20xx冀教版生物八年級下冊612《動物的生殖發(fā)育》（第1課時）1-預覽頁
【正文】 我們就一起來探究一下《昆蟲的生殖和發(fā)育》。 【教學難點】 ，描述昆蟲的生殖和發(fā)育的過程和特點。 （ 2）培養(yǎng)觀察能力的同時，進一步了解昆蟲的生殖發(fā)育過程。 （ 1）通過比較，分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)的過程的異同。 ?！笔翘?代詩人李商隱寫下的流傳千古的名句。 師：家蠶通過哪種方式繁殖后代的？這種繁殖方式有什么特點？ 生：家蠶通過有性生殖的方式產(chǎn)生后代。 師：你能總結家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了哪幾個階段嗎？家蠶的一生要經(jīng)過幾次“蛻皮”？它蛻的皮實際上是它的什么結構？ 生：經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。 師：家蠶每個階段的形態(tài)結構和生 活習性都不相 同，它們各有什么特點呢？以小組為單位，填寫“家蠶發(fā)育過程特征表”。幼蟲 的形態(tài)結構和生活習性與成蟲有明顯差別。 師：你知道蠶絲有什么用處嗎？ 生：做衣服、做蠶絲被等。 我國是世界上最早養(yǎng)蠶和 繅絲織綢的國 家，絲綢約有 5000年的歷史。（播放視頻） 生：觀看視頻。 師：（補充）蝗蟲的生活習性與形態(tài)結構與成蟲基本相似，只是個體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，因此又叫若蟲。想一想，還有哪些昆蟲是不完全變態(tài)發(fā)育？ 生： 蟋蟀、螞蟻等。根據(jù)蝗蟲的生殖發(fā)育過程，你認為在蝗蟲發(fā)育的哪個階段消滅蝗蟲最合適？為什么？ 生：若蟲階段。人們據(jù)此合成了這種激素，達到消滅害蟲的目的。幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲有明顯差別，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育。教學過程中，對于家蠶和蝗蟲的的發(fā)育過程，利用多媒體課件及圖片，讓學生獲得最直接的感性認識，效果
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