【摘要】第七章植物的生殖與發(fā)育第一節(jié)植物的有性生殖和發(fā)育(寧波春曉中學(xué)王瑤)[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能:1.掌握花的基本結(jié)構(gòu)2.理解花的主要部分是花蕊。過程與方法:1.學(xué)會(huì)解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)的方法,進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。2.通過小組合作和交流掌握花的基本結(jié)構(gòu)。態(tài)度情感價(jià)值觀:
2024-11-18 21:43
【摘要】聲音的發(fā)生和傳播班級(jí)——————姓名——————一、選擇題1、關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.物體不振動(dòng)可能也會(huì)發(fā)出聲音B.聲音在空氣和水中的傳播速度不同C.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲
2024-11-28 10:26
【摘要】1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?2、聲音是怎樣傳播的?3、聲音的基本要素是什么?4、超聲波和次聲波的特點(diǎn)是什么?我們知道次聲波是人耳聽不到的,太強(qiáng)的次聲波可能會(huì)對(duì)人造成傷害,但是不是人耳能聽到的聲音對(duì)人體就一定無害了呢?生活中,我們常會(huì)感覺到:有的聲音聽起來很舒服,令人愉快;而有些聲音聽起來刺耳或使人煩燥不安。
2024-11-29 09:50
【摘要】第一章聲與聽覺第二節(jié)聲信息聲音的波形:②不同的聲音波形不同。①示波器上水平軸表示時(shí)間。聲音的特征聲音有輕有響、有高有低,還有有特色的聲音。音樂會(huì)影響人的情緒,但再?gòu)?fù)雜的聲響都是由以上三個(gè)要素組成。它們又分別與哪些因素有關(guān)呢?聲音的三個(gè)特征是:響度、音調(diào)、音色聲音的特征
2024-12-01 20:48
【摘要】1、舞臺(tái)上的燈光是怎樣由暗變亮的?2、為什么調(diào)節(jié)擴(kuò)音設(shè)備中的音量旋扭,音量就發(fā)生變化?學(xué)校文藝晚會(huì)開始了!大幕徐徐拉開,燈光漸漸變亮,音樂響起,舞臺(tái)上的人隨著音樂跳起歡快的舞蹈。1、改變導(dǎo)體電阻大小有哪些方法?改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積、溫度2、哪種方法最簡(jiǎn)單?改變導(dǎo)體長(zhǎng)度來改變
2024-12-07 21:16
【摘要】科學(xué)記數(shù)法100=10()1000=10()10000=10()……100…00=10()n個(gè)0你發(fā)現(xiàn)了嗎?234n你發(fā)現(xiàn)了什么?1000000000000000=10()1510000=10我能表示嗎?41、如果1
2024-11-30 07:47
【摘要】《電流電壓》訓(xùn)練1.使用電流表時(shí),下列說法中正確的是()A.使用電流表時(shí)選擇的量程越大越好B.兩燈的電流強(qiáng)度相等,則這兩燈一定串聯(lián)C.兩燈串聯(lián)時(shí),電流強(qiáng)度一定相等D.用電流表測(cè)電流只要不超過量程就行,其他情況對(duì)表無損害2.觀察圖中所示四個(gè)電路圖,并請(qǐng)?zhí)羁胀瓿苫卮穑涸趫DA所示的電路中,電流表測(cè)
2024-12-02 23:26
【摘要】動(dòng)物的有性生殖一、動(dòng)物的生殖系統(tǒng)1、組成:生殖腺、生殖導(dǎo)管、附腺2、演化過程:由不完善到完善,有雌雄同體到雌雄異體小雞出殼二、動(dòng)物的生殖類型卵生動(dòng)物的受精卵在母體外發(fā)育,孵化為新個(gè)體胎生母體為胚胎的發(fā)育提供良好條件及保護(hù)卵胎生----介于卵生與胎生之間的一種發(fā)育方式。受精卵在母體內(nèi)進(jìn)
2024-11-30 07:46
【摘要】第三章電第一節(jié)自然界中的電現(xiàn)象學(xué)生活動(dòng)11、用圓珠筆靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?2、用圓珠筆摩擦頭發(fā)后靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?活動(dòng)21、用毛皮摩擦橡膠棒,靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?2、用絲綢摩擦玻璃棒,靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?活動(dòng)總結(jié)?摩擦過的物體能吸引輕小物體
2024-12-08 09:13
【摘要】用細(xì)胞織就信息之網(wǎng),傳輸交匯萬千信息,貌如晴空星云閃亮,閃耀的是智慧的光芒!的神經(jīng)調(diào)節(jié)守門員在比賽過程中身體會(huì)作出哪些反應(yīng)?這一系列反應(yīng)是不是自覺的、有意識(shí)的反應(yīng)呢?這些反應(yīng)又是如何完成的呢?“我說你做”?聽老師的口令,完成相應(yīng)的動(dòng)作。?分析:在這系列動(dòng)作中,我們的哪些器官參與了活動(dòng)。
2024-11-30 00:19
【摘要】第二節(jié)植物的有性生殖制作人:葉鳳仙花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花藥花絲雄蕊花的結(jié)構(gòu)花托縱切放大子房子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被胚珠卵細(xì)胞子房植物的
2024-12-01 01:13
【摘要】達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)(1880年)荷蘭科學(xué)家實(shí)驗(yàn)(1928年)荷蘭科學(xué)家分離出生長(zhǎng)素(1934年)向光性溫特郭葛作用:(1)、能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)(2)、能促進(jìn)扦插枝條生根(3)、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,防止落花落果缺點(diǎn)
【摘要】菱形憶一憶特征識(shí)別動(dòng)手將一張矩形的紙對(duì)折再對(duì)折,然后沿著圖中的虛線剪下,打開,你發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)什么樣的圖形呢?你發(fā)現(xiàn)有何特征?ABCDO老師建議:從菱形的①邊②
2024-12-08 10:48
【摘要】20.3菱形的判定課型:新授課:學(xué)習(xí)目的1、探究并掌握菱形的定義及性質(zhì);會(huì)判定一個(gè)四邊形或平行四邊形是菱形;2、會(huì)用這些定理進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算;3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力自學(xué)能力、計(jì)算能力、邏輯思維能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):菱形的判定方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):定理的證明方法及運(yùn)用。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、溫故
2024-12-08 23:13
【摘要】菱形的判定教學(xué)設(shè)計(jì)一、知識(shí)與技能1.能說出菱形的兩個(gè)判定定理,并會(huì)用它進(jìn)行相關(guān)的論證和計(jì)算.2.會(huì)根據(jù)已知條件畫出菱形.二、過程與方法1.經(jīng)歷探究菱形判定條件的過程,通過操作、觀察、猜想、證明的過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神2.探索并掌握菱形的判定方法.3.利用菱形
2024-12-08 23:16