制藥工程專業(yè)簡(jiǎn)介-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 時(shí)調(diào)劑制藥工程專業(yè)。2011年開始面向全國(guó)招生。全日制學(xué)術(shù)型及專業(yè)型碩士在畢業(yè)時(shí)均授予畢業(yè)證及學(xué)位證，即兩者均能授予“雙證”，畢業(yè)后最終學(xué)歷均為研究生。全日制專業(yè)型碩士并非工程碩士（亦稱在職碩士或GCT專業(yè)碩士），它是國(guó)家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才。二、制藥工程專業(yè)碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)是于2010年由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)授權(quán)設(shè)立的全日制工程碩士學(xué)位專業(yè)。達(dá)到畢業(yè)要求并通過碩士論文答辯后，授予畢業(yè)證與學(xué)位證。復(fù)試結(jié)束后，根據(jù)考研成績(jī)排名錄取，決定公自費(fèi)。、生物制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論、基本技能。，了解新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)。四、采用雙語教學(xué)的課程本專業(yè)生物化學(xué)和藥物化學(xué)課程采用雙語教學(xué)。主干課程主干學(xué)科：化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程。也適于報(bào)考生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生?？佳袌?bào)考生命科學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。這一數(shù)字遠(yuǎn)高于其它化學(xué)工業(yè)的增長(zhǎng)水平。結(jié)合我國(guó)5000家左右的醫(yī)藥企業(yè)，制藥工程就業(yè)前景非常廣闊。問題一：制藥工程是干什么的？畢業(yè)了能從事什么工作？我是02年入的學(xué)，當(dāng)時(shí)我最想知道的是，我們以后是干什么的，可是，幾乎沒有人告訴我，包括我們的老師，后來我才知道為什么。為的是解決這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題：藥廠需要既懂化工設(shè)備，化工生產(chǎn)，同時(shí)又了解作為特殊人用化學(xué)品—藥物的相關(guān)知識(shí)的人才，去進(jìn)行藥物的生產(chǎn)。所以我說，是市場(chǎng)需要+國(guó)際潮流。首先我想向你們說的是：如果你只是覺得研究生這個(gè)文憑，在今后也許拿不到了，不如一下拿到手，再起步就高一個(gè)層次了。三者之中，機(jī)會(huì)最重要。而我們的國(guó)內(nèi)藥廠，雖然規(guī)模比他們大很多，但多靠的是原料藥的出口，和低水平的重復(fù)性建設(shè)，以及生產(chǎn)那些專利過期，市場(chǎng)擁擠的低技術(shù)含量的產(chǎn)品。所以，現(xiàn)在外企是進(jìn)去的都不會(huì)出來，吸納能力有限，畢業(yè)生越積壓越多，有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生更是多的是，那時(shí)候，你拿什么跟人家競(jìng)爭(zhēng)？ 學(xué)歷？不是跟你說過了么，中國(guó)的藥企根本沒有研發(fā)，你學(xué)歷高，你學(xué)得深，毫無用武之地。B 培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握生物化學(xué)、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，畢業(yè)后能從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。畢業(yè)實(shí)習(xí)25周，在第八學(xué)期進(jìn)行。L 學(xué)生就業(yè)情況 從事生物藥物及其制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造、質(zhì)量檢驗(yàn)以及藥物經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)踐和科學(xué)研究等工作。進(jìn)入沖刺階段，首先完成之前沒有完成的內(nèi)容，最重要的就是，把你自己認(rèn)為非常重點(diǎn)的東西銘記于心，倒背如流，要達(dá)到非常熟練，用預(yù)測(cè)試卷測(cè)試自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。以下是針對(duì)綜一的基本要求，考其他科目的同學(xué)自己參考大綱和教材。分析：教材后的練習(xí)題要求全部掌握，做熟練。生化：以教材為基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)部資料，不要光背，要重在理解，
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