教學常規(guī)檢查實施方案五篇范文-預覽頁
【正文】 質量的設想。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別是要照顧到學困生，力求他們能掌握本課時的基本知識和技能。不得出現(xiàn)只寫一個“查、閱”等不負責任的現(xiàn)象，作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學生，多教方法給學生并啟發(fā)學生自行改正，杜絕知識性錯誤。檢測：加強考試管理。教研：教研組活動每月一次，備課組活動每周一次。教務部門還將舉行各種類型的比賽。學校檢查由教務處組織實施，每學期將組織二次以上的教學常規(guī)檢查。一、指導思想促進教師積極、主動地學習業(yè)務，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照學科類別分為語文組、數學組和英語組進行，檢查人員按照熟悉學科進行安排，做到既分工又合作。定期檢查：學校教學常規(guī)檢查小組全體成員，每月對全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次，每學期檢查不少于四次；不定期抽查：不定期抽查分三種形式。班瑪縣民族寄宿制小學教務處2014年3月民族寄宿制小學常規(guī)檢查通知各位教師：依據上周會議要求及教務常規(guī)檢查的需要，決定于2014年 4月11日（星期五）下午開始,對全體教師的教學常規(guī)進行檢查，有關要求如下：一、檢查對象：一至六年級語文、數學、藏文老師的任教學科常規(guī)。單元考試方面：有成績記錄、試卷分析、最高分與最低分試卷。為便于檢查，每位老師備課（導教案和教本）、教師讀書筆記、聽課、作業(yè)、單元過關、學生每日十字硬軟筆練字紙盡量分開擺放。在崗教師的常規(guī)都要檢查，否則排在最低檔。副組長負責檢查工作的組織實施工作。（包括作文備課以及各種地方課程備課）作業(yè)：作業(yè)種類、作業(yè)量、批改情況、學生訂正情況輔導：輔導學生名單、開展輔導情況質量反饋：根據教學進度開展單元及階段性檢測情況、成績填報情況、質量達標情況聽評課：聽課節(jié)數、聽評課記錄第二課堂；活動記錄（小組名單、活動計劃、活動記錄）教學隨筆及經驗文章：根據學校安排，以學期為單位按規(guī)定數量完成情況。檢查人員在檢查過程中要嚴肅認真，記載詳細，及時發(fā)現(xiàn)、總結典型，及時填寫檢查報告單。③、記分統(tǒng)計表。教師必須嚴格執(zhí)行教學工作計劃。教案要具體、實用，特級教師教案僅供參考，不能原本抄襲，也不能抄襲以前教案或其他教師教案，案例應與課堂教學基本一致。教案要體現(xiàn)本學科特點，以學生為主，以學為本，重在培養(yǎng)學生的能力。上課期間不得使用通訊工具。教師要充分利用學校設施如掛圖，投影等進行教學，并填好使用記錄，記錄要與教案、上課時間相符。1教師不能坐著上課。1當堂上課教師負責督促學生做好眼保健操，不得講課或離開教室。課堂教學質量檢查：每學期各任課教師可根據自己的情況準備一節(jié)能代表自己高水平的課，由聽課教師及教學常規(guī)檢查領導小組進行評價。教師要盡量避免批改錯誤，若有錯，同一作業(yè)批改錯誤每生不得超過一次。（二）檢查辦法根據以上要求標準實行不定期進行檢查的辦法，檢查人員為教學常規(guī)檢查小組成員。（二）檢查辦法根據以上要求標準實行定期進行檢查的辦法，檢查人員為教學常規(guī)檢查小組成員。在正常辦公時間內，教師一般不能在辦公室進行輔導學生，如需輔導，所輔導學生不能超過3人。閱完試卷后，教師要及時做好質量分析，質量分析的內容應包括學生對知識的掌握情況、存在的問題及原因，改進的措施等。對于非考試科目，任課教師要組織好質量檢測。教師聽課時要做好記錄，表頭欄目填寫齊全，教學過程記錄詳細、完整，有針對性合理的評析意見。九、教學常規(guī)檢查常規(guī)檢查分為定期檢查和不定期檢查兩種形式，檢查根據以上規(guī)定處理。此辦法自公布之日起實施，未盡事宜，另作說明。二、檢查小組職責：檢查組要做好檢查情況記錄，肯定長處，找出不足，對存在的問題要及時向檢查對象反饋，并提出整改意見和措施組 長：副組長：成 員：三、檢查要求備課：教學前要擬訂教學計劃，要有對教材體系和內容的簡要分析，對所任班級學生學習情況的基本分析；提出改進教學方法和提高教學質量的設想。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別是要照顧到學困生，力求他們能掌握本課時的基本知識和技能。不得出現(xiàn)只寫一個“查、閱”等不負責任的現(xiàn)象，作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學生，多教方法給學生并啟發(fā)學生自行改正，杜絕知識性錯誤。檢測：加強考試管理。教研：教研組活動每月一次，備課組活動每周一次。教務部門還將舉行各種類型的比賽。學校檢查由教務處組織實施，每學期將組織二次以上的教學常規(guī)檢查。一、指導思想促進教師積極、主動地學習業(yè)務，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。五、檢查內容學期教學計劃與總結、教案撰寫情況、作業(yè)批改情況、聽課記錄、教研記錄、班主任工作記錄。教案的內容應包括：章節(jié)/單元備課和課時備課兩部分。（二）作業(yè)：要求教師全批全改，批改符號規(guī)范，并且有日期。（三）聽課筆記：每學期不少于15節(jié)。（五）課堂教學教師要嚴格要求按學校課程表上課，未經教導處批準不得隨意調課。教師不得體罰或變相
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