八年級地理下冊73《珠江三角洲區(qū)域的外向型經(jīng)濟》1-預覽頁
【正文】 區(qū)” 讓學生通過此圖了解本地區(qū)外向 型經(jīng)濟最有利的條件是：臨近港、澳地區(qū)，所以才能優(yōu)先獲得港、澳的資金來源。 3 讓學生以分組討論的形式根據(jù)位置、地形認識本地區(qū)地理位置的優(yōu)越性 ，教師總結歸納，并對總結的好的小組給予掌聲鼓勵。 2外向型經(jīng)濟 三、教學方法 讀圖引導法，讀圖分析法，總結歸納法 四、教學時間： 2課時 五、教學過程 (一 )、復習提問 ① 新疆位置在哪？地形有何特征？ ②新疆氣候有何特征？為什么？ ③新疆農(nóng)業(yè)、城市、主要分布在哪？ 導入新課 . 用多媒體播放音樂《春天的故事》讓學生欣賞，提問歌詞中唱到的“有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”這個老人是誰 ?這 個圈在哪？（鄧小平、珠江三角洲）。 3 通過閱讀相關圖表，能夠歸納珠江三角洲發(fā)展經(jīng)濟的有利條件、珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的特點和主要產(chǎn)業(yè)部門。 2 能夠通過三角洲的位置認識位置的優(yōu)越性。 二、教學重點和難點 1 珠江三角洲地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的有利條件。 2 多媒體展示“珠江三角洲”地形圖引導學生認識本地區(qū)的“地形特征”。 (二 )、外向型經(jīng)濟 1多媒體展示圖片“外向型經(jīng)濟一例”讓學生理解認識外向型經(jīng)濟。 5 讓學生以組為單位討論外向型經(jīng)濟對本地區(qū)的影響，有什么有利和不利因素，最后由不利因素對學生進行情感教育（生活中不過分依賴別人）。通過從境外引進 _____、_____、設備與 __________，成為 _______產(chǎn)業(yè)密集的區(qū)域。 ②深圳：毗鄰 _____，是中國第一批經(jīng)濟特區(qū)之一。
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