吉林省2009年特崗教師面試工作指導(dǎo)意見-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 是考查考生在筆試中難以體現(xiàn)的教師專業(yè)技能以及個(gè)人身體、心理、思想品德等素質(zhì)，了解和鑒別考生從事教育教學(xué)工作的動(dòng)機(jī)、心態(tài)、能力和發(fā)展?jié)摿Φ?。省特崗辦將于8月5日網(wǎng)上公布參加面試的考生名單。專家組應(yīng)主要由各縣(市、區(qū))的教育教學(xué)專家和一線骨干教師組成，骨干教師的比例占專家小組人數(shù)的二分之一以上。試講主要考查考生從事教育教學(xué)工作的基本素質(zhì)；答辯主要考查考生的工作動(dòng)機(jī)、專業(yè)精神和個(gè)性特點(diǎn)等。六、面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)科的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由市（州）特崗辦組織專家根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和本地實(shí)際情況制定。(二)面試考場(chǎng)應(yīng)選用正規(guī)教室且應(yīng)設(shè)評(píng)委席、考生席、計(jì)時(shí)席、計(jì)分席、監(jiān)督席（紀(jì)檢監(jiān)察部門參與面試全過程）。九、面試資料記錄面試結(jié)束后，應(yīng)在監(jiān)督員監(jiān)督下封存面試原始資料(包括考生的教案設(shè)計(jì)、所有評(píng)委的面試評(píng)價(jià)卡及考生成績(jī)卡等)，由專家組組長(zhǎng)、監(jiān)督員簽封，并報(bào)市（州）特崗辦留存?zhèn)洳?。第二篇?018吉林省特崗教師面試指導(dǎo)——試講技巧版權(quán)所有，轉(zhuǎn)發(fā)注明出處，違者必究2018吉林省特崗教師面試指導(dǎo)——試講技巧在面試環(huán)節(jié)，試講是最?？嫉男问街?，需要考生站在講臺(tái)上將自己剛剛在備課室里撰寫的教案演繹成一節(jié)生動(dòng)的課程。同時(shí)也可以為后面的新課教學(xué)做一些鋪墊。導(dǎo)入可以讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來等。當(dāng)然在這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，我們也可以稍加修飾，更加體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主體，比如，讓學(xué)生在鞏固延伸環(huán)節(jié)可以發(fā)展學(xué)生的探索能力或者知識(shí)遷移能力等。以上簡(jiǎn)單列舉了面試時(shí)試講的技巧，但是技巧不止這些，需要大家在平時(shí)的試講模擬中從教學(xué)環(huán)節(jié)更多去感受，這樣這個(gè)課程的設(shè)計(jì)才會(huì)讓考官眼前一亮。五、面試形式及內(nèi)容：面試形式為講課。)其舟，曰：“是吾(w”過了一會(huì)，船到目的地后停了下來，這個(gè)楚國(guó)人不慌不忙地從他刻記號(hào)的地方跳到水里尋找劍。：了解寓言所蘊(yùn)含的道理。今天學(xué)習(xí)的這篇文言文寓言就出自《呂氏春秋》。小聲自讀，指名讀，評(píng)價(jià)，正字正音。(PPT出示)下面就請(qǐng)同學(xué)們將古文中比較難懂的字圈出來，并結(jié)合譯文，找到它的意思，批注在書上。(師范讀、生傾聽)。它比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。第五篇：2018吉林省特崗教師面試：《小蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)發(fā)注明出處，違者必究2018吉林省特崗教師面試：《小蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)《小蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過歌曲表達(dá)對(duì)小蜻蜓的喜愛之情，滲透保護(hù)益蟲、熱愛大自然的審美教育?！倦y點(diǎn)】鼓勵(lì)學(xué)生參與音樂活動(dòng)進(jìn)行歌詞創(chuàng)編、歌曲表演。”通過謎語引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并導(dǎo)入新課內(nèi)容《小蜻蜓》。聽第一遍：按節(jié)奏擺頭拍手、張開雙手學(xué)飛等簡(jiǎn)單律動(dòng)?！安丁薄耙妗倍际巧忠x準(zhǔn)字音。這首歌詞就像小蜻蜓在翩翩起舞一樣，我們要唱出這種感覺。教師給予鼓
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1