蘇教版語文八上《七律183長征》word學案-預覽頁
【正文】 “開荒”與“種莊稼”“種蔬 菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關(guān)系 ,中間都應該用逗號。 用在句中形容盧溝橋橋面柱頭上的石刻獅子雕刻得十分形象，如同真的一樣。 ，是因那時我已粗識文字，知道愛讀書，接觸了書，只覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。 金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。 （ 2021，北京市海淀區(qū)）對二重復句層次劃分及分句間關(guān)系判斷正確的一項是（ ） ①倘若李健能夠成功地橫渡這個海峽，②就創(chuàng)造了一項新的紀錄，③也實現(xiàn)了他多年的夢想。①與②③分句之間是第 一層，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語“倘若??就??”可知是假設關(guān)系，②③兩個分句都是在第①分句假設的情況下產(chǎn)生的結(jié)果。除陜甘蘇區(qū)紅軍外，其他主要蘇區(qū)的紅軍，也退出原來的蘇區(qū)進行長征。長征初期，由于“左”傾冒險主義者實行逃跑主義，紅軍雖連續(xù)突破國民黨軍四道封鎖線，卻受到很大損失。遵義會議后，中央紅軍在以毛澤東為代表的中共中央、中央軍委指揮下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔滇地區(qū)，四渡赤水河，殲滅大量國民黨軍，隨后南渡烏江，直逼貴陽，進軍云南，搶渡金沙江，擺脫數(shù)十萬國民黨軍的圍追堵截，取得具有決定意義的勝利。當時領導第四方面軍的張國燾堅持退卻逃跑路線，進行分裂活動，擅自率領第四方面軍和第一方面軍的第五、三十二軍南下。第四方面軍等部南下后，經(jīng)半年苦戰(zhàn)，被迫于 1936年 4月退至西康甘孜（今屬四川）地區(qū)。 7月初，第二、四方面軍共同北上， 10 月到達甘肅會寧、靜寧地區(qū)，同第一方面軍會師。如果把這首詩換成更通俗的形式，那就是： 講到長征，請問有什么意義呢？我們說，長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。它向全世界宣 告，紅軍是英雄好漢，帝國主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無用的。不因此一舉，那么廣大的民眾怎會如此迅速地知道世界上還有紅軍這樣一篇大道理呢？長征又是播種機。沒有共產(chǎn)黨，這樣的長征是不可能設想的。怎樣認識毛澤東這位領袖詩人 柳亞子先生在和毛澤東的《沁園春》一詞中曾這樣高度評價與贊揚毛澤東的詩詞： 才華信美多嬌。君與我，要上天下地，把握今朝。至于滿族詞人納蘭容若，他僅會雕飾一下詞句而已，就更不值一提了。他們個人無力與一個朝廷政府相抗衡。毛澤東的詩詞創(chuàng)作，曾出現(xiàn)兩次高峰，一次是長征前后，一次是 20 世紀 60 年代，無一不是黨的危險和艱難時期。那么，毛澤東為什么有在詩詞中顯示如此巨大的豪氣和魄力？對此姚雪垠曾有一段極為精辟的見解。他不是為寫詩而寫詩，而是由他在長期革命斗爭的大風大浪中培養(yǎng)成的革命樂觀主義與革命英雄主義的偉大人格，以及蓄積于胸中的革命激情，噴發(fā)而為詩，加上他對詩詞藝術(shù)有深厚修養(yǎng)兼有天賦的過人才華，所以能寫出光輝奪目的詩詞。 （路則逢、田翠云等編著《毛澤東的詩詞藝術(shù)》第 16— 17 頁，山東大學出版社 1996年8 月第 2 版）
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