【正文】 中；三點(diǎn)水，中點(diǎn)略左，點(diǎn)提收在橫中線上。（二）學(xué)習(xí)例字出示“次”、“浩”倆字，試寫這倆字，每字描一遍，寫二遍。說說寫這倆字要注意什么？（左窄右寬、左右穿插）：邊寫邊講筆畫位置及變化。三、評價(jià)練習(xí)好的學(xué)生作業(yè)上臺(tái)評價(jià)展示。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：掌握正確的書寫姿勢和握筆方法。安史之亂時(shí)，顏真卿獨(dú)守平原郡，他首舉義旗，被推舉為十七郡盟主，抵抗叛軍。顏真卿從小熱愛書法藝術(shù)，青年時(shí)，兩度辭官從師于草圣張旭，苦學(xué)書法，在深研“如錐畫沙、如印印泥”的過程中逐漸形成自己的風(fēng)格。二、顏真卿作品簡介顏真卿的書法藝術(shù)可分為三個(gè)階段。六十歲以后是顏真卿書汗藝術(shù)的臻妙絕頂?shù)臅r(shí)期，《麻姑仙壇記》等就是其晚期的登峰之作。教學(xué)過程：一、橫的教學(xué)起筆——向左輕落筆后折向右下重。橫畫比較：長橫要平，兩頭粗重中間輕細(xì)；短橫即可將長橫寫短，兩頭重中間輕，也可用力均勻，起、行、收，三段大小相近。讓學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)糾正。第三課時(shí)：撇、捺的教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：撇的寫法捺的寫法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握撇與捺的正確寫法。捺的寫法：起筆——順時(shí)針方向圓輕輕起。二、學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)基本筆畫：撇、捺。特點(diǎn)：橫折是橫后連豎，由橫、豎合成。鉤部（也就是豎鉤的收筆）向左下斜頓，要重；回鋒向上，稍停；轉(zhuǎn)向左上勾出，出鉤方向可平向左，也可以斜向左上，但決不可斜向左下。第五課時(shí)：教學(xué)基本筆畫：點(diǎn)的寫法 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)法點(diǎn)的寫法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握點(diǎn)的寫法和點(diǎn)的變法。二、點(diǎn)的特點(diǎn)：右向點(diǎn)形似“瓜子”全用圓筆，左邊微身內(nèi)凹，皆成圓（彎）勢。第六課時(shí)：基本筆畫：挑的寫法 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)挑的寫法 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握挑的寫法 教學(xué)過程：一、挑的寫法：起筆——逆時(shí)針方向，向右下重按。整體外形正好與短撇相反，直而粗壯厚重，行筆與收筆連成一氣。提出注意事項(xiàng)：“以”字左小右大，形扁，點(diǎn)畫帶挑尖，指向撇畫起筆?；竟P畫的組合變化：如“橫折鉤，橫折彎鉤”等，是由兩個(gè)或兩個(gè)以上基本筆畫的前后組合成新的筆畫；“相對點(diǎn)、順向點(diǎn)、橫三點(diǎn)、兩對點(diǎn)”等，則是多點(diǎn)組合。大頭尖，由粗到細(xì)，收筆要輕。折部為橫畫起筆。折部即挑起筆。三、左右短折的教學(xué)外形及寫法與豎彎相似。收筆形同點(diǎn)撇，重按后，轉(zhuǎn)向左下撇出。橫折、折撇：兩個(gè)橫撇上下連寫；上撇短而直，下撇長而彎；折部上折方而大，下折多圓轉(zhuǎn)，略輕。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)教師點(diǎn)評，并糾正寫法四、作業(yè)練習(xí)所學(xué)習(xí)的筆畫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)基本筆畫二、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的變化筆畫三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)所學(xué)內(nèi)容，教師點(diǎn)評糾正。二、橫折豎鉤的教學(xué)豎畫長，形要正。豎畫可直，可彎。教學(xué)過程：一、橫折折鉤的教學(xué)上段為橫折，折方突出，豎寫作撇，較短。與“斜鉤”相同，后段斜向右下，微彎。四、作業(yè)練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的筆畫。教學(xué)過程：一、直撇的教學(xué)寫法與長撇相同。上段要正，后段微向左彎，形斜，多用在字的左邊，如“月、川”二字。結(jié)合具體的字練習(xí)。教學(xué)過程：一、短捺的教學(xué)寫法與長捺相同。行筆由細(xì)加粗，微彎，斜度比長捺要小。橫捺與“走之底”的上部分合成“走之底”的下部分用在字底。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握變化筆畫相向點(diǎn)、左右點(diǎn)、順向點(diǎn)、八字點(diǎn)。