【正文】 業(yè)余生活。四、加強工會自身建設(shè)，促進學(xué)校和諧發(fā)展。遇事要有商量，允許爭論，尊重意見或建議，最終達(dá)成共識。相信只要我們依靠全體會員，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，使之更具時代特征、更具人文精神，在“理解”的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標(biāo)奮斗，我們的學(xué)校必定會更加和諧，更加強大。工會工作深受廣大教職工的歡迎和支持，取得了顯著成績，在原有基礎(chǔ)上又上了一個新臺階。為了使校務(wù)公開工作落到實處，充分發(fā)揚民主，學(xué)校特制定了大慶四中教代會章程，章程規(guī)定：學(xué)校的重大決策、改革措施需經(jīng)教代會討論通過，這不僅能保證教職工民主權(quán)利的實現(xiàn)，而且也能確保學(xué)校制定的各項決策更科學(xué)，避免人為的失誤，有利于學(xué)校的發(fā)展，這項工作已經(jīng)較好地運行起來。工會積極組織教師參加教育處開展的“減提杯”教學(xué)基本功競賽，通過大賽提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強了競爭意識，我校有9人獲得廠級技術(shù)能手稱號，11人獲得處級技術(shù)能手稱號，趙海教師被評為總廠行業(yè)狀元。三、開展豐富多彩的活動，增強班組的凝聚力文體活動是工會工作不可缺少的一部分內(nèi)容，但活動開展的意義不應(yīng)僅停留在活動本身，“玩”應(yīng)玩出品位，應(yīng)玩出一種精神，我佼文體活動均是團體項目，目的在于增進人與人之間的團結(jié)協(xié)作精神，激發(fā)職工的集體榮譽感，增強班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，分別開展了排球賽、籃球賽、足球賽、乒乓球賽、游泳比賽、棋類比賽、跳繩比賽、撲克比賽、拔河比賽，職工參加與率達(dá)85%以上，增強了職工的集體榮譽感和班組的凝驟力，同時也使職工在緊張的工作中得到放松，這些活動深受教職工歡迎，廣大職工積極勇躍參與。對家困職工，認(rèn)真做好困難補助工作，使困難補助最有效的發(fā)揮作用，一年共補助15人次。突出維護，多辦實事。二、愛心捐款3月，工會組織教職工為西南旱區(qū)捐款。3月8日，學(xué)校全體職工分為兩隊進行了一場拔河比賽，郭慶隊勇奪冠軍。經(jīng)過兩周激烈的角逐，哈斯老師所在的a隊勇奪冠軍，高利平老師所在的b隊屈居亞軍，郭慶老師所在的c隊第三，屈海新老師所在的d隊位列第四。我要深刻反省自己的工作失誤，以此為戒，以后的活動提前提出方案，做好充足的準(zhǔn)備。三年來工會工作的回顧本屆工會委員會自成立以來，全體會員在區(qū)教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教職工大會質(zhì)量，配合學(xué)校行政走可持續(xù)發(fā)展的道路，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。三年多來學(xué)校制定并逐漸完善了班級目標(biāo)管理、教師幫扶學(xué)生、教科研方面激勵的規(guī)章制度。二、加強民主建設(shè)，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。堅持校務(wù)公開學(xué)校工會全面貫徹執(zhí)行區(qū)教育局、教育工會關(guān)于校務(wù)公開的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。參與學(xué)校的決策工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。學(xué)校教職工遇有婚、喪、病假，學(xué)校工會都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。精心組織，合理安排，沒有發(fā)生任何安全事故，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。四、加強工會自身建設(shè)，發(fā)揮橋梁紐帶作用。工會委員的自身學(xué)習(xí)和民主、服務(wù)意識逐步增強，工會干部的業(yè)務(wù)水平逐步提高。認(rèn)真做好上級工會及學(xué)校有關(guān)部門布置的各項工作，不講客觀，不推諉責(zé)任，立足崗位，踏實工作，盡力完成好本職工作。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。學(xué)校工會要重視職工關(guān)注的熱點問題，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的職能作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。三、加強凝聚力工程建設(shè)，保持學(xué)校平穩(wěn)、健康發(fā)展。以真摯的關(guān)懷讓廣大教職工全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻。認(rèn)真維護女職工的權(quán)益，進一步提高女職工的綜合素質(zhì)。保持政令暢通，充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，促進學(xué)校和諧發(fā)展。要組織全體會員認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會法》《工會章程》等相關(guān)法律法規(guī)，加強對工會干部的培訓(xùn)工作，提高工會干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，適應(yīng)教職工的需要。