醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生的自薦書-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 xiebang，我是XX醫(yī)專12醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)好范文，懷著對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的無比憧憬，通過三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)奠定了較為扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)起了較強(qiáng)的自學(xué)能力，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考，積極動(dòng)手實(shí)踐，加深了對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)了良好的臨床思維方式，使我熟練掌握了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)各科室的基本檢驗(yàn)技術(shù)，對(duì)各科室的常見病和多發(fā)病能作出正確的診斷和處理。除此外，我對(duì)局域網(wǎng)的建造也相當(dāng)?shù)氖煜?，相信我?huì)為貴單位的數(shù)字化信息化業(yè)務(wù)平臺(tái)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。相信在您們的支持下，我會(huì)和您所領(lǐng)導(dǎo)的單位一樣，直掛云帆濟(jì)滄海，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)!此致敬禮!自薦人：xiexiebang第二篇：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生自薦書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先感謝您在百忙之中展閱我的自薦書。最后，請(qǐng)接受我最誠(chéng)懇的謝意!此致敬禮!第三篇：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定我是**大學(xué)**系醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。自覺遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。我是一個(gè)外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時(shí)刻準(zhǔn)備著！本文檔由Wordhome設(shè)計(jì)制作，敬請(qǐng)光臨Wordhome下載更多Word文檔 第四篇：分析檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生自薦書尊敬的招聘領(lǐng)導(dǎo)：您好!我的名字叫xiexiebang，我是來自XX工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX好范文。在校期間我一直刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真的對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn)，把做實(shí)驗(yàn)作為積累工作經(jīng)驗(yàn)的途徑。發(fā)酵產(chǎn)品的工業(yè)分析。通過幾年的訓(xùn)練具有了較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)記錄、數(shù)據(jù)處理、書寫報(bào)告的能力。我想分析工作者正是應(yīng)該具有這樣的性格。根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理?xiàng)l例，高職班的學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后須提交一篇畢業(yè)論文。前言：主要包括選題的依據(jù)，對(duì)本課題研究現(xiàn)狀的簡(jiǎn)述，本文的立意和研究的角度。論文：作者、論文篇名、刊名、年、卷(期)、起止頁(yè)碼。選題應(yīng)遵循如下原則：(一)選題要體現(xiàn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃中對(duì)能力知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本要求，達(dá)到畢業(yè)論文綜合訓(xùn)練的目的。(五)課題的工作量和難易程度要適當(dāng)，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力，能夠完成。學(xué)生進(jìn)行答辯。(三)答辯小組根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，在答辯時(shí)進(jìn)行提問。醫(yī)學(xué)技術(shù)一系2009年12月
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