【摘要】荔枝圖序白居易第一學(xué)時一、目標導(dǎo)航:1、知識與能力:了解有關(guān)白居易的文學(xué)常識,誦讀全文。2、過程與方法:疏通文意,學(xué)習(xí)文中的說明順序和方法。3、情感、態(tài)度、價值觀:學(xué)習(xí)抓住事物的特點,進行恰當?shù)谋扔?,同時,品味文中的說明方法。二、詩歌欣賞:過華清宮絕句
2024-12-08 23:18
【摘要】學(xué)習(xí)目標:1、理解詩歌傳達的思想感情2、理解這首詩的“語淡而味不薄”學(xué)習(xí)過程:一、了解作者孟浩然(689~740)唐代詩人,本名浩,字浩然。襄州襄陽(今湖北襄樊)人,世稱孟襄陽。因他未曾入仕,又稱之為孟山人。曾隱居鹿門山。40歲時,游長安,應(yīng)進士舉不第。曾在太學(xué)賦詩,名動公卿,一座傾服,為之
2024-11-29 23:30
【摘要】《歸園田居》說課稿丹陽市鶴溪中學(xué)毛云霞一、說教材1、課在教材中的地位《歸園田居》是高中第三冊第二單元的課文。根據(jù)大綱要求以及教材體例安排來說,高中語文第三四冊的閱讀部分,全部是文學(xué)作品,包括古代文學(xué)作品,現(xiàn)當代文學(xué)作品和外國文學(xué)作品,意在加強文學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。2、根據(jù)大綱及教材的要求以及結(jié)合本文的特點,現(xiàn)制定學(xué)習(xí)目標下:
2024-11-18 18:04
【摘要】八年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案班級姓名課題:《剃頭匠》主備人審核人時間[學(xué)習(xí)目標]1、識記并理解文中生字新詞,有感情地朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法,學(xué)習(xí)本文生動形象、風趣幽默的語言特點。3、體會作者在文中表達的強烈的思想感情。[學(xué)法指導(dǎo)]
【摘要】三峽備課時間:10、24日上課時間:10、25課型:練習(xí)課總課時:41練習(xí)目點:通過練習(xí)鞏固學(xué)生對本課文言文知識的掌握,加強記憶練習(xí)時間:一課時一、解釋文章中括號前面的字,在橫線上注音40分自(在)
2024-11-29 23:32
【摘要】北師大八年級(下)語文第一單元八年級(2)班備案人:張曉玲2021-03-04《我們這雙手》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標、,掌握本課新出現(xiàn)的字詞。2.理清課文思路,說說課文是從哪幾個方面來談我們這雙手的。3.學(xué)會分析文中使用的說明方法,體會語言表達的準確性
2024-12-09 08:05
【摘要】中國山水游記的感性【學(xué)習(xí)目標】,并分析其最主要的觀點。2.通過品味、感悟,探尋文章的主旨。,提高自己的閱讀能力和鑒賞水平。學(xué)習(xí)重點1、積累文中的字詞,了解字詞的解釋。2、了解作者的的觀點學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)為主,合作探究相關(guān)鏈接【作者簡介】基本資料出生年份:1928年,籍貫:福建永春畢
2024-12-08 23:19
【摘要】第3課《細菌的啟示》學(xué)案制作人:張建紅審查人:李秀平教學(xué)目標:1、識記并理解文中的生字詞2、理解細菌的性質(zhì)和特點,體會文中語言的準確性。3、學(xué)習(xí)品味欣賞作品的方法,體會作品的語言特色。一、給下列詞語注音并解釋。攝取:
2024-11-30 23:04
【摘要】21、《與朱元思書》學(xué)案岳家莊初級中學(xué)李因霞教師寄語:走進大自然,感受山水的雄奇秀美!學(xué)習(xí)目標:1、積累和掌握文言實詞,提高文言文的閱讀能力。2、反復(fù)誦讀課文,品味駢散結(jié)合的語言風格。感受和想象文章描繪的美景。3、培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛祖國大好河山的感情,樹立健康的審美情趣。重點:1、
2024-12-08 17:47
【摘要】1北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》2議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學(xué)目標、重點、難點不等關(guān)系目錄13感受
2024-12-08 14:23
【摘要】情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋果,它們的總質(zhì)量相同都是5kg,每箱中蘋果個數(shù)也相同;但其中甲箱中蘋果大的很大、小的很小,而乙箱中的蘋果大小比較均勻.你會選擇哪一箱呢?情景二、要從甲、乙兩名跳高運動員中選拔一位去參加一個月后市級比賽;目前甲、乙各自跳5次成績?nèi)缦拢▎挝?cm)甲:157161160
2024-11-28 01:50
【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》掌握分式的基本性質(zhì);分解因式、約分.難點:重點:分式的基本性質(zhì)、約分;能判斷一個分式是否有意義,會求一個分式有意義的條件。能利用分式的基本性質(zhì)化簡分式.2、分數(shù)的基本性質(zhì)是什么?分數(shù)的分子與分母都乘以或除以
2024-11-30 08:24
【摘要】分式方程(2)義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)(浙教版)七年級下冊例3:工廠生產(chǎn)一種電子配件,每只的成本為2元,毛利率為25%,后來該工廠通過改進工藝,降低了成本,在售價不變的情況下,毛利率增加了15%,問這種配件每只的成本降低了多少元?(精確到)本題等量關(guān)系是什么?(毛利率=
2024-12-08 09:17
【摘要】北師大版八年級(下)分解因式診斷練習(xí)1、計算:;43)1(ba?);13(2)2(??yxx);3)(3()3(??aa.)2()4(2?y復(fù)習(xí)舊知下列計算是什么運算?;43)1(ba?);13(2)2(??yxx);3)(3()3(??aa.)2()4(2?y單項式乘以單項式
【摘要】與朱元思書吳均湖南漢壽龍池實驗中學(xué)陳哲吳均書院吳均(469——520)。出身貧寒,好學(xué),通史學(xué),善詩文。其文工于寫景,文辭清新,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。
2024-12-08 05:28