【正文】 ,開闊學(xué)生視野,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。其次,加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。通過大學(xué)生科技社團(tuán),開展豐富多彩的課外科技實(shí)踐活動(dòng),開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化良好氛圍。以校園科技文化活動(dòng)為載體,以科技競(jìng)賽為依托,培育學(xué)生科技創(chuàng)新能力。通過走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路,高校與企業(yè)聯(lián)姻,企業(yè)走進(jìn)高校,共同探討人才培養(yǎng)的新模式,從而不斷提升學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。第三篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大 學(xué) 生 創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè)目錄摘要：..............................................................................................................................................3 關(guān)鍵詞：..........................................................................................................................................3一、科技與創(chuàng)新同步......................................................................................................................3二、調(diào)查市場(chǎng)，不斷開拓...............................................................................................................4三、創(chuàng)業(yè)所需的條件......................................................................................................................4四、創(chuàng)業(yè)途徑..................................................................................................................................8 參考文獻(xiàn)：.....................................................................................................................................11大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)摘要：創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)在國(guó)家的大勢(shì)所趨，作為大學(xué)生更是創(chuàng)業(yè)者中的主力軍。現(xiàn)階段，大學(xué)生就業(yè)難成為了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，更注重的是新穎！創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。它把消費(fèi)者、客戶、公眾和營(yíng)銷者通過信息聯(lián)系起來，這些信息有以下職能：識(shí)別、定義市場(chǎng)機(jī)會(huì)和可能出現(xiàn)的問題，制定、優(yōu)化營(yíng)銷組合并評(píng)估其效果。三、創(chuàng)業(yè)所需的條件規(guī)劃人生、制定計(jì)劃這一點(diǎn)對(duì)年輕人來說，是不容易實(shí)現(xiàn)的。在創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中，要經(jīng)常性地提前計(jì)劃或規(guī)劃一些事情。膽識(shí)和魄力作為創(chuàng)業(yè)者，你就是團(tuán)隊(duì)的靈魂。同時(shí)，決策的膽識(shí)和魄力一定是要建立深思熟慮的基礎(chǔ)之上，既要選擇風(fēng)險(xiǎn)小又要兼顧利益最大化。同時(shí)，針對(duì)市場(chǎng)的不斷發(fā)展變化而改進(jìn)相應(yīng)制度，只有這樣才能夠讓創(chuàng)業(yè)者及其團(tuán)隊(duì)立于不敗之地，擁有發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。只有正確有效信息才能指導(dǎo)自己店鋪各項(xiàng)工作有序開展。開店創(chuàng)業(yè)必須要有明確的目的性。談判在創(chuàng)業(yè)者人際交往過程當(dāng)中，與人談判的情況必不可少。處理突發(fā)事件創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中，會(huì)不可避免地發(fā)生一些突發(fā)事件，而其中很大部分都是我們想避免的?！昂檬虏怀鲩T壞事傳千里”，任何一件突發(fā)的事件，稍加不注意，也會(huì)使自己的形象一落千丈，甚至砸掉招牌。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，除了書本的理論知識(shí)，更要重視學(xué)習(xí)其他方面的綜合能力。要盡可能地去結(jié)交人脈，認(rèn)識(shí)朋友，舍得給自己投資。創(chuàng)業(yè)者如何保持樂觀而穩(wěn)定的心態(tài)，需要在長(zhǎng)時(shí)間的歷練當(dāng)中找到方法。為事業(yè)拼搏而廢寢忘食的精神非常值得肯定，但是終究不能視之為常態(tài)。途徑二：媒體資訊一是紙質(zhì)媒體，人才類、經(jīng)濟(jì)類媒體是首要選擇。途徑三：與人交流商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。途徑四：曲線創(chuàng)業(yè)先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。途徑五：創(chuàng)業(yè)實(shí)踐真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐開始于創(chuàng)業(yè)意識(shí)萌發(fā)之時(shí)。直接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可通過課余、例如大學(xué)校園各樓宇做飲水機(jī)清洗消毒有償服務(wù)等，假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請(qǐng)專利、試辦著作權(quán)登記、試辦商標(biāo)申請(qǐng)等事項(xiàng)來完成；也可通過舉辦創(chuàng)意項(xiàng)目活動(dòng)、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站、謀劃書刊出版事宜 ：1嚴(yán)建雯，葉賢．《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的現(xiàn)狀調(diào)查》2009 2席升陽(yáng).《我國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的觀念、理念與實(shí)踐北京》科學(xué)出版社,2008 3施慶輝.《新形勢(shì)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分析》傳記文學(xué)選刊2010 4張向明，劉新瓊．《構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力》2010 5楊田宏，劉海學(xué)，陳敏，等．《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)的研究》2012第四篇：2014大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)于開展哈爾濱學(xué)院2014年“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目評(píng)審暨省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)推薦工作的通知各學(xué)院（部）、部門：根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展2014年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（黑教高[2014]212號(hào)）要求，依據(jù) 《哈爾濱學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案》，學(xué)校決定開展2014年校級(jí) “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目評(píng)審和省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)推薦工作。4．項(xiàng)目負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間僅限申請(qǐng)一個(gè)項(xiàng)目，且無(wú)考試違紀(jì)、作弊處分。，每位指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的項(xiàng)目不超過2項(xiàng)，在項(xiàng)目結(jié)題前不能申報(bào)指導(dǎo)新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。五、申報(bào)程序，各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人落實(shí)選題、指導(dǎo)老師及成員，并負(fù)責(zé)申報(bào)材料的搜集與整理工作，填寫《哈爾濱學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)表》。上述電子材料，放在網(wǎng)上鄰居—科研—《 2014年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃》文件夾中。二、參賽條件及參考題目（一）參賽條件、碩士研究生和博士研究生，參賽人員可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參賽，團(tuán)隊(duì)形式參賽的成員人數(shù)不得少于4人、不得多于7人。參賽項(xiàng)目要符合國(guó)家政策和產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，具有一定技術(shù)先進(jìn)性和產(chǎn)業(yè)開發(fā)價(jià)值，具有清晰的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。（二）參考題目最好立足本專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)商機(jī)，創(chuàng)立項(xiàng)目。（1）執(zhí)行摘要(15分)要求：條理清晰、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)明扼要、有鮮明特色。要求提供的數(shù)據(jù)真實(shí)有效、分析方法科學(xué)合理。包括定義產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)，制定恰當(dāng)?shù)膬r(jià)格策略，構(gòu)建合理的營(yíng)銷渠道，提出有吸引力的推廣策略等，確保順利進(jìn)行市場(chǎng)，并保持和提高市場(chǎng)占有率。（8）融資與資金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃(5分)要求：股本結(jié)構(gòu)和規(guī)模，融資計(jì)劃，資金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，風(fēng)險(xiǎn)資金退出策略(方式、時(shí)間)等。（11）文字表述(10分)要求：條理清晰，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。同時(shí)，作品中須有目錄、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書正文、附錄、證明材料等部分。采用百分制，由主辦單位專門聘請(qǐng)的學(xué)術(shù)界、企業(yè)界、管理咨詢界以及風(fēng)險(xiǎn)投資界人士組成，負(fù)責(zé)本次大賽決賽作品的評(píng)審和鑒定。（2）現(xiàn)場(chǎng)答辯(30分)，回答具有針對(duì)性而不是泛泛而談。思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。六、組織報(bào)名要求（一）各學(xué)院、有關(guān)部門要高度重視、廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生積極參與。承諾人簽字：日期：****年**月**日