湘教版七年級第一學期地理教學計劃-預覽頁
【正文】 比較零碎。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。2．認識地球自轉和公轉及其地理現(xiàn)象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特征。6．知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。5．指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。本人承擔七年級整個年級的地理教學任務，希望該年級學生通過一學年的學習，了解了地理學習的基本方法和基本的技能。另一方面，對學生入學的成績進行分析，通過與學生的溝通及間接了解，對他們的學習態(tài)度、學習方法，有了一個粗略的印象?！跋蛩氖昼娨|(zhì)量”，離不開夜以繼日的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。在課堂上講究教學技巧和藝術，提高課時效益。每一個班級的學生數(shù)都在七十人左右，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。在學生的作業(yè)本上我很少劃“”，對于錯題我只是在題的旁邊劃上“？”，或者給一些提示性的評語以及告知學生應該怎樣避免錯誤。在這學期的教學中，從一開始我就給學生強調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。新學期伊始，面對學生一張張純真的笑臉，我會總結經(jīng)驗吸取教訓，在新的學年中更上一層樓。二、教材內(nèi)容與章節(jié)本學期的教學內(nèi)容，共計五章，16節(jié):第一章《讓我們走進地理》，第二章《地球的面貌》，第三章《世界的居民》，第四章《世界的氣候》，第五章《世界的發(fā)展差異》。4． 牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說。四、學情分析剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。2． 認識地球自轉和公轉及其地理現(xiàn)象和意義，知道五帶的劃分及各帶特征。6． 知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能
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