二、左右點(diǎn)的教學(xué)由左挑點(diǎn)與右圓點(diǎn)組成。撇點(diǎn)在左，形圓，收筆時(shí)向左下挑出。如“典、兵”二字。六、作業(yè)練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的筆畫與相應(yīng)的字，上交一副作品。上下點(diǎn)用在“人、冬”等字的下面。四點(diǎn)被“橫折鉤”圍住時(shí)，左點(diǎn)要大，如“馬”字；四點(diǎn)在字腰、字底時(shí)，外點(diǎn)要大，如“魯、然”二字。教師點(diǎn)評、糾正，表揚(yáng)寫得好的學(xué)生。過程與方法：通過寫字課，學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。書寫時(shí)，切實(shí)能夠把握住漢字的整體外形。不懂就學(xué)，才能有學(xué)問。、前。，欣賞作品。教學(xué)重點(diǎn)：按筆順正確書寫上下結(jié)構(gòu)的字。二、出示生字，進(jìn)行觀察。1．（課件展示）教師講解要領(lǐng)（兵：下部八字左右撐開承載上部的“丘”，八字第形成支架。3．我們先來寫“兵”字。5．大家寫的真不錯(cuò)，接著認(rèn)真練習(xí)“吳”，先看老師寫兩個(gè)字，你們能照著老師的樣子寫寫嗎？那你們就認(rèn)認(rèn)真真的寫兩個(gè)（強(qiáng)調(diào)坐姿和執(zhí)筆姿勢）針對一至兩名同學(xué)的作品進(jìn)行評價(jià)。四、佳作欣賞，培養(yǎng)審美。（課件展示）聽完這個(gè)故事，我們應(yīng)該知道，寫字的另外一個(gè)秘訣就是不能堅(jiān)持長久，而是要像懷素一樣，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，更重要的是刻苦的練習(xí)，這樣才能寫好一手漂亮的字，給我們的字寶寶穿上漂亮的外衣。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確書寫左窄右寬的左右結(jié)構(gòu)的字形，喚起學(xué)生寫字的熱情。寫好“作、德”。二、書寫指導(dǎo)。4．練寫兩個(gè)字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會(huì)到的寫字要點(diǎn) ，采用不同的指導(dǎo)方法進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。所謂“初學(xué)分布，但求平正”。2．了解帶有三點(diǎn)水旁，兩點(diǎn)水旁這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)過程： 二 教學(xué)提示復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“左右勻稱”。3．寫好“接、特”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 實(shí)物投影儀 書簽 教學(xué)設(shè)計(jì)一、練寫字功1．上課之前，我們來復(fù)習(xí)一下寫字姿勢，出示寫字歌：寫字時(shí)，要做到：右手握筆背挺直，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌沿約一拳。放音樂，練寫字功。3．老師范寫，邊寫邊提醒注意點(diǎn)，學(xué)生認(rèn)真觀察老師寫，并書空。6．學(xué)生繼續(xù)練寫，描一個(gè)，臨兩個(gè)，老師巡視。4．出示四步臨寫法：看——描——臨——寫5．學(xué)生各描一個(gè)，臨一個(gè)，寫一個(gè)，老師巡視，發(fā)現(xiàn)典型例子。五．欣賞碑帖《張猛龍碑》六、板書設(shè)計(jì)“特、接、揚(yáng)、推、牧”第6課 左右結(jié)構(gòu)（四）右旁主鉤第6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．掌握右旁主鉤的左右結(jié)構(gòu)字形的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：主鉤筆畫的書寫。出示例字，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這兩個(gè)字的異同。、感悟書寫規(guī)律。4．練寫兩個(gè)字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會(huì)到的寫字要點(diǎn) ，采用不同的指導(dǎo)方法進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。須左昂而右低，若右邊有謙遜之象。3．寫好“故、殿”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。先讓學(xué)生寫新課指導(dǎo)。要求：重點(diǎn)仔細(xì)觀察捺的形狀變化和書寫的位置。明確：“在右旁的捺畫都是大長腿，天生大將之才，多為字的主筆。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“緊湊排布”。