教師個人崗位大練兵個人總結-預覽頁
【正文】 的交流充分利用遠程教育資源平臺，查找資料，制作課件上課。學校努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動。通過參與崗位大練兵活動，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進一步提高。新課程強調(diào)：教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結論轉變?yōu)楦剡^程，因為過程比結果更重要。一節(jié)或一天的教學工作結束后，要及時記下自己教學實踐的心得體會，對教學設計執(zhí)行情況加以回顧，對教學原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特別是要抓住教學片斷、實例分析得失，抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題，抓住教學活動中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學、心理學原理等、分析、解剖自己的教學觀念和教學行為，從而不斷總結概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓，有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。把練兵活動貫徹到了整個教學活動全過程中。這也是時代發(fā)展的需要，教師只有不斷地學習才能適應當今的教學工作，我作為一名青年政治教師，我當然不能錯過這個難得的機會，希望通過此活動來完善自我。能更好的適應當今的政治教學。三、階段性總結學校教研室布置了個人崗位練兵手冊，我認真填寫，我對《新課標》理論進行了認真地研讀，并保質(zhì)保量的完成理論的學習，使自己對課標的學習提升 1到了新的一個新的水平。對自己的教學是一個很大的補充，同時也課堂增加了一些新的亮點，激發(fā)了學生學習政治的興趣。這是2012年以來在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗和小結，崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程，只有自己的教育教學水平提高了才能更好的適應當今的政治教學，作為一名青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學習。通過這一階段的練兵活動我感覺在新課標理論的把握和新課程理論的應用和課堂教學上有明顯進步。通過參與崗位大練兵活動，我希望能夠更好的提高了課程實踐能力，成功構建了有效課堂教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。使自己對課標的學習提升到了新的一個新的水平。充分利用網(wǎng)絡進行課件制作，上網(wǎng)查找歷史資料，豐富了教學內(nèi)容。為提高課堂效率打下基礎。通過練兵活動我的專業(yè)水平與課程實踐能力有明顯提升。二、活動目標通過參與崗位大練兵活動，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進一步提高。把練兵活動貫徹到了整個教學活動全過程
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