寫導(dǎo)游詞習(xí)作指導(dǎo)-預(yù)覽頁
【正文】 游詞，給大家留下美好的印象。希望大家和我一起旅途愉快！首先讓我們一起游覽世界遺產(chǎn)頤和園中著名的景點(diǎn) —— 長廊。 學(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高學(xué)生書面和口頭表達(dá)能力。 根據(jù)需要圍繞專題收集、整理資料，培養(yǎng)收集、處理信息資料的能力。我是你們的導(dǎo)游彭導(dǎo)。 導(dǎo)游員動人的解說詞能使游客對景點(diǎn)留下更深刻的印象。 出示要求，師適時點(diǎn)撥： （ 1）寫介紹我國世界遺產(chǎn)的導(dǎo)游詞。 （ 3）選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。邊點(diǎn)撥邊板書 :有特色。 弄清習(xí)作的內(nèi)容和要求是寫好作文的第一步。（板書：“導(dǎo)游詞” ） （ 2）在具體內(nèi)容方面，一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個部分。 （板書：總述）總述，是對游覽景點(diǎn)的一個總的介紹，要注意簡潔明了。 (例文三自然段 ) 如果你要介紹多處景點(diǎn) ,就按照游覽順序依次介紹。（結(jié)合例文變化的語句） 另外，你們出外旅游時，導(dǎo)游們分別給你留下了怎樣的印象？（抽生說） 有的幽默，有的活潑，這就是導(dǎo)游的風(fēng)格。 請大家再把導(dǎo)游詞瀏覽一遍，再次熟悉導(dǎo)游詞的寫法。） 看來你們完全有資格通過面試。一定要注意語句通順連貫。誰愿意用精彩的解說帶領(lǐng)大家繼續(xù)游覽我國豐富的世界遺產(chǎn)？（抽生展示導(dǎo)游詞，師出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)生從導(dǎo)游詞的各個環(huán)節(jié)及時點(diǎn)評） 五、結(jié)束課堂，布置任務(wù) “感謝小導(dǎo)游給我們帶來的精彩解說。請同學(xué)們課后繼續(xù)完成并修改自己的導(dǎo)游詞，練習(xí)有感 情地朗讀，做好充分的準(zhǔn)備。” 黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪 五絕 聞名中外。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀(jì)念。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。基本為四大部分：前言、總述、分述、結(jié)尾，明 白每個部分的特點(diǎn)。特別是在每個部分中間要加上過渡語，語言要自然，還要能提示下面的內(nèi)容
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