認(rèn)識和運(yùn)用各種筆法。據(jù)文物考證，在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了毛筆。硬毫筆主要是用黃鼠狼尾毛或兔毛等制成（又叫狼毫、紫毫），特點(diǎn)是彈性大、硬度強(qiáng)，寫出來的筆畫勁利挺健。比大字筆大的還有提筆、斗筆、揸筆等。筆頭細(xì)分起來又分筆鋒、筆腹、筆根三個(gè)部分。衡量毛筆質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是四個(gè)字，即：尖、齊、圓、健?！皥A”指筆頭圓錐體規(guī)整飽滿。（4）毛筆的“四面八方”——如米字格中“米”字所指的八個(gè)方向。每次用后必須洗干凈，吸去一部分水分，將筆鋒理齊順，使鋒穎聚攏中正，然后套上筆帽或者懸掛起來。它的特點(diǎn)是五指齊力，既可緊執(zhí)筆管，又舒適自然，便于書寫。鉤，中指彎曲，與食指輕輕相并，指尖下傾，指肚觸管，鉤住筆管向掌心方向用力。如果是用提筆、斗筆寫擘窠大字，那么執(zhí)筆方法又有所不同。對學(xué)生進(jìn)行人文教育，低年級如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及對書法藝術(shù)的熱愛。用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練授課時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)目的： 知識與技能認(rèn)識藏鋒、回鋒、中鋒。教學(xué)重點(diǎn)掌握中鋒用筆體會(huì)和控制筆毫在點(diǎn)畫中的各種變化教學(xué)難點(diǎn)：藏鋒、回鋒的講解和掌握教學(xué)用具：干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)上課雙姿二、導(dǎo)入（一）用鋒與用毫毫——長而尖銳的毛。我們今天來認(rèn)識和運(yùn)用筆法。如此眾多的書法作品，面貌不同，神采各異，但它們都是優(yōu)秀的傳世書法作品，它們肯定有相同的東西和最本質(zhì)的東西。我們這節(jié)課的目的是要學(xué)習(xí)筆法，是要體會(huì)和掌握筆毫在點(diǎn)畫中的各種變化。筆毫為圓錐體，分“四面八方”，就像是地理學(xué)中的方位一樣（用米字格說明），也分四面——上面、下面、左面、右面，分成八方——上方、下方、左方、右方、左上方、右下方、右上方、左下方?！敝袖h運(yùn)筆所產(chǎn)生的線條，能給人以一種渾厚、飽滿、圓潤、富有立體而有質(zhì)感的藝術(shù)效果。它所表現(xiàn)的點(diǎn)畫往往扁平、浮薄，墨不入紙。每個(gè)階段都有不同的筆法。藏鋒要把筆鋒裹藏在筆畫里，不露鋒尖，“欲右先左，欲下先上”，只是比側(cè)鋒多了個(gè)逆筆和轉(zhuǎn)折的動(dòng)作。這種運(yùn)行狀態(tài)就是“中鋒行筆”。提筆和按筆指的是行筆時(shí)將筆管提起或按下。折筆是在行筆時(shí)先提筆，然后再按筆、轉(zhuǎn)筆變換方向，折筆其實(shí)是橫畫和豎畫的組合。筆法的綜合運(yùn)用，體會(huì)線的表現(xiàn)內(nèi)涵以及線形的情感意義以逆起回收法練習(xí)橫畫的寫法——藏鋒起筆→中鋒運(yùn)筆→回鋒收筆。課后反思通過演示，講解，讓學(xué)生自己相互探討，在愉快的氣氛中接受書法知識，大部分同學(xué)能夠認(rèn)真的對陌生的書法知識有接受的勇氣，還有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟較慢在筆法的分解上學(xué)習(xí)起來有一定的難度，需要不斷地講解和練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的科學(xué)態(tài)度，和上課對待工具的良好習(xí)慣。永字八法其實(shí)就是包含在“永”字里面的八種基本筆畫，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提。師小結(jié)并導(dǎo)入下節(jié)。過渡：有人這樣寫長橫，你當(dāng)評委，你看看怎樣來寫好漢字當(dāng)中的長橫呢？書寫“二”、“三”。第二橫的位置應(yīng)在橫中線上。（教師巡視，給坐姿端正、握姿正確、字又寫得好的學(xué)生加分。請兩生上前板演（音樂伴寫）。教師出示PPT3 工、亞、天、來（士）??王、羊、春、青（言）??隹、美、垂設(shè)問學(xué)生這些字有何特點(diǎn)？上下有兩橫的、三橫的、四橫的，引導(dǎo)學(xué)生歸納特點(diǎn)：（見PPT）組中任選兩個(gè)，每個(gè)各練寫1遍或重點(diǎn)練習(xí)一字。請學(xué)生回憶帶斜橫的字，師選其中三個(gè)范寫在田字格內(nèi)。學(xué)生練習(xí)本上選三個(gè)練寫，評議。師生互動(dòng)：寫好的學(xué)生請老師評點(diǎn)、簽名留念。就要加強(qiáng)自己的知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)懸針豎的寫法。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)基本筆畫“豎”。