學(xué)會(huì)感恩教案-預(yù)覽頁
【正文】 信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，七（5）班特以感恩為主題舉行此次班會(huì)。全班討論：做一個(gè)善于感恩的人，我們應(yīng)該從哪些方面努力？詩朗誦：《致教師節(jié)》感恩事例：① 張祥青傾力回報(bào)社會(huì)② “感動(dòng)中國”歌手 叢飛五、集體誦讀：學(xué)會(huì)感激感激生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L。感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_化我的蒙昧。六、班會(huì)結(jié)束第三篇：學(xué)會(huì)感恩教案心理健康教育教案學(xué) 會(huì) 感 恩山東冠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)雙懷玲一、課前律動(dòng)：把學(xué)生的注意力迅速集中到課堂上來；二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，能夠體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛，喚醒孩子們麻木的心靈，感受親情的溫暖，培養(yǎng)感恩意識(shí)。難點(diǎn)：在生活中學(xué)會(huì)感恩。再讓學(xué)生說一說自己對(duì)感恩的理解，初步了解感恩就是：感謝別人給予你的恩情。（三）感悟親情，學(xué)會(huì)感恩；出示四年級(jí)語文課文《媽媽的愛》；“請(qǐng)閉上眼睛想像，假如勞累了一天的父母就在你的面前，此刻，你最想為父母做些什么呢？”（四）創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)親情；創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身其中，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)（讓同學(xué)們想像此刻我們正坐在一架寬敞明亮的飛機(jī)里，然后創(chuàng)設(shè)飛機(jī) 失事的情景），這樣使學(xué)生的情緒得到了很好的宣泄，這樣既營造了一種良好的課堂氛圍，又能增強(qiáng)學(xué)生的心靈體驗(yàn)，從而有助于學(xué)生主動(dòng)地、自覺地去調(diào)整自己的某些觀念，進(jìn)而調(diào)整自己的心態(tài)和行為。（七）在《感恩的心》這首悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束課程 板書設(shè)計(jì)：學(xué)會(huì)感恩感恩父母 感恩一切宣誓第四篇：《學(xué)會(huì)感恩》教案《學(xué)會(huì)感恩》教案班會(huì)設(shè)計(jì)說明：如今社會(huì)的孩子，在父母親的溺愛中成長。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力?；顒?dòng)目的：通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。活動(dòng)過程：（一）、播放歌曲《感恩的心》引入班會(huì)主題“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”??人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗?？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是我的全部。為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。心存感恩，知足惜福。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧?。ò耍?、播放《感恩的心》，同學(xué)合唱結(jié)束課堂。懂得感恩，教給孩子學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)與人合作，同學(xué)間互相支持，互相諒解，在班集體中學(xué)會(huì)愛同學(xué)、愛集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。（知恩不報(bào)的兩則新聞故事）看了這兩個(gè)故事，你有什么感想？是的，上面所講的受助孩子和被救的同學(xué)，少的就是一顆“感恩的心”。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了。“哎呀！好痛！??！”獵人一痛，就把子彈打歪了。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動(dòng)吧？同學(xué)們，敞開你的心扉，說出你的感動(dòng)，讓我們一起來分享吧！讓我們共同來分享你成長中的感動(dòng)吧！欣賞歌曲《感恩的心》（學(xué)生暢談自己在成長中的感動(dòng)。老師指定一位同學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都讀出對(duì)他的贊美。）聽了同學(xué)們對(duì)你的真誠贊美，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺馨?。學(xué)會(huì)欣賞，并不是去恭維別人，是為了使我們擁有一顆友善、感恩的心!2
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1