學校教育信息化特色工作-預覽頁
【正文】 94人，實驗師1人，能積極參加信息技術(shù)的培訓與學習，學校利用本校信息技術(shù)教師的資源優(yōu)勢，在假期和校本教研時間，每學期進行2次的校本培訓，使全?？迫谓處熌苁炀氝\用電腦進行電子備課、課件制作、多媒體運用、網(wǎng)絡(luò)資源的收集與資源建設(shè)，目前，全校專任教師計算機合格率100%；學校也舍得花資金讓更多教師外出參加信息技術(shù)類培訓與學習，同時教師也積極運用學習技術(shù)參加各級各類評比，其他在市、區(qū)獲獎人次多。目前我校教師能很好的掌握相關(guān)軟件和系統(tǒng)的使用，并合理、恰當使用，教師能較好的利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教與學的研究。學?，F(xiàn)有信息技術(shù)社團1個，社員45人，每周三下午分別按硬件組和軟件組或統(tǒng)或分開展培訓和教育，通過社員的示范作用，影響和帶動更多同學，較好的規(guī)范了學生網(wǎng)絡(luò)行為。二、加強教育信息化投入。三、教師能恰當?shù)膽?yīng)用現(xiàn)代化教育手段開展教育教學活動我校學科教師能積極參加信息技術(shù)的培訓與學習，學校利用本校信息技術(shù)教師的資源優(yōu)勢，熟練運用電腦進行電子備課、課件制作、多媒體運用、網(wǎng)絡(luò)資源的收集與資源建設(shè)。此外，學校加強網(wǎng)絡(luò)道德宣傳；利用主題班會和校園宣傳欄宣傳網(wǎng)絡(luò)道德，提高學生信息素養(yǎng)。學校在健全組織機構(gòu)的同時，著重建立了信息化發(fā)展的各項制度，將教育信息化納入教師考核?，F(xiàn)有學生電腦室1間，配備電腦35臺，其中學生用機45臺（另外10臺電腦在語數(shù)教研組，師生共用），另一間學生電腦室逐步淘汰，:1，教師用機56（含電子白板教室電腦），實現(xiàn)了專任教師人手一機的標準，:1，電子白板教室19間，實現(xiàn)了班班通。學校認真落實《信息技術(shù)培訓制度》，保證每學期信息技術(shù)培訓量達到人均每月1課時，培訓內(nèi)容主要包括3個方面：(1)多媒體計算機的基本操作技能。截止2016年12月，教師全部注冊了安定區(qū)教育云平臺的個人學習空間，參加了信息技術(shù)能力提升的培訓和甘肅教師學苑網(wǎng)上研修學習，合格率為100%；學校領(lǐng)導積極參加了教育信息化管理能力研修培訓并具備了一定的信息化領(lǐng)導能力，能從宏觀上掌握學校信息化管理、建設(shè)和應(yīng)用情況，制定了學校的信息化發(fā)展規(guī)劃。“兩級建設(shè)”、“五級應(yīng)用”基本思路，著力學籍管理系統(tǒng)、學生營養(yǎng)餐系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、全面改薄項目管理系統(tǒng)、教育信息化工作進展管理系統(tǒng)等6個系統(tǒng)的應(yīng)用，為學生管理、教師管理、財產(chǎn)管理和項目管理提供了便捷的服務(wù)?！鞍喟嗤ā苯虒W設(shè)備，教師都喜歡用多媒體上課，提高了課時效率，效果很好。三、教師教育技術(shù)能力培訓工作情況。學校先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓，電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓，教師辦公應(yīng)用軟件操作員初級培訓等。一是學校各學科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理制度。，支撐新的課程改革。做到資源共享，減負增效，更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于教學、服務(wù)于學生，促進學校的良性發(fā)展。學校十分重視信息技術(shù)與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎(chǔ)上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討。五、存在問題。信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化，探究信息技術(shù)與學科整合教學模式還需不斷地研究。六、下一步工作打算。一支熟悉信息技術(shù)進行教學研究的信息技術(shù)骨干隊伍。，更新學生電腦。，切實提高教師的理論水平和實際操作能力。同時我們也面臨著一些新的問題：問題一：學校文化建設(shè)主題不夠鮮明，文化氛圍不夠濃厚；校本課程開發(fā)進程有待提高，缺少校本教材。問題三：由于教學樓改造工程剛剛結(jié)束，部室建設(shè)還不夠齊全，現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備也較為陳舊；且部室使用記錄也不夠齊全。對策：制定多勞多得的鼓勵政策，讓有水平有能力的教師多兼課；面向社會高新聘請兼職師資；積極向上級有關(guān)部門爭取，以滿足學校教學要求。按照“就近入學”的原則，嚴格招生管理；積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應(yīng)對措施；按照學籍管理的相關(guān)規(guī)定，加強義務(wù)教育學籍信息化管理；規(guī)范轉(zhuǎn)學行為，防止隨意轉(zhuǎn)學插班；因病休學必須有縣級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的診斷書、病歷以及必要的住院票據(jù)；化解已有“大班額”，防止新“大班額”的出現(xiàn)；三是學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。
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