媽媽抱抱我(一)-文庫吧
2025-10-26 03:21 本頁面
【正文】 誰來了？(播放狗的叫聲)②(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和它的孩子。狗媽媽是怎么愛她的孩子的？你們家養(yǎng)小狗嗎？你家小狗看見你會怎么樣？（搖尾巴，用舌頭舔你）③（出示第五張圖片)看，故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子。⒉體驗和媽媽的愛，感受擁抱的溫馨 ⑴(出示第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書，她在看什么書??？(幼兒觀察，大象的書)那么大象媽媽會怎么愛自己的寶寶呢？ ⑵(出示第九張圖片)瞧！象媽媽用鼻子溫柔地撫摸著小象呢！想想看在你們睡覺的時候，媽媽輕輕地撫摸你們，心里感覺怎么樣？⑶（講述第十，第十一張圖片)小女孩和媽媽幸福地抱在一起。師：想想看小女孩和媽媽幸福地抱在一起，小女孩會說什么？媽媽會說什么？（我愛你媽媽，我也愛你寶寶……）老師媽媽也很喜歡你們，寶寶們呢？老師媽媽也想抱抱你們，寶寶愿意嗎？三、完整欣賞故事⒈師：讓我們完整的來欣賞下這個故事吧?、矌煟汉脺嘏墓适?，故事里有許多許多的愛。四、鼓勵幼兒主動擁抱自己的親人、老師和小伙伴，感受和諧、溫暖的人際關(guān)系和濃濃親情。師：除了媽媽愛你們，還有誰愛你們？我們的身邊也充滿了愛，記得有愛要說出來，做出來哦！寶寶們，去抱一抱你愛的人吧！并且告訴他我愛你！第三篇：媽媽抱抱我小班語言活動《媽媽抱抱我》設(shè)計意圖：小班的孩子依戀情結(jié)很重，特別需要安全感。小班的寶寶們希望大人抱抱她親親她，他們需要愛的支持。孩子有了被愛的經(jīng)歷，才會學(xué)會愛別人、愛社會，友好的與人相處。愛是孩子情感世界中的重要組成部分。根據(jù)《綱要》中教育內(nèi)容與要求對語言領(lǐng)域的要點指出“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是，創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！痹诖舜位顒又?，我希望營造的即是一種暖暖的美好而深情的氛圍。通過教師與幼兒共同對繪本故事《媽媽抱抱我》的解讀，從動物媽媽和寶寶之間愛的親密動作，讓孩子感受媽媽對孩子表達愛的方式。從而讓幼兒體會到媽媽對孩子的情感和擁抱的溫暖?；顒拥闹攸c就是讓幼兒在尊重、寬容接納的氛圍當(dāng)中，積極踴躍的表達?；顒幽繕?biāo)（一）觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式，并引導(dǎo)幼兒說出“* * 媽媽用 * *抱他的寶寶”。（二）從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫暖?；顒訙?zhǔn)備繪本《媽媽抱抱我》和PPT課件背景音樂歌曲《我的好媽媽》活動過程一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》老師 — 小朋友，你愛你的的媽媽嗎？為什么呢？幼兒 — 媽媽愛我們。老師 — 那媽媽是怎樣愛你的呢？幼兒 — 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。二、教師導(dǎo)入故事，感受動物媽媽對小動物表達愛的方式?！銈兿氩幌胫佬游锏膵寢屖窃鯓訍鬯麄兊膶殞毜模课覀儊砺犅牴适?。感受雞媽媽的愛—（出示第二張圖片）看看圖片上有誰？（可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸）—你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢？—（出示第三張圖片）原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。感受狗媽媽的愛—那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢？ —（出示第四張圖片）原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢？—（出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。了解鳥媽媽的愛—接下來小朋友猜猜誰又來了呢？猜謎語：個頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。—（出示第六張圖片）是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍天中玩耍，在大樹上搭一個鳥窩睡覺?！ǔ鍪镜谄邚垐D片）鳥媽媽在干什么呢？原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。了解大象媽媽的愛—（觀察第八張圖片）小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么？（幼兒觀察）—（出示第九張圖片）象媽媽用鼻子溫柔地撫摸小象。情景表演，教師和幼兒邊
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