豎畫不可太直，直則無力，要像弓那樣有點(diǎn)彎曲，這樣就顯得富有彈性，有一種反彈欲回復(fù)到挺直狀態(tài)的態(tài)勢，這就叫努勢。（一）、懸針豎、垂露豎的寫法豎分為兩種，一種是懸針豎，（教師示范），這各豎末尾很尖，恰似針尖懸在空中。下面我們來看一下懸針豎的寫法。豎畫的起筆部分太大，有明顯的轉(zhuǎn)折。原因是出尖時(shí)速度太快，方向把握不好。我們知道，漢字是由筆畫組成的，不同的筆畫組合就會(huì)形成不同的漢字。）先把長橫寫在橫中線上，再從豎中線上起筆，寫豎。要（教師具體觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾正）“干”的寫法?！柏S”的寫法。（二）垂露豎無論起筆是方、是圓，收筆方法不同，特別是：垂露豎畫的收筆在圓轉(zhuǎn)時(shí)有個(gè)方向問題。因此，“十”在教學(xué)時(shí)，所用的時(shí)間要適當(dāng)延長。導(dǎo)入講評時(shí)間過長。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不端正，需要正確引導(dǎo)，如何引導(dǎo)我也很困惑。過程方法：，提高學(xué)生的審美能力，初步感知書法作品之美。教學(xué)拓展：初步認(rèn)知短撇的變化；學(xué)會(huì)簡單書法作品的寫法；得到思想道德教育；感受祖國傳統(tǒng)高雅藝術(shù)的魅力。師：所以，練好書法很重要，練好書法，最好從楷書著手。，看誰畫的小魚多，看誰畫的小魚好（畫得又要多又要好，并且落款。(1)、看短撇，并根據(jù)口訣進(jìn)行練習(xí)。撇是向左伸展的一筆，要寫的儀態(tài)舒展，弧度適中，首尾粗細(xì)相當(dāng)，力度貫注撇尖，使它既有蘭葉般瀟灑，又有象牙般堅(jiān)實(shí)?！芭！薄?千”“?！弊钟幸粋€(gè)短撇，“千”有一個(gè)撇，這兩個(gè)短撇有什么區(qū)別？引出短撇的變化——平撇(1)、練習(xí)近平撇。(1)、懸針豎的收筆和短撇的收筆有什么聯(lián)系？(2)、寫好一個(gè)字，除了寫好筆畫以外還要注意些什么？（結(jié)構(gòu)：布白勻稱）“華”四、繽紛展示五、評價(jià)小結(jié)評價(jià)(1)、互動(dòng)，用五角星評價(jià)。通過蘸清水的各種筆法的演示，讓學(xué)生體會(huì)和掌握點(diǎn)的各種變化。二、呈現(xiàn)，定義： 文：瓜子點(diǎn)（右點(diǎn)）下：長點(diǎn) 半：撇點(diǎn) 潔：挑點(diǎn)觀察不同點(diǎn)在字的位置。高：瓜子點(diǎn) 池：挑點(diǎn) 洋：撇點(diǎn) 織：長點(diǎn)教師再呈現(xiàn)原字中所用的點(diǎn)，對學(xué)生的討論給予評價(jià)。請大家在課后查找書籍或其他資料，豐富我們的點(diǎn)，好嗎？六、作業(yè)把“下，半，潔，高，洋，只，樣，羊”八個(gè)字寫到田字格本上。這個(gè)部首一般用在字之左，故右邊沿要垂直對齊。相向點(diǎn)：用作字頭。在相向點(diǎn)中間插入一個(gè)斜點(diǎn)，分布原理與三點(diǎn)水相同，是為保證下邊沿整齊。在相向點(diǎn)中間插入一個(gè)豎點(diǎn)，筆順是先中間，后兩邊。左為兩點(diǎn)水，右為撇點(diǎn)和斜點(diǎn)。要重視毛筆字的教學(xué)，加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼，逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。課時(shí)安排：（一）鋼筆字8課時(shí)（二）毛筆字8課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識和掌握漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面。三、學(xué)習(xí)新課打開書第13頁，指名讀字?！皬亍弊指鞑糠忠獙憚蚍Q。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右和上中下的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片、投影儀教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫內(nèi)容?！敖?、康”書寫時(shí)，要調(diào)整平衡，避免出現(xiàn)重心偏離的現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生交流，不足之處教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。五、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。第5課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：掌握左右、上下結(jié)構(gòu)等字的寫法。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。第6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：掌握漢字的