書香班級建設(shè)方案-預(yù)覽頁
【正文】 生的民族自豪感和自信心。因此，在大力推進素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生良好的說話能力、習(xí)作能力非常有意義，這是對學(xué)生真正負責(zé)的體現(xiàn)。營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級文化。編制閱讀書目，合理選擇讀物選出班級必讀書目和個人選讀書目。每周檢查一次，主要是對學(xué)生閱讀質(zhì)量的跟蹤反饋。（2）讀書之星每個月根據(jù)學(xué)生課外閱讀記錄表，選出五名閱讀量最大的學(xué)生評為“小書蟲”，根據(jù)學(xué)生讀書成長冊的完成情況評出五名“閱讀小能手”。（2）書架圖書來源①固定圖書每人至少為班級圖書架貢獻兩本圖書。每天班級常規(guī)評比得分最高的小組，可以獲得一張“讀書激勵卡”，每月獲得“讀書激勵卡”最多的小組，月底周末語文作業(yè)，獎勵為自由閱讀時間。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。按計劃組織實施讀書活動，教師定期督促檢查讀書活動；經(jīng)常進行讀書感想交流活動，要求學(xué)生和家長一起寫出讀書心得。學(xué)生活動部分：“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育學(xué)生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結(jié)合，填寫每周閱讀檔案卡，并請家長簽字。“好書推薦”活動：評選出小學(xué)生最喜愛的書籍并向全班同學(xué)推薦。一、指導(dǎo)思想：讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立班級圖書角，讓學(xué)生有好書可讀。要有專人管理和圖書借還登記表。每位同學(xué)要制訂一份切實可行的讀書計劃，每天保證至少有半小時的閱讀時間，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在讀書中感悟人生、學(xué)會思考、增長智慧。期末班主任收集學(xué)生的“讀書成長冊”交政教處，根據(jù)學(xué)期初班級人數(shù)，每缺一本扣1分。（二）保證讀書時間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。各班緊緊圍繞讀書活動主題，結(jié)合本班實際，可以通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。課改班級交手抄報，每班級交三份。舉辦主題演講比賽。主題讀書活動征文每班選五篇文章參加評選，“朝陽”讀書活動征文篇數(shù)不限。語文教師要有計劃地向?qū)W生推薦階梯閱讀書目，每學(xué)期至少5本好書，并規(guī)定一定量的自選書目，期末語文老師把“好書推薦表”交政教處，按時交表的計15分。曾曉紅、語文老師負責(zé)。班主任負責(zé)。由語文組推薦評比，根據(jù)語文教師輔導(dǎo)學(xué)生參加讀書活動征文比賽結(jié)果和向?qū)W生推薦好書活動、“晨誦本”回交等情況，期末評出三名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，獎金50元。組長：xx副組長：xx成員：xxxx政教處、關(guān)工委2014年3月10日以下讀書口號供參考：讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。點燃讀書激情，共建書香校園。讓經(jīng)典走進心靈，讓閱讀成為習(xí)慣。1感受文字之美，盡享讀書之樂。1書籍是人類進步的階梯。2最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。2知識改變命運,智慧書寫人生。二、活動系統(tǒng)課外閱讀活動并非只有閱書一法，而應(yīng)包含聽（書籍錄音帶）、讀（表情朗讀）、說（復(fù)述內(nèi)容、演說體會等）、寫（抄寫書上精彩的語言、寫讀書心得體會等。宗旨：讓書籍流動起來，讓知識豐富起來，讓思想運動起來，讓文化燦爛起來。教師帶頭讀書，家長也參與其中，依靠榜樣的力量驅(qū)動。（4）時事影響。除向?qū)W校借一部份圖書以外，班內(nèi)積極發(fā)動學(xué)生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級藏書人均不少于三冊。設(shè)立會長，宣傳委員、組織委員、會務(wù)委員。班級內(nèi)成立八個讀書小隊，分別為彩虹小隊、雨露小隊、陽光小隊、海洋小隊、芳草小隊、綠葉小隊、百靈小隊、蜜蜂小隊，各設(shè)組長一名，全面負責(zé)小隊的各項事務(wù)。（2）月月書會。學(xué)生利用手中已讀過的書本，去交換自己想看的書。提供全面保障，鞏固讀書成果。b、每周一次。d、家庭閱讀
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