小記者總結-預覽頁
【正文】 原理，有不少小記者滿懷憧憬地說：“我一定好好學習，走進大學獲取更多的知識?；顒咏Y束后很多家長也紛紛表示，此次活動讓孩子們初次了解了大學的學習生活，也鍛煉了小記者與陌生人交流、采訪的能力。隨后對小記者進行了相關的培訓，培訓內(nèi)容為新聞采寫、如何采訪等基礎知識，為小記者的采訪活動打下基礎。實踐是最好的老師，本學期學校的幾個大型的活動，都有我們小記者的身影，也是我們同學大展身手的好機會。更可貴的是，小記者們不僅學習到了記者采訪中的一些技巧，同時也真正體會到了新聞工作者的辛苦?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、主要做法組建我校第一批小記者隊伍。小記者班的創(chuàng)建是要為德育教育服務的，它應該成為全校學生先進思想的代表，成為學校實施素質(zhì)教育的強有力的助推器。二、存在的問題訓練形式單一。小記者班應該適當開展室外的采風活動或者社會實踐體驗活動，但本學期并沒有開展類似活動。第四篇：參加小記者培訓班總結發(fā)言稿尊敬的老師、家長、同學們，大家上午好！我是xx日報小記者xx。老師告訴我：“平常人+（做）不平常事=新聞，不平常人+（做）平常事=新聞，平常人+（做）不平常事 不=新聞。小記者在采訪的時候，首先要學會與采訪對象打交道，因為并不是所有的對象都會配合采訪。小記者：你今年暑假有旅行計劃嗎？小朋友：媽媽答應暑假帶我去黃山。小記者：現(xiàn)在很多小朋友暑假都安排上輔導班或興趣班，你有計劃嗎？ 小朋友：我沒有安排針對應試的輔導班，但我有一個口才訓練的興趣班，因為我
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