雷鋒――學生發(fā)表對于學習雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。主持人董雨欣：有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是――雷鋒。同學們在平時 您可能聽父母聊起過雷鋒，因為在那個年代雷鋒感動了無數(shù)個熱血男兒。C:劉錚主動將外衣脫給衣服淋濕的同學。希望大家向這些同學學習,每個人都能成為新世紀的雷鋒。B:我們要學習他不怕苦的精神。（八)學唱雷鋒歌曲 主持人董雨欣： 從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,那就是《學習雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開喉嚨,充滿激情的唱響這支歌,我們作為新世紀的接班人,要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。主題班會反思: 我們 的主題班會采取講故事、讀文章、演小品、唱歌、宣誓等聲情并茂的形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學習,讓學生深入的理解雷鋒精神的實質(zhì)并讓學生意識到:學習雷鋒不只是一句口號。我認為本次班會開得很成功,不足之處是因時間有限,學生準備得不是十分到位，另外部分內(nèi)容沒有完美展示。該校政教處把候選人材料做成版面，在全校展出、宣傳并設投票箱號召全體學生為自己心目中的“十佳”投票。通過該系列活動的扎實開展，宣傳了雷鋒精神、落實了文明行為、養(yǎng)成了良好習慣，形成了和諧的校風。培養(yǎng)學生的雷鋒精神，是時代永恒的主題，是培養(yǎng)新時代合格公民的要求。同學們要嚴格遵守《小學生行為守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。讀一個雷鋒叔叔的小故事，做一件好事，寫一篇做好事的日記或體會。組織學生進行社會實踐活動，我們將走出校園，踏上社會，開展為人民服務活動，以班級為單位開展為老年人活動中心、草灘街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生，為貧困戶送溫暖活動。班級評選“學雷鋒精神，做文明少年”的學雷鋒小標兵及學雷鋒優(yōu)秀代表。注重學生外出的一言一行，力求做到文明禮貌。二、活動主題：學雷鋒精神，做文明學生三、活動時間：2013年3月四、總體要求：1．要求各中隊在班主任老師的組織下都要在學雷鋒月系列活動中行動起來，積極宣傳雷鋒精神，開展形式多樣的學雷鋒活動。讓各班少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，如《雷鋒的故事》、《雷鋒日記選》、《我們的朋友》、《勞動人民的好兒子》等，互相傳閱，了解雷鋒精神的實質(zhì)。5．辦一期手抄報，內(nèi)容以“學雷鋒精神，做文明少年”為中心，題目自定。每班以照片的形式上交2份優(yōu)秀作品上交學校。愛護校園內(nèi)的花草，不隨意進入花園踩踏，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。第三階段：主題是“我身邊的雷鋒”在全校舉行“尋找身邊的新雷鋒”活動，同學們要善于發(fā)現(xiàn)在身邊的好人好事，并報道這些優(yōu)秀的事跡，投稿至廣播站，結(jié)合廣播宣傳學雷鋒的精神，激勵并號召全校學生向他們學習。（三月底完成）石島灣小學少先大隊第五篇：學雷鋒精神,做文明少年學雷鋒精神，做文明少年說到雷鋒，家喻戶曉。他，言行一致，愛憎分明。任何時候，他都是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。這時一位穿著雪白羽絨服的漂亮阿姨看到了，連忙站了起來，對老人說：“老大娘，您坐這吧，我馬上就要下車了。幾位低年級的小朋友，每個人手上拿著一個塑料袋看，撿著地上的廢紙、雜物。大橋小學五（2）班邵名煜
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