2008浦口電大工會委員會年8月第三篇：學(xué)校工會工作報告學(xué)校工會工作報告（2012）鞏義市魯莊鎮(zhèn)第三初級中學(xué)學(xué)校工會工作報告一年來，在市教育工會和黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以鄧小平理論、“科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神”為理論指導(dǎo)，以“建設(shè)小康社會和和諧社會”為中心，以全面推進教育現(xiàn)代化為主題，以教育改革與發(fā)展為動力，大力推進學(xué)校民主建設(shè)，依靠廣大教職工的積極參與，調(diào)動和發(fā)揮教職工的積極性，加強師資隊伍建設(shè)和工會自身建設(shè)，推進學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校的職責(zé)在教育，教育的生命在質(zhì)量，質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。三、堅定不移地推進黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針，加強學(xué)校民主管理、民主參與、民主監(jiān)督。學(xué)校工會制度組織不斷完善，隊伍素質(zhì)不斷優(yōu)化，政治意識、責(zé)任意識和代表意識進一步增強，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工會始終置于群眾之中。關(guān)心教職工的精神文化生活，積極開展教職工精神文化需要的各類文體活動，開展教職工趣味體育比賽、文藝活動，促進教職工的身心健康，不斷增強工會組織的活力，使工會組織真正建設(shè)成為黨政信任，教職工信賴的組織，凝聚全校教職工的力量，充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用。在這里，我受學(xué)校工會委員的委托，代表工會就一年來的工作做如下匯報，請各位代表予以審議。在校黨總支、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工會通過采取個人學(xué)習(xí)、集體討論等方式，寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得等形式做好職工的思想工作，提高職工的思想覺悟，促使他們轉(zhuǎn)變觀念，接受先進教育教學(xué)理論，從而提升自身理論修養(yǎng)，自覺做好本職工作；并通過座談會、個別談心等方法形成與職工的直接對話，讓教職工消除思想障礙，自覺通過競爭機制，調(diào)動積極性，鞏固學(xué)習(xí)成果，為建立和諧校園打下基矗（二）通過各種途徑進言獻策，配合學(xué)校抓好教育教學(xué)質(zhì)量。（三）堅持校務(wù)公開，實施民主管理、民主監(jiān)督制度。始終把群眾掛在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，知萬家事，解萬家難是校工會的一項主要任務(wù)。一年來，工會利用各種節(jié)假日組織開展了很多有益的活動。堅持服務(wù)宗旨，創(chuàng)造性地開展各項工作。深入學(xué)習(xí)有關(guān)教代會，校務(wù)公開，工會職責(zé)等法律法規(guī)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，加強調(diào)查研究，建立健全教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的制度，充分調(diào)動教職工“謀發(fā)展、干事業(yè)”的積極性，以主人翁精神努力工作。各位代表！團結(jié)、進娶求實、創(chuàng)新始終都是我們的奮斗目標(biāo)。現(xiàn)將2011年工會工作報告如下，請全體代表予以審議：—、加強教師素質(zhì)培養(yǎng)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。為了不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，建設(shè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的 1教職工隊伍，樹立良好的師德師風(fēng)形象。明確工作中心，協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)工作。加強青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，進一步發(fā)揮老教師“傳幫帶”作用。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。商榷學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)；特色教育；管理體制等方面的內(nèi)容讓全體教師參與討論，讓全體教職工以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。學(xué)校的大宗物品購買嚴(yán)格實行政府招標(biāo)集中購買，學(xué)校的大宗開支，我們也通過印制《***小學(xué)資金分配情況》，書面告知教職工資金的來源和去向，充分給教師知情權(quán)，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。三、想教工之所想，把工會建成溫暖的職工之家。四、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活?？傊?，一年來，我校工會在市教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了