大班體育運動彩色水瓶教案-預(yù)覽頁
【正文】 ，體育課總離不開教師的命令、指揮與幼兒的模仿，如何在體育課中進行創(chuàng)造性的培養(yǎng)？此體育活動針對這一問題做了很好的嘗試?？梢哉f，這節(jié)體育課在這一方面是做得較成功的。由于能自己做主，能極大地激發(fā)幼兒參與活動的積極性、主動性，引起他們參與活動的興趣。努力完成游戲圈過程，克服困難，堅持到最后，體驗合作成功帶來的愉悅。探索用身體編花籃的方法。——幼兒嘗試雙人鉤腳編花籃，教師進行個別指導(dǎo)?！鍪军S花，引導(dǎo)幼兒仿編兒歌，玩編花籃的游戲。我先請幼兒兩人為一組，自由探文檔僅供參考索，但我發(fā)現(xiàn)，孩子們都沒有掌握其中的“竅門”：可能是衣服穿的太多了，前一個小朋友腳放好后，后一個小朋友的腳根本不能再彎下來，游戲沒有成功。最后，我只好采取最原始的辦法，一組一組教，終于大家都掌握了這個方法，但玩起來還有的小朋友單腳的平衡能力有限，還沒等編好花籃就倒下來了。第二篇：幼兒園大班體育教案：彩色水瓶一、活動目標培養(yǎng)幼兒積極探索及合作的精神。標有(圖一)示意圖的黑板一塊(使用即時貼表出各點)，粉筆若干。(8)輔助練習：握瓶原地擺臂，高抬腿(瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶)。幼兒成兩列橫隊面對面站好，請不同玩法的幼兒做示范大家跟著學。教師：我在‘蘿卜地’上事先挖了許多小坑，每一個坑上都做了記號，請大家快去種‘蘿卜’吧!幼兒自由地將自己手中的蘿卜(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上(如圖一)。(例舉方法附后)《接力跑》，訓(xùn)練幼兒曲線奔跑的速度。(2)幼兒游戲。過去，在很多人看來，體育課總離不開教師的命令、指揮與幼兒的模仿，如何在體育課中進行創(chuàng)造性的培養(yǎng)?此體育活動針對這一問題做了很好的嘗試?？梢哉f，這節(jié)體育課在這一方面是做得較成功的。由于能自己做主，能極大地激發(fā)幼兒參與活動的積極性、主動性，引起他們參與活動的興趣。3．培養(yǎng)積極探索及合作的精神。二、自由探索活動1．教師：今天我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。）三、游戲1．“種蘿卜”，巧妙布置場地。3．“接力跑”，訓(xùn)練曲線奔跑的速度（約2—3次）。四、放松活動 做模仿動作：穿衣服一刷牙一洗臉一梳頭等?；顒訙蕚洌?電腦一臺、課件 活動過程：一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學習一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。訓(xùn)練幼兒的奔跑速度。標有(圖一)示意圖的黑板一塊(使用即時貼表出各點)，粉筆若干。(8)輔助練習：握瓶原地擺臂，高抬腿(瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶)。幼兒成兩列橫隊面對面站好，請不同玩法的幼兒做示范大家跟著學。教師：“我在‘蘿卜地’上事先挖了許多小坑，每一個坑上都做了記號，請大家快去種‘蘿卜’吧!”幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上(如圖一)。(例舉方法附后)《接力跑》，訓(xùn)練幼兒曲線奔跑的速度。(2)幼兒游戲。過去，在很多人看來，體育課總離不開教師的命令、指揮與幼兒的模仿，如何在體育課中進行創(chuàng)造性的培養(yǎng)?此體育活動針對這一問題做了很好的嘗試?？梢哉f，這節(jié)體育課在這一方面是做得較成功的。由于能自己做主，能極大地激發(fā)幼兒參與活動的積極性、主動性，引起他們參與活動的興趣。，體驗運動帶來的快樂。：分別單手甩瓶。二、自由探索活動：今天我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。)三、游戲1.“種蘿卜”，巧妙布置場地。(2)幼兒成一路縱隊，讓提出方法的幼兒排頭，帶領(lǐng)隊伍繞“蘿卜地”進行巡邏。最先跑完的一組為贏。其中一個環(huán)節(jié)是讓幼兒小組合作玩瓶，主要是讓幼兒學習與同伴商量合作玩，這一部分也是本次活動的一個難點，大部分的幼兒能很快的和同伴進行合作，但有個別幼兒還不太懂得與同伴合作，仍然沉浸在獨自玩瓶的環(huán)節(jié)中。
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