二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。所以給他們的環(huán)境較為寬松。利用每天中午、困難班課后的時(shí)間進(jìn)行排練，舞蹈《聽(tīng)鼓仔》取得了市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。這三個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂(lè)作品，從而增長(zhǎng)音樂(lè)知識(shí)。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的孩子，愛(ài)玩還是他們這時(shí)的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且愛(ài)上音樂(lè)，讓音樂(lè)也成為他們的好朋友。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì)用耳去聽(tīng)，我們的音樂(lè)課更要如此人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)。當(dāng)然，對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會(huì)體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的。我發(fā)現(xiàn)他們本學(xué)期最愛(ài)的就是《大風(fēng)車》這支歌，可能是由于他們?cè)诟璩獣r(shí)能想起觀看節(jié)目時(shí)候的喜悅吧，所以情感方面做得很好?，F(xiàn)將我這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作。另外，將教材中未涉及到的流行音樂(lè)元素引入了課堂，使音樂(lè)教育更多元化，同時(shí)以此增加了音樂(lè)課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂(lè)課了。如錄像、錄音、圖片等，大大加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解和提高限學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。還有，幽默力量運(yùn)用不夠?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總 結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)中，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù) 形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成學(xué)生的思想 教育。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。
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