媽媽抱抱我(一)-預(yù)覽頁
【正文】 )小女孩回到家中，翻出一本書，她在看什么書?。?幼兒觀察，大象的書)那么大象媽媽會怎么愛自己的寶寶呢？ ⑵(出示第九張圖片)瞧！象媽媽用鼻子溫柔地撫摸著小象呢！想想看在你們睡覺的時候，媽媽輕輕地撫摸你們，心里感覺怎么樣？⑶（講述第十，第十一張圖片)小女孩和媽媽幸福地抱在一起。小班的寶寶們希望大人抱抱她親親她，他們需要愛的支持?！痹诖舜位顒又校蚁Ｍ麪I造的即是一種暖暖的美好而深情的氛圍?；顒幽繕耍ㄒ唬┯^察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式，并引導(dǎo)幼兒說出“* * 媽媽用 * *抱他的寶寶”。二、教師導(dǎo)入故事，感受動物媽媽對小動物表達愛的方式。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢？—（出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子?！ǔ鍪镜谄邚垐D片）鳥媽媽在干什么呢？原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢?！脺嘏墓适卵?，故事里有許許多多的愛。喜歡閱讀，能一頁一頁的翻書。在家里誰給我們寶貝唱這首歌呢？媽媽同樣也愛著我們，那媽媽是怎樣愛我們寶寶的呢？（媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。幼兒自主閱讀，仔細觀察畫面，理解故事內(nèi)容（1）教師提出閱讀要求：一頁一頁翻書，仔細觀察畫面內(nèi)容，看完后，把書放在小椅子底下。仔細看看媽媽和寶寶的表情，誰來模仿一下？寶寶和媽媽都是很滿足，很幸福的樣子。（播放背景音樂）討論其他動物媽媽對孩子表達愛的方式，用肢體表現(xiàn)。活動準備：1．PPT課件 2．背景音樂活動過程：一、談話導(dǎo)入，感受母愛的表達。１．觀察封面 出示第一張PPT 師：這是故事的封面，封面上有故事的名字，誰認識他們的？（媽媽抱抱我）師：封面上還有什么？（引導(dǎo)幼兒仔細觀察并回答）2．感受雞媽媽的愛出示第二張PPT。師：菲菲想：雞媽媽是怎樣愛雞寶寶的呢？我們一起來看看。3．感受狗媽媽的愛 出示第四張PPT。）教師再次引導(dǎo)幼兒觀察狗媽媽的愛心：狗媽媽有沒有給狗寶寶許多許多的愛呢？小結(jié)：是的，狗媽媽也給了狗寶寶許多許多的愛，狗媽媽愛狗寶寶的方式就是用舌頭舔舔它們。）師：猜猜鳥媽媽是怎樣愛鳥寶寶的？（抱一抱、喂小蟲）出示第七張PPT。5．了解大象媽媽的愛 出示第八張PPT。師：菲菲看到這里再也忍不住了，她飛快地跑到媽媽的身邊，猜猜媽媽是用什么方式愛菲菲的？（引導(dǎo)幼兒說出各自的想到的方式：寶寶、親親、摸摸??）小結(jié)：原來媽媽是用抱的方式來愛菲菲的，菲菲在媽媽的懷里，得到了媽媽許多許多的愛。）２．讓幼兒通過回憶回答，再出示圖片，總結(jié)一下。鳥媽媽是用撓癢癢的方式來表示多鳥寶寶的愛。今天媽媽們也來參加了我們的活動，她們會用什么方式來愛你們呢？現(xiàn)在請小朋友們輕輕地走到她們身邊去吧。通過這個活動孩子們知道了生活中有很多人都愛他們，知道用自己喜歡的方式表達對大家的愛。陳小麗本次活動通過引導(dǎo)幼兒了解動物媽媽對寶寶愛得方式，體驗親人、老師及同伴間的愛。完整欣賞故事環(huán)節(jié)中，在我的語言和表情，及背景音樂的烘托下，進一步感受故事中所表達的濃濃愛意。蔣紅霞這是一個關(guān)于愛的故事，故事里的動物媽媽們愛她們寶寶的方式都不一樣，在課堂上，我發(fā)現(xiàn)孩子們對動物媽媽愛寶寶的方式都很感興趣，而且都愿意模仿這些動作，但也有一些孩子膽子比較小，回答問題時不出聲，只是用眼睛看著老師，這個時候，我都是讓踴躍的、愛表現(xiàn)的孩子來幫他回答，但之后卻忽視了給膽小的孩子再表現(xiàn)的機會。在蔣老師研第一課時，看到她將活動進行得如此順利，我還沾沾自喜地認為這個活動應(yīng)該很簡單，按照蔣老師的方式來完成活動應(yīng)該是輕而易舉的。上課時我的語速偏慢，語調(diào)平淡導(dǎo)致幼兒在上課時沒有太大的激情而無法集中注意傾聽，不能立即回答出我上課所提出的問題。教我體會這節(jié)課的目標，如何圍繞目標一步步地實施，達到教育目的。經(jīng)過這次活動，我真的是受益匪淺，不僅理解了做任何事情之前都要做好萬全的準備，更讓我還體會到了老師間的團結(jié)互助